Dunamelléki Református Egyházkerület Jegyzőkönyve 1911.

1911. október 21.

1911 október 24-én. — 139. 169 lelhető az állami tantervhez való ragaszkodás és — a mi még örvendetesebb — a direkt módszer mind szélesebb körű alkalmazása. Tantervi tekintetben eltérést csak a budapesti főgimnázium VI. osztályában látunk, hol Teli Vilmost olvasták és magyarázták a tantervben kivánt különféle tárgyü és alakú költemények, főleg balladák és románczok helyett, melyeknek itteni fölvétele pedig az ugyanitt tanítandó német verstan szempontjából is kívánatos volna. Jelentéktelenebb hiányt látunk aztán a halasi főgimnázium III. és IV. osztályában, hol nincs említés arról, hogy tanultak-e verseket is könyv nélkül. A kunszentmiklósi gimnázium III. osztályában pedig a kimutatott végzett tananyag úgy a nyelvtani, mint az olvasmányi részben túlsóknak tetszik s félő, hogy ez az alapos és eredményes tanítás hátrányára vált. A történelem és földrajz tanítása mind a hat középiskolában általában tantervszerű, nem említi azonban a földrajzi ismeretek ébrentartását Budapest a IV—VIII. osztályokban, sőt még a politikai földrajzról sem tesz említést a VII. osztályban: ugyancsak a földrajzi ismeretekről nem számol Kecskemét az V., VI., Halas az V., Nagykőrös az V., VI. osztályokban. Szemléltető képek kétségtelenül mindenütt vannak, azonban ezekről egyedül Kecskemét számol be; kívánatos, hogy többi intézeteink kimutatásában is szerepeljenek. A végzett tananyag felsorolásában mkar Budapest és Nagykőrös. Természetrajzból a végzett tananyag megállapítása nehézségekbe ütközik, mert az Értesítők jelentései vagy oly rövidek, hogy összehasonlításról szó sem lehet, vagy túlságosan általánosak. Mégis a következő észrevételek tehetők : Budapesten a IV. osztályban szerves vegyületekkel és növénymeghatározással, az V. osztályban az egyes rendek ősvilági rokonaival, a VI. osztályban a vegyelemzés ismertetésével; Halason az I. és II. osztályban a két évfolyam tananyagának összefoglaló áttekintésével, növény- és rovargyűjtéssel nem foglalkoztak, a IV. osztályban — úgy látszik — a vegytannak csak általános alapismeretei tárgyaltattak, de a növénytani tárgyalás megértéséhez szükséges szerves vegyületekkel nem foglalkoztak; a VI., de különösen az V. osztályról adott jelentések annyira általánosak,