Protestáns Tanügyi Szemle, 1940
1940 / 8. szám - Somorjai László: A líceum testnevelése
222 Somorjai László : A líceum testnevelése Vagy jámbor kegyeskedéssel neveljük a magyar falu vezetőjét arra, hogy itt-ott el lehet nézni ezt is, azt is, és meg nem szolgált, meg nem érdemelt osztályzatot is lehet nyerni ? Ez lesz az új magyar szellem ? Ilyen szellemben nő fel a felmentett, vagy elégtelen osztályzattal a líceumból akadémiára került jeles tanuló ? Ilyen közéleti férfiakra lesz nekünk szükségünk ? A líceumban felmentett tanuló, vagy a testnevelésből elégségest (kegyelemből !), vagy elégtelen osztályzatot nyert jeles tanuló többet ér majd az életben, mint a testileg és szellemileg középfokon álló ? De ezek eldöntetlen kérdések ! Nézzük az érem biztosabb oldalát. Ha a testnevelés által nevelhető a tanuló értéke testileg-lelkileg, akkor a felmentett tanuló értéktelenebb amannál ! Azt pedig, hogy nevelhető a testneveléssel a tanuló, ma már egy komoly nevelő sem vitatja. Ha tehát valamelyik tanuló testnevelésből felmentett volt négy évig, az akadémiára ne legyen felvehető. Ez még megnyugtató elintézése lenne az eddig eltévesztett dolgoknak. Ha a testnevelés által értékesebbé tudjuk tenni az embert, akkor az egyenlők között az értékesebb a fel nem mentett tanuló ! De értékesebb akkor is, ha az általános osztályzatában egy-két érdemjeggyel a felmentett jeles és jó rendű tanuló háta mögött marad. A magyar tanító feladata megkívánja, hogy necsak jeles iskolabölcsek, hanem egészséges, erős tanítók végezzék azt. Csak egészséges és erős tanító tud a magyar falusi tanító kötelességének megfelelni. A 80—100 növendékes, zsúfolt tantermes, levegőtlen, emberfeletti tanítói munka feltétlenül kíván olyan egészséges, erős és munkabíró embert, mint amilyen jelesen végzettet. Ha valaki testnevelésből felmentett volt négy éven át, feltétlenül valami oly hibája van, mely hiba nem kívánatos olyan teljes embert, egészséges és erős embert kívánó foglalkozásnál, amilyen a tanítóé ! A líceumban testnevelésből felmentett (vagy elbukott) tanuló tehát, az intézmény végső céljának szemszögébe állítva, nem alkalmas a tanítói pályára. Nem alkalmas, mert ott nem felelhet meg úgy, mint aki négy éven át testi és lelki teljes fegyverzettel indul abba a küzdelmes munkába, amelyet a tanítói hivatás jelent. Aki tehát felmentett volt, vagy elbukott: nem felelhet meg a következő akadémiai két év kötelező testnevelési követelményének. Másodszor felmentése folytán nem készülhet a testi és lelki erőt teljesen igénybevevő tanítói hivatásra. 1. Tehát ilyen tanuló ne legyen felvehető az akadémiára ! II. Vagy felmentés ne legyen, és az általános osztályzatba számítson a testnevelés érdemjegye is ! 2. Miért nem számít a testnevelés érdemjegye az általános osztályzatba ? A líceum anyaga úgy rendezhető, hogy ezáltal a testnevelés legelőiről kezdhető.
