A Magyarországi Reformált Egyház Egyetemes Konventjének Jegyzőkönyve 1938.

1938. április 27-28.

178 1938. április 28. — 142. alkalomszerű megbeszélését minden osztályban elrendeli. A IL osztály 1. pontját így módosítja: „Jó református ember, jó magyar ember". A III. osztály 2. szám alatti „önnevelés" c. szakaszának a) pontjába foglalt kifejezést: „Hibák levezetése", így módosítja: „Küzdelem gyarlóságaink, hibáink ellen". Ugyancsak e szakasznak e) pontjául beveszi ezt: „Üt, igazság, élet számomra: Krisztus". A IV. osztály anyagában hét pont lesz azért, mert 3. pontként ez jön be: „A növendék szülőföldjén (lakóhelyén) lévő református gyülekezet állapotának, a polgári községhez, más vallásfelekezetekhez való viszonyának, az egyházta' gok vallásosságának, egyháziasságának (családi élet, gyermekek nevelése, templombajárás, keresztyén szeretetmunkák gyakorlása) megismerése. A gyülekezet és Isten országa (valóság és eszmény)". Az V. osztály 1. pontjában az „Egyház és iskola együttműködése" után ez jön: „A református egyház és református iskola viszonya, rendeltetésük azonossága (az iskola miszsziói terület és missziói eszköz)." — A 2. pontban „Az értelmiségeknek e célok érdekében való megnyerése" után kiegészítésképpen beveendő ez: „A tanító helyzete a gyülekezetben. Az itten rá váró feladatok: a gyülekezet életébe beilleszkedés, megfelelő magatartás a lelkipásztorokkal, presbiterekkel, egyháztagokkal szemben; a gyülekezet múltjának, jelenének megismerése, egyháztársadalmi munkákban való részvétel, Isten dicsőségének szolgálása. A feladatok sikeres végzésének feltételei: mélységes hittől táplált egyéni és családi élet, továbbá krisztusi alázattal és hűséggel teljesített szolgálat". — Ugyanebben a pontban „újságolvasás" után beveendő: „A nemzeti élet nevezetesebb kérdései: gazdasági, társadalmi, felekezeti, nemzetiségi, politikai, világnézeti kérdések- Értékelés, magatartás". — AB) pontban „A házasság. Az élettárs helyes megválasztása (udvarlás)" így módosul: „A házasság. Az élettárs helyes megválasztása: vallásos, műveltségi, anyagi szempontok". 2. A miniszteri rendelet II. része az utasításokat foglalja magában. Amikor ezeket a felvett anyag feldolgozására nézve irányadókul elfogadja, a maga részéről a következőkre hívja fel tanítóképző-intézeteink tanárainak figyelmét: a) A miniszteri rendelet szerint a tanítói hivatás órájának célja: „A növendék jelen és jövő életkörülményeivel, a tanító(nő)jelölt lelki világával való közvetlen foglalkozás. Ezzel a tanítói hivatástudat és hivatásérzés felébresztése és fejlesztése". — Ez a célkitűzés nevelési szempontból kettős feladatot tartalmaz.