Protestáns Tanügyi Szemle, 1939
1939 / 4. szám - Szirbik Ferenc: Angol nyelvtanítási problémák a gyakorlat megvilágításában
178 Szirbik Ferenc : Angol ntjelvlanítási problémák a gyük. megvilágításában. Az előző órán kipreparált, lefordított és lemezen lejátszott szövegrészletet a következő órán újra meghallgatjuk a lemezen, ezt követi a beszélgetés és végül a lemez újbóli forgatása. így a tanulók angolok beszéde nyomán is még jobban hozzászoknak az angol nyelv sajátos melódiájához. Miben rejlik a Linguaphone-rendszer fontossága? Á tanulók határozottan modern, tömör angol szöveget tanulmányoznak át, amelyben a modern angol stílus sajátosságai nagy mértékben érvényesülnek. A régies szövegekkel párhuzamosan tehát állandóan alkalmuk van a legújabb kor ,,up — to date“ szövegeit olvasni, és hallani. Ez sem elhanyagolható körülmény. Nem szoknak hozzá egyedül és kizárólag a tanár kiejtéséhez, kiváló angol fonetikusok és beszédművészek előadásában különböző színezetű, erősségű férfi és női hangon, különböző sebességű beszédet van alkalmuk figyelemmel kísérni a könyv szövege kapcsán. A modern • „spoken English“ tanításánál tehát szép szerepet juttathatunk a grammoíonos oktatásnak, így a Linguaphone-rendszernek. A könyv alapossága és egyes szempontjai ellen ugyan emelhetünk kifogásokat : a direkt módszeren épül fel, nem veszi túlságosan figyelembe a nyelvtani fokozatosságot. Kissé gyors a nyelvtan adagolása, különösen kezdetben, de mindent egybevetve, ezt a rendszert használhatóan alkalmazhatjuk a beszélt angol nyelv oktatásánál, segítségünkre lehet a gyakorlati nyelvtudás elsajátításában, és lehetővé teszi a növendékek kiejtésének, beszédkészségének oly fokra vitelét, hogy nagyobb nehézség nélkül megértsék az angolokat, és magukat is megértessék velük. A Linguaphone-rendszer a gyakorlati tudást segíti elő, a párhuzamosan tanított irodalomtörténet megadja az angol szellemi élet fejlődése megértéséhez szükséges műveltséget. Ezt a fejlődést a múlt század végéig kísérhetjük figyelemmel, mert a VII. és VIII. osztályos tankönyv legmodernebb írói : Stevenson, Kipling, az amerikaiak közül Poe és Longfellow. Azóta az angol-szász népek irodalmi és szellemi fejlődése nagy eredményeket mutat fel a tudományos- és szépirodalom egész területén. A fordítások, a színpad és a film útján ezek a szellemi értékek nálunk is komoly kultúrtényezőknek tekinthetők, és szükséges, hogy növendékeinknek ezekkel szemben történő állásfoglalásánál segítségükre legyünk. Az iskolai órák keretében nehezen nyílik erre alkalom, de ilyen alkalmat lehet teremteni, és kell is; ezt a szerepet legszebben egy iskolai angol, vagy modern nyelvi kör töltheti be. Azt mondhatná ugyan valaki, hogy minek a körök számát szaporítani ; az ifjúság túlterheltségén kellene csökkenteni az újabb növelés helyett. Az aggodalmaskodók azonban könnyen beláthatják, hogy a hat hetenként tartott ülések nem jelenthetnek terhet senki számára. Az előadások felváltva magyar és angol nyelven hangozhatnak el, hogy az érdeklődést és a megértést mindenki részéről biztosítsuk. Hogy az angol jelleg se sikkadjon el, a magyar előadások keretében
