A Drégelypalánki Református Egyházmegye közgyűlésének jegyzőkönyve, 1942. július

39 pásztói segédlelkész úr látta el. Betegszabadsága lejárta után újból a tanitó vette át a tanitást. Ebben az iskolában nem találtam nyomát a komoly tanítói munkának. Látogatáskor tanitó kijelentette, hogy б nem tud számot adni az elvégzett munkáról, azt sem tudja, hogy mit kérdezzen a gyermektől, kérdezzen az iskolalátogató. így magam voltam kénytelen kérdezni a gyermekeket, hogy némi tájékozódást szerezzek az itt lefolyt nevelői és tanitói munkáról. A 111—IV. osztályban két bibliai történetről tudtak számot adni a gyermekek. Az első osztályban egy fiu volt, nem ismer még minden betűt. Olvasása csak betűzgetés. 11—V. osztály olvasása megfelelő. Ugylátszik itt gyakoroltak az év folyamán a legtöbbet. Számolás és mérésnél egy ötödik osztályos gyermek tudta a műveleteket, többinél a tudás a tavalyi maradt. Követelményeknek nem felelt meg. A többi tárgyak anyaga a gyermekek előtt ismeretlennek mondható. Az okos tekintetű gyermekek lélekben és tudásban gyarapodás nélkül zárják le ezt az évet. Ez az iskola a legszomorúbb képet mutatja az egyházmegyében. IPOLYPÁSZTÓ. I—IV- osztály. Tanitó: Mestyanekné Takách Olga. Tanulók létszáma 74. Látogatáskor jelen volt 31 fiu és 21 leány, összesen 52 tanuló. Tíz óráig szállingóztak az iskolába a gyermekek. Az eső esett ugyan, de ez mégis fegyelmezetlenségre vall. Az iskola alapműveltségében az alsó küszöböt az olvasás, irás és a számolás készsége jelenti. Ennek biztosítása az alsó tagozat feladata. Látogató ezen szempontok alapján a következő eredményt találta: Hittan. I-II. o. A jelen levő gyermekek tudták az anyagot. Ill-IV. o. Bibliai történeteket gyengén tudták elmondani. Nem ismételtek még. Olvasás. 23 első osztályos gyermek közül olvasásban csak 8 gyermek üti meg a kivánt mértéket. 12 gyermek nem is járt iskolába. А П.—IV. osztályban az átlagos olvasási készség jó. Számolás-mérés. A tantervi anyag át lett véve, de a sokoldalú szemléltetés és gyakorlás hiánya minden osztályban megérezhető. 1. o. gyengén mozog a 16-os körben. E tárgyban az iskola a tavalyi gyenge nívóját az idén is megtartotta. Beszéd- és értelemgyakorlatban az 1-11. o. beszélgetése lassú és nehézkes. 1U.-1V. o. beszélgetése egyenes kérdésekre adott feleletekben merül ki. írás. A gyermekek irási készsége fejlődést mutat. Rajz jónak mondható. A fegyelem még mindig kivánni valót hagy maga után. Látogató az iskola belső körülményeit megismerve arra a meggyőződésre jutott, hogy a fent megállapított eredmény nem róható fel a tanitó hibájául, mert az iskola körülményei és helyi okok gátolják a tanítót abban, hogy tanításával a kivánt eredményt el tudja érni. Az egész egyházmegyében itt járnak a legkülönbözőbb tipusu gyermekek iskolába. Az iskola 74 tanulója faluban lakó gazdák, majorban lakó cselédek gyermekeiből és 16 cigány gyermekből tevődik össze. Túlzsúfolt iskola, négy osztály, különféle tipusu gyermekek, 16 cigány rendszertelen iskolábajárása, kicsi tanterem, felszereletlen iskola már maga kizárja a tanitó minden buzgalma mellett is a jó eredményt. Jó volna, ha iskolafentartó egyház a mult évben ajánlott osztálybeosztást alkalmazná. Ezzel megszűnnék az iskola túlzsúfoltsága is. IPOLYPÁSZTÓ. V.-Vlll. Tanitó Menyhár János. Tanulók létszáma 44. Látogatáskor jelen volt 19 fiu és 22 leány, összesen 41 tanuló. Hittan. V-V11I.