Dunamelléki Református Egyházkerület Jegyzőkönyve 1911.

1911. október 21.

168 1911 október 24-én. — 142. 143. a IV. osztályban, nem tűnik ki, hogy olvastatták-e Kisfaludy Mátyás diákját, Kazinczy Pályám emlékezetét, Katona Bánk bánját, a melyek olvastatását a tantervek ajánlják. A latin nyelv és irodalmi tanítás körében az olvasmányokban előforduló szókincs tárgyi csoportok szerint való kibővítése nem történt meg Budapesten az I., II., Halason az I., Kunszentmiklóson a II. osztályban, az olvasmányokból etymológikus szócsoportok, frázisok gyűjtése és tanulása nem történt meg Budapesten, Halason, Kecskeméten, Nagykőrösön, Kunszentmiklóson a III. és IV. osztályban, Gyönkön a IV. osztályban, Kunszentmikioson a IV. osztályban is (Ovidius helyett) Phaedrust fordították (a konVenti tantervnek megfelelőleg), Gyönkön a III. oszlályban a Phaedrusból végzett tananyag kevésnek látszik (12 mese és ebből könyv nélkül 6). A VIII. osztályban mindenütt Tacitust fordították és sehol sem foglalkoztak Cicero filozófiai műveivel. Lirai metrumok tanításáról egyik Értesítő sem emlékezik. A görög nyelv tanításában Halas az V. és VI. osztályban az ion nyelvjárásból kiinduló tanmenetet követte, többi gimnáziumunk ez évben is megmaradt az attikai tanmenet mellett. Az olvasmányokat és tananyagot illetőleg szorosan megtartották a tantervet, de megjegyezni kivánjuk, hogy Nagykőrösön a VI. osztályban az olvasmányok nagyon is általánosságban vannak jelezve, csak az tűnik ki az Értesítőből, hogy miből, de az nem, hogy mit olvastak, továbbá, hogy a VIII. osztályban csak Halas és Nagykőrös juttatott időt Sophoklesnek, olvasván az Antigonét. Görögpótló tanfolyam különben mind a négy főgimnáziumban tartatott. Görögöt tanult Budapesten 218 tanuló közül 122 (55-96 %), görögpótlót 96 (44-04%), Halason 97 tanuló közül görögöt tanult 47 (48'45%), görögpótlót 50 (51*55%), Kecskeméten 104 tanuló közül görögöt tanult 63 (60-58%), görögpótlót 41 (39"42%), Nagykörösön 146 tanuló közül görögöt tanult 95 (65-08%), görögpótlót 51 (34*92%). A görögöt tanulók száma emelkedett Budapesten (tavaly 54 95%, most 55*96%), fogyott Halason (tavaly 56%, most 48-45%), Kecskeméten (tavaly 71*15%, most 60-58%), Nagykörösön (tavaly 67-11%, most 65"08%). A német nyelv tanításában általában mindenütt ész-