Protestáns Tanügyi Szemle, 1941

1941 / 3. szám - Hazai irodalom

68

Hozni irodalom.

oktatás mellett mindig van gyakorlati kerlimunka. A napi teendő mindig tornával, és pedig futással kezdődik. Rendszerint váltakozik 40 perces tanítás és 15 perces játékszünet. Nagyon meleg időjáráskor délelőttönként fekvőszünet is van. Évente háromszor van testsúly-, magasság-, tüdőteljesítőképesség- és izomerőmérés. Két utóbbit munkavégzés alapján állapítják meg, ezek versenvszerűek, melyeknél fő a buzgalom és jókedv. Megállapították, bogy a tiido teljesítőképessége igen örvendetes. Érdekes, hogy az évi legnagyobb gyarapodást azoknál a gyermekeknél észlelték, kik az átlagon aluli méretekkel kezdték az évet. Azelőtt rendetlenül iskolába járó gyermekek egyre rendesebben látogatták a szabadlégi iskolát, az elméleti órákon feltűnően jobb eredményt értek el ; pl. mennyiségtanban azelőtt 3—4 osztályzata volt, év végén 2—3. Jellemben is örvendetes változásokat értek el: a gyermekek szolgálatkészek, megbízhatók, becsületesek. A szabadlégi nevelés tehát fontos feladatot teljesít a fiatalság testi, szellemi, lelki erejének és ellenállóképességének fejlesztése terén.

Schweizer Erziehunysruiidschau. Erziehungsschwierigkeiten im Schulalter. Ängstliche Kinder. (Nevelési nehézségek az iskolaköteles korban. Félős gijer- mekek.) Sok gyermek fél az iskolától. Valóban pedig az élettől fél, mely a távolban leskelődik, mint valami ellenség. Ha megnövünk s iskolába jutunk, ennek a veszedelmes ellenségnek közelébe kerülünk. A szülők azt tapasztal ják, hogy sem feddéssel, sem értelmes magyarázattal, még kevésbbé büntetéssel nem segítenek a bajon. A gyermek nem tud megbarátkozni az élettel, a saját erejével. A tanítóknak, szülőknek más módszert kell választaniok.

1. Egyáltalán ne beszéljenek a gyermek félelméről.

2. Türelemmel és óvatosan nyújtsanak a gyermeknek alkalmat, hogy leküzdjék ezeket a „veszedelmeket“, s ilyenképpen meggyőződjék a saját erejéről. Az ilyen félős gyermekeknek mindenekelőtt szükségük van szerető környezetre. Olyan szeretetre, mely nem kényezteti, puhítja el őket, de nem is hagyja őket látszólag ridegen és részvétlenül magukra az idegen élet minden veszedelmében.

Budapest. T. D.

HAZAI IRODALOM

Ortutay (ívnia : Kis Magyar Néprajz. Rajzokkal. Magyar Könyvbarátok. Budapest, 1940. Királyi Magyar Egyetemi Nyomda. 208 1. Ára kötve : 3-80 P.

A magyarság nagy néprajzát már nem lehet megvenni, mert — hála Istennek — teljesen kifogyott a könyvpiacon. De diákoknak egy kissé sok is volt, bár gyönyörű és természetesen az ára is magas a diáknak, tanárnak. Ortutay kis munkája teljesen kielégítheti az iskolai kereteket, a mellett pompás alap és elindulás, ösztönző erő. Kiterjeszkedik a magyar nép világának teljes leírására, a szellemi és tárgyi néprajz eredményeinek összefoglalására. Ez annál jobb, mert szerzőnk módszerében szerencsésen egyesül a tudományos alaposság és tisztánlátás az előadás népszerű fogalmazásával.

Megismerkedünk benne a magyar népdallal, népballadáinkkal, a magyar népmesével, népünk színjátékszerű vonásaival. Bepillantunk a magyar népművészetbe, a magyar nép hiedelemvilágába, népünk ünneplő szokásaiba. A magyar nép hétköznapjai nyomán elérünk parasztságunk társadalmához, természetesen nem a régi szokásos lenéző magyar közfelfogás értelmében.

Nincs szükség hazafiaskodó szólamokra, amikor szerzőnk rámutat a paraszti műveltségben meglevő humanitásra, mély emberiességre és a paraszti társadalomnak a nehéz élettel folytatott' hősi küzdelmére. Ez az emberiesség, ez a küzdelem a lényege a paraszti létnek. Ez mentette meg számunkra a népdalt, mesét, szőtteseket, a magyar múltnak gazdag világát. Ha a parasztságra gondolunk, ezt kell először szem előtt tartanunk.

Pompás, áttekinthető kis térképek mutatják meg népünk földrajzi és etnikai elhelyezkedését, tisztázván egyes tájrajzi fogalmakat is. Megkapjuk