Protestáns Tanügyi Szemle, 1942
1942 / 10. szám - Mitrovics Gyula: A református iskolaügy központi irányítása és felügyelete
Mitrovics Gyula : A református iskolaügy központi irányítása és felügyelete. 223 tésénél a legalkalmasabbak választassanak ki. Mint tudjuk, a választási rendszer mellett a legilletéktelenebb, sőt egyenesen megvetendő szempontok is igen sok esetben érvényesülhetnek. Az Országos Református Tanítóegyesület lapjában olvastam nem is olyan régen javaslatokat, melyeknek az volt a céljuk, hogy a választásra jogosított testületet hogyan lehetne meggátolni káros választások megejtésében. Egyik legfényesebb gyülekezetünkről volt szó. Igazgatói s más megbízásoknál megfelelő szempontok érvényesülnének, és ezt nem korlátoznák helyi viszonyok és megkötések. Megtörténhetik, hogy egy testületben több igazgatónak való van, másutt meg egy sincs. (Bocsánat e föltevésért, de megtörténhetik.) Áthelyezések is csak így válnak könnyű szerrel lehetővé, ami igen sok baj fejlődését akadályozhatja meg; más oldalról alkalmat nyújt arra, hogy mindenki a megfelelő helyre juthasson. Például csak egy szempontot hozok föl. Egyetemi székhelyen egyházi érdek volna, hogy egy jövővel biztató fiatal tudós odakerülhessen, s ott a katedrára kifejlődhessék ; sőt esetleg már az egyetemnek is szüksége volna rá. Mindezeken felül elvi szempontból is ez az iskolai autonómia fogalmának jelentékeny kibővítését és helyesebb értelmezését jelenti. Eddig ugyanis az egyháznak volt ugyan iskolai autonómiája, de mivel annak kiélésénél éppen a nevelői személyzetnek és szakértelemnek volt hivatalosan a legkevesebb köze, ez a gyakorlat az iskolai autonómia fogalmának helytelen és egyoldalú értelmezését jelentette. Bár nem érintik ezzel az elnevezéssel, de a szerzetes iskoláknak tartalmasabb az autonómiájuk, mert az intézkedéseket és szervezési dolgaikat saját konventjeik foganatosítják, amelyeknek tagjai kizárólag az illető szerzet tanárai. Az átszervezéstől az egyházias szellemet sincs mit félteni. Mert a Konvent tanügyi hatósága személyes felelősségének tudatában (bármikor számonkérhető!) személyes tapasztalat alapján fogja a tanárokat alkalmazni — csakis így van értelme! — és így íöltehetőleg egyházi szempontból is a legalkalmasabbak fognak tanszékhez jutni. Ezzel szemben a mai választási rendszer mellett teljesen a véletlennek van kiszolgáltatva minden egyes tanszéknek a dolga — jobb esetben, mert más tényezők is bele szoktak szólni. Egyébiránt tiszta világítás alatt kell tartani az egyházi érdekek szempontjait. Iskoláival az egyháznak nem lehet más célja, mint hogy azok kitűnő iskolák legyenek, és a magyar református szellemet sugározzák ki. Ennek nagyobb biztosítéka a szakértő gondossággal összeválogatott tanári testület, mint az olyan, melynek összetételéről — jobb esetben a véletlenek segítségével — egy laikus testület gondoskodik . . .szavazattöbbséggel (Tudvalevőleg a szavazatok számiáltatnak és nem mérlegeltetnek!). És ha hiba volna, itt is több biztosíték a szakfelügyelet, mint a mostani. Mitrovics Gyula.
