A Somogyi Református Egyházmegye közgyűlésének jegyzőkönyve, 1907. augusztus

- 83 — lyek (kevés kivétellel) meglehetős szigorúsággal és méltányossággal bírálják el a taneredményt. Meg kell azonban jegyeznem, hogy a IV-ik és VIII-ik, de különösen az 1-sö körből a taneredményről való jelentések oly nagy általánosságban mozognak, hogy azokból a részletekre vonatkozólag alig-alig lehet valamit kihámozni jelentésem részére. Nagyon kérem tehát a körfelügyelö urakat, ne sajnálják a fáradságot minden egyes tantárgy feldolgozását megbírálni és lehetőleg minden osztálynál még akkor is, ha csupán csak dicsérni kell. Van még egy általános megjegyzésem az összes körfeltigyelöi jelentésekre, ez az, hogy a körfelügyelö urak (IX-ik körét elismeréssel kivéve) bírálatukban a vallási tantárgyakat oly feltűnő csekely figyelemben részesitik, mintha nem ref. iskolákat bírálnának és nem is a ref. egyház, hanem valamely felekezetnélküli állam részéről gyakorolnák a felügyeletet. Ily eljárás mellett tartani lehet attól, hogy egyik-másik tanítót a vallási tananyag feldolgozásánál »cserbenhagyja ambíciója« Vagyis midőn látja a tanitó, hogy maga az egyházi felügyelet sem fektet nagy súlyt a vallástanitásra, ö is lanyhán végzi azt. Ezek előrebocsátása után a létező taneredményröl a következőket jelenthetem : Tantárgyanként tekintve a következő képet nyújtja a taneredmény : Vallásiaknál a bibliai történeteket és egyháztörténetet általában elég jól betanulták a növendékek. De azt már iskoláinknak csak fele részére lehet elmondani, hogy ezek a történetek a tárgynak megfelelő bensöségteljes magyarázattal lettek kisérve. A káté anyagának feldolgozása még sok helyen nem áll egyébből mint lélek és némely helyen értelem — nélküli betanításból. Még talán legtöbb az eredmény az éneklés és imánál. Iskoláinkban (igen csekély kivétellel) dicséretes előszeretettel és szép eredménnyel müvelik a tanitó urak az egyházi énekek tanítását. Általában az a tapasztalat, hogy tanítóink közül az idősebbek és középkorúak munkálkodnak buzgósággal és ref. felekezeti tanítóhoz illőleg a vallástanítás körül, de a fiatalabb nemzedék már jóval lanyhábban működik e téren. Hazai történelem jól taníttatik. A földrajz és magyar nyelvi tanításnak mult évi gyenge ered6*