Protestáns Tanügyi Szemle, 1941
1941 / 3. szám - Külföldi lapszemle
Külföldi Lapszemle. 67 dést, csodálatot személyek, és tárgyak iránt, melyek alkalmasak ilyen érzelmek ébresztésére. A lelkesedő, rajongó gyermek rendszerint tisztelettudó. Aki mindent lenéz, kigúnyol, sohse tud tisztelni valakit. A serdülő ifjúság köny- nyen összetéveszti a függetlenséget, melyre vágyódik, a féktelenséggel, mely elragadja, hogy mindent megítéljen és elbíráljon. Viszont könnyen elragadja a lelkesedés, csodálat. Ezt az adottságot keíl felhasználni, hogy rendkívül értékes személyek iránt csodálatot keltsünk benne, mely aztán a gyakorlatban tiszteletté alakul. Amint a lélekben meggyökeresedett a tisztelet, nem veszedelmesek a néha féktelennek látszó jelenségek olyan ifjúságnál, mely rosszul nevelt környezetben él: alapjában megmarad minden igazi erkölcsi értéknek a tisztelete. Education. Les Chantiers de la jeunesse. (A fiatalság fatelepei.) Az 1940. korosztályt Franciaországban nem sorozták be katonáknak, hanem közös munkára, erdőirtásra osztották be félévre. Célja, hagy a közös szolgálat által tökéletesítsék erkölcsi, polgári és gyakorlati nevelésüket. Rengeteg erdőség kitermelése által igen nagy területek váltak termőfölddé. E munkának béréből % rész az államé, a többiből 2/4 részt a munkát végző ifjú kap fel- szabadulásakor, V4 részt pedig a közös pénztárba szolgáltatnak jutalomdíjakra. Schweizerische Lehrerzeitung. Rationierte Fastnachtsfreude ? (Korlátozott húshagyó keddi öröm?) A második háborús húshagyó kedd elé nézünk. Aki felelősségének komoly tudatában éli ezeket a nagy eseményeket, az most bizonyosan még jobban elgondolkozik a farsangvégi bohóságokon, mint azelőtt. Állandóan a mindent átfogó háborús események nyomása alatt élünk, s megtanultuk, hogy ezt természetesnek vegyük. Ha meggondoljuk, hogy a gyermeki örömnek bármilyen megnyilatkozása — de különösen a bohókás. vidámság — mekkora erőt adhat, akkor ne mondjunk le egyszerűen elvből arról a jó alkalomról, melyet a hagyományos farsangvégi mulatságok nyújtanak. A komoly, lemondó, böjti idők előtt résztvenni e történelmi, hagyományos vidámságokon, eredetileg az egyház nevelői intézkedése volt. Ma a felelősségét átérző nevelő töpreng : résztvegyünk, vagy sem? Ha nincs hatósági intézkedés, akkor a tanító belátása szerint megtalálja a kellő módot, mely a gyermekeket nem fosztja meg az évente csak egyszer ismétlődő élvezettől, másrészt nem kelt megütközést. A történelmi farsangi szokások és húshagyó keddi mulatozások szakszerű megbeszélése, színielőadások, jelmezek tárgyalása, bemutatása a növendékek értelmi fejlettségéhez mérten, egv-egy jó móka gyakorlati bemutatása volna erre alkalmas. Elítélhető csupán a ma gyakran tapasztalható fegyelmezetlenség, minden kilengésével és szélsőségével. Ezt a tanító nem engedheti meg. Tehát tartsa keményen a gyeplőt olyan időkben, amikor szilárd erkölcsök egyensúlyt veszteni látszanak. Állítsuk az egészséges fiatalság elé éppen ebben a kétes időben a valódi öröm hű eszményképeit, mutassuk be neki a humoros irodalom jeles szemelvényeit (Busch, Eulenspiegel, Keller), és utaljunk másrészt a szertelen, hamis élvezetek káros következményeire, az élvezeteket hajszolt népek és korok pusztulására. Mindenesetre éreztessük gyermekeinkkel, hogy nem fényűzés a vidámság, az öröm. Goethe mondása : Hogyan ismerhetjük meg önmagunkat? Szemlélődés által soha, hanem csakis cselekvések által. Igyekezz kötelességedet teljesíteni, s mindjárt megtudod, hányadán vagy. S mi a kötelességed? A ma követelése. Zeitschrift für Kinderforschung. Freilufterziehung im Dienst der Gesundheitsführung der deutschen Schuljugend. (Szabadlégi nevelés a német :skolai ifjúság egészségügyi szolgálatában.) A német közoktatás keretében a szabadlégi nevelés is teljes yrejével kiveszi részét ebben a fontos feladatban. 1931. évben kezdte működését. Halle a/S-ban. A lefolyt kilenc esztendőben a nyári félévben, alkalmas időjárás mellett a teljes tanítás az iskola kertjében történt. Csak a főzést és gépvarrást végezték a nagy leányok heti 6 órában az épületben. Tavasszal, a kert megművelésekor, hozzászoktak a leányok a szabadban való munkához. Tornaruhában dolgoztak, megedződtek. Az elméleti
