Protestáns Tanügyi Szemle, 1943

1943 / 6. szám - Horváth István: Hozzászólás a gimnáziumi vallástanítási tantervhez

Horváth István : HozzászáU'ts a gimn. vallástanítási tantervhez.121

( Szeminárium

\v Somon

Hozzászólás a gimnáziumi vallástanítási tantervhez.

Általános az elégedetlenség jelenlegi vallástanítási tantervűnkkel szemben. Itt is, ott is történnek javaslatok új tantervre. Ezekkel kapcsolatban szeretném gondolataimat leszegezni.

A vallástanítási tantervet a következő szempontok határozzák meg :

a) A vallástanítás az igehirdetés egyik sajátos iaja. Az igehirdetés tárgya pedig csakis az Ige lehet, amit nem azonosíthatunk a Szentírás betűivel. A Szentírás üres tartalmi ismertetése vallásta ni tásnak egyáltalán nem nevezhető. Az Ige Jézus Krisztus, Isten testet öltött Fia, aki mint Gyermek, majd mint Felnőtt élt közöttünk, meghalt értünk, hogy Istent kiengesztelje bűneinkért, s nekünk feltámadásában az új életet megszerezze. A vallástanításban a reánkbizottakat hozzá akarjuk vezetni. Nem is vállalkozhat erre a munkára, csak az, aki már találkozott Vele, az is csak abban a bizonyos tudatban, hogy a Szentlélek végzi a tulajdonképpeni munkát, ő csak jelen lehet, mint személyes eszköz, mint egy mutatóujj, ami Krisztusra mutat. A vallástanítás tulajdonképpeni anyaga a Krisztus-történés. (3 az az áldott fényforrás, aki lángra gyújtja az ószövetségi prófétákat és az újszövetségi apostolokat, a bizonyságtevőket. Ők azok az elsőrendű bizonyságtevők, akiknek írásaiból kell nekünk megismerni Azt, akinek Lelke által szólnak hozzánk. Az Ó- és Újszövetség úgy a vallástanítás anyaga, mint a Krisztusról szóló elsőrendű bizonyságtétel.

Krisztus él, a bizonyságtevők nem némultak el ma sem, habár ezek csak másodrendű bizonyságok. Krisztus életét fel kell mutatnunk úgy is, amint egyháza életében megnyilvánul. Az egvház Krisztus teste, melynek feje a mennyben van. Az egyház az a hajó, amelybe becsaphatnak ugyan a tenger hullámai, a világ kísértése és üldözése, de nem árthatnak neki, mert Krisztus maga a hajóban van. Az egyháztörténet így primär anyaga lesz a vallástanításnak.

Szükséges aztán az egyház bizonyságtételével, hitének tartalmával is tüzetesen megismerkedni. Ez történik a hitvallási anyagban.

Végül az egyház életével is megismertetjük gyermekeinket, ezen belül az énekeskönyv anyagával, tartalmával is.

b) A másik szempont az, hogy éppen a gyermekeknek szól a vallástanításban történő igehirdetés, vagyis : alkalmazni kell azt a különböző osztályokba járó gyermekek lelki struktúrájához.

í