A Drégelypalánki Református Egyházmegye közgyűlésének jegyzőkönyve, 1942. július

40 о. a tantervi anyagot elvégezte. Gyermekek szépen feleltek a kérdésekre, a zsoltárokat tudják. Minden osztályban folyékonyan olvasnak. Számolás és mérés. A tárgyi cél, a biztos és gyors gondolkozás hiánya még a Vil.-Vlll, osztályban is érezhető, a gondolkoztatás, következtetés azonban helyes és jó. Történelem, földrajz és természeti tárgyak tantervi anyaga át van véve. A kérdésekre értelmes feleleteket adtak a gyermekek. Az anyagot ismerik. Szembetűnő a beszélgető képesség hiánya, önálló gondolatfüzésből eredő, önálló beszédformát alig lehetett hallani. Megállapítható, hogy az alsó tagozat mulasztása megérezhető a felső tagozaton is. Fogalmazványok stílusa fejlődő irányt mutat. Az irás külalakjából rend és figyelem nevelői értéke sugárzik ki. Ének szép, rajz csinos. Fegyelem jó. A tanitó munkáját megkönnyíti az iskola jó feszerelése. LOSONC. Tanitó Jeszenszky Lenke. Tanulók létszáma 51. Látogatáskor jelen volt 25 fiu és 20 leány, összesen 45 tanuló. Hittan. Megmaradt az iskolában a tavalyi jó tudás és komoly vallásos levegő. Olvasás. I. osztályban a gyermekek már áttértek a folyékony olvasásra. A többi osztályokban is a tanterv követelményeinek megfelelő fokon áll az olvasás. Beszéd és értelemgyakorlat. l.-ll. Igazi szeretetből fakadó beszélgetést láttam tanitó és tanítvány között, szemléltetéssel és a koncentráció elvének helyes alkalmazásával. Figyelmet lekötő és mindvégig élénk volt a beszélgetés. III.—IV. osztály a város nevezetességeiről beszélgetett. Nevelői érték kidomborodva. Számolás és mérés. Minden osztályban tanmenet szerint az anyag elvégezve. Gondolkozás jó, számolás biztos és gyors, csak az V. osztály írásbeli számolásánál érezhető némi lassúság és bizonytalanság. Történelem, földrajz és természeti ismeretekben a tudás az alsóbb osztályok nivójához mérten az V. osztályban gyengeség érezhető. Ennek oka, hogy ebbe az osztályba csak olyan gyermekek maradnak vissza, kik közép, vagy más iskolában gyengeségük miatt nem érvényesülhetnek s nem ebben az iskolában kezdék a tanulást. Fogalmazás jó, stilus és helyesírási hiba gondosan kijavítva. Fegyelem kifogástalan. Megállapítható a tökéletes tanítói és nevelői munka. Annak kiváló eredménye és nevelői értéke nem válik kétségessé. NÓGRÁDVERŐCE. 1.-V11I. Tanított dr. Makay Sándor lelkipásztor, mint ideiglenesen helyettes tanitó. Tanulók létszáma 50. Látogatáskor jelen volt 15 fiu és 25 leány, összesen 40 tanuló. Hittan. I. o. Imák, zsoltárok szépen elmondva. 11.-V111. o. A jó tudás szintén megállapítható. Olvasás. 1. osztályban öt gyermek közül kettő gyengén kapcsolja a hangokat. A többi osztályban az átlagos jó olvasás megállapítható. Számolás és mérés. Alsó tagozatban fejből jól és gyorsan számolnak, a felső tagozat tudásában kis ingadozás és bizonytalanság volt tapasztalható. Beszéd és értelemgyakorlat. 111.-1V. o. A gyermekek önállóan mondják el gondolataikat s igy a beszélgetésen a jó munka eredménye meglátszik. Többi tárgyak tudásából is jó eredményt mutatnak fel a gyermekek. Éneklés több gyakorlást kiván. Rajz és kézimunka szép és csinos. A fegyelem jó. Lelkipásztor a helyettesítést nagy akaraterővel és példaadó lelkiismeretességgel végezte. PERŐCSÉNY. Tanitó dr. Buz Ákosné Józsa Amália. 1,-111. o. Tanulók