Protestáns Tanügyi Szemle, 1937
1937 / 4. szám - Mohr Győző: A hármas tagolású tétel
174 Mohr Ggőzö: A hármas tagolású tétel. Ily módon 15-féle fogalmazási fajta adódik: ^ retrospectív 1 I. élménytétel 3 4 5 — időrendi vázlatok — térrendi „ — okoskodó „ — bonyolító „ I prospectív 2 II. megfigyelő tétel időrendi 8 9 10 III. elmélkedő tétel — térrendi — okoskodó — bonyolító — időrendi retrospectív 6 } prospectív 7 retrospectív 11 prospectív 12 13 „ — térrendi „ 14 „ — okoskodó „ 15 ,, — bonyolító ,, Ha még ehhez a variációhoz 16. elemnek a változó egyéniséget és 17.-nek a keverési adag változó nagyságát vesszük, akkor világossá válik, hogy a fogalmazás egy örökkévalóságig kimeríthetetlen, nem ismétlődő lehetőséget nyújt, — hacsak nem térünk vissza a Király Gyula-féle másolási módszerhez. Ezek előrebocsátásával mutatok be. a gyakorlatban kipróbált példákat A hármas tagolású fogalmazás. Élménytétel. Hogy tanultam úszni? Megfigyeléses tétel. Hogy úsznak az állatok? Elmélkedéses tétel. Mit tudok a gőzhajóról? ÉLMÉNYTÉTEL. Hogy tanultam úszni? Eleje : Nagy meleg volt, a patakba köveket dobáltunk. Közepe : Hárman voltunk. „Menjünk a vízbe 1“ mondta Pista és bement. Hát aki nem tudott úszni, vizet ivott; én nem tudtam még úszni, ittam vizet. Gyurinál marhahólyag volt. Alám kötöttük és rá. Üsztam. Ha kifordult alólam, be a víz alá, akkor volt vízivás. Sokszor ittam még így vizet, míg megtanultam. Vége : Most már nem is tudom, hogy volt az, mikor még nem tudtam úszni. MEGFIGYELÉSES TÉTEL. Hogy úsznak az állatok? Eleje : Bodrit vittük füröszteni, még sohasem volt a folyóban. Közepe: A parton megfogtuk, és akárhogy rugdalódzott, bedobtuk. A levegőben még megfordult egyszer, kétszer, azután beesett a vízbe. Kíváncsian vártuk, hogy fog úszni? Hát fölkerült, prüszkölve ránknéz és csodák-
