Protestáns Tanügyi Szemle, 1944

1944 / 6. szám - Megjegyzések

Megjegyzések.

137

MEGTEGYZÉSEK

Régi jó tanárok, sikeres magvetők.

Közpályán működő emberek értékét nem szabad elért sikereik alapján mérni. A mi pályánkon éppen ritkaság, hogy valaki látható sikereket, eredményeket mutathat fel legbuzgóbb igyekezettel is, a jó tanár ugyan nem „milliókra költi dús élte kincsét“, de mégis százakra, és annyiban talán ő sem hal meg egészen, mert az általa elvetett mag mégis csak kikéi imitt- amott, bár nehéz nyomon követni.

Isten jóvoltából régi nyugdíjas létemre abban a szerencsés helyzetben vagyok, hogy négy élő tanáromra gondolhatok naponként hálával és szeretettel (Hittrích Ödön, S. Szabó József, Barla Jenő, Csengery János), az ötödik a múlt héten halt le (Bórsav Samu). De most nem az élőkről akarok emlékezni, hanem régi hajdúböszörményi tanáraimról, Kozma Sándorról, Török Péterről s köztük bővebben a 40 éve elhalt Péter Károlyról, neki is főleg német nyelvtanítási módszeréről. Tanított ő magyart is, tornát is, szabadkézi rajzot is', ami akkor kötelező tantárgy volt. De úgy látszik a német volt kedves tantárgya. Abba vitte bele egész lelkét. Azért hagyott tanítása olyan maradandó nyomot annyi idő múltán is.

Megkedveltette velünk, bár akkor sem volt még valami kedvelt a német, a könyvnélkül is megtanult költeményeket, prózai olvasmányokat. De legjellegzetesebb és eredményesebb munkája a szókincs okos, ügyes gyarapítása volt. Nem hagyta ki az olvasandó ismeretlen szöveget leckének előre, hogy a tanuló szedje ki belőle, ha tudja az új szavakat. Ő maga diktálta ki a szavakat mégpedig nemcsak egyenként, hanem 1. tárgyi csoportok szerint, pl. a templom és részei, az asztalosműhely tárgyai stb. 2. szócsaládokat származtatással, pl. gruben igéhez a Grub, Gruben, Grube, Gruft, sitzen igéhez a Sitz, Sessel, Satz, Absatz, Aufsatz, Versatz származék névszókat. 3. hasonló alakú szók csoportját, pl. Seite, Saite. Seide ; we iss,' weise, Weise, Waise, Weizen, Waitzen : eilen, Eile, Eule stb.

Ennek a szerencsés szótanításnak köszönhettem, hogy nevelőnő, társalgási óra, grammofon és felvidéki időzés nélkül szilárd alapot kaptam a lcgmagyarabb környezetben a német nyelvből.

Az akkori állapotok szerint tornaterem nélkül, egy földbe ásott korláton és nyújtón, a város végére tett katonás menetelésekkel tanította Péter Károly a tornát. Mégis volt köztünk jó tornász. Pl. Baltazár Dezső. A tornász kivonulásokkal és a tavaszi erdei majálissal kapcsolatban hatósági rendelet nélkül, önként kifejlődött bizonyos diák egyenruha, ha nem is egész öltözet, bár legalább egy népi házi iparban készült nagyszélű szalmakalap lecsüngő zöld pántlikával, amit kicsi, nagy viselt, amint az 1888-ban készült csoportképen látható. A fényképet tavaly adtam oda a böszörményi városi múzeumnak. Az egész gimnázium ifjúsága rajta van. Köztünk ül három tanárunk : Kozma Sándor igazgató, Török Péter és Péter Károly. Kozma Sándor szellemes,' szúrós megjegyzéseivel nevelt tisztességre bennünket. Török Péter kirándulásokon szemléltetve, a gyakorlati élettel kapcsolatba hozva tanította érdekesen a természetrajzot. Mind a hárman derék munkásai voltak a hivatalos nagyképűség nélkül munkálkodó, családias levegőjű, régimódi kisvárosi tiszta református szellemű iskolának.

Debrecen. Szeremley Béla.

Kérés a mennyiségtan szakos tanárokhoz.

Lehet, hogy régebben a mennyiségtan tanárok rendelkeztek egy olyan kisebb, esetleg nagyobb munkával, melyből kellő tájékoztatást nyertek a mennyiségtan szemléltetését illetően. Ma ezt nem találjuk, pedig szükség