Protestáns Tanügyi Szemle, 1937
1937 / 2. szám - Belföldi lapszemle
«2 Belföldi lapszemle. is, amint ezt az első szám „Beköszöntő“-jében olvashatjuk, s felelnek rá. Feleletük lényege körülbelül ez : a többi egyházi lapok mellett az ,,Igazság és Élet" egészen, minden hasábjával és sorával a református lelkipásztorok, segédlelkipásztorok, vallástanító lelkipásztorok és a teológus ifjúság folyóirata óhajt lenni; tehát a magyar református lelkipásztori és nevelői munka sikeresebbé és tartalmasabbá tételére törekszik oly módon, hogy mind az „egyoldalú értelmiség", mind az „elvtelen és ötletszerű gyakorlatiság" elkerülésével, de mégis „tudományos alapvetéssel" és „a gyakorlati érdekek figyelembevételével sorakoztassa fel a legkülönbözőbb teológiai, elvi és világnézeti probléma-megoldásokat". S mindezt a „leghatározottabban református teológiai és hitvallásos“ szellemben. Kétségtelen, hogy ez a célkitűzés nemcsak megkülönbözteti a lapot minden többi laptársától — többé-kevésbé —, hanem megokolttá is teszi létezését, mert, amikor ilyen célt tűz maga elé, mulasztást pótol, hiányt tölt be. Igazolja ezt az elmúlt két esztendő, mely idő alatt nagyszerű szerkesztő gárdájával és írótáborával, melyben ott találjuk a fiatalabb lelkésznemzedék legkiválóbbjait is, hű maradt eredeti célkitűzéséhez és szelleméhez. Rovatainak összeállításában mindenre kiterjedő gondosság és ötletesség, cikkeinek tartalmában emelkedett színvonal és biblicitás, adminisztrációjában pontosság, külső formájában ízlés, mind olyan mozzanatok, amelyek szép jövőt ígérnek a lap számára. Erre enged következtetni az a tény is. hogy előfizetőinek száma állandóan nő, s az első évf. 32 oldalas példányai után a II. évf. példányai 40 oldalnyi terjedelemben és művészibb kiállítású fedőlappal jelentek meg. Az eddig megjelent számok közül gazdag, értékes és érdekes tartalmával kiemelkedik a II. évf. 4—5. — összevont —• száma, az ú. n. „Kálvin-szám“, mely az Institutio négyszázados jubiláns esztendejében a nagy reformátor emlékének kívánt hódolni. A 88 oldalas számban Révész I., Ravasz L., Vasady B., Imre L. s a magyarországi és erdélyi reformátusok legkiválóbb teológusai írnak Kálvinról és jubiláló művéről. Az elmúlt két év azt mutatja, hogy az új folyóirat határozott nyeresége a magyar református egyháznak. A lap rovatai : Ima. •—- Gyakorlati bibliamagyarázat. — Theologia, világnézet, művelődés. —■ Igehirdetés, lelkipásztorkodás, misszió. — Kér. nevelés, ifjúsági munka. — A beszélő múlt. — A mi népünk. — Egyházi beszéd- vázlatok. —• Vasárnapi iskola, gyermekgondozás. — Egyházi közélet. —- Egyházi világszemle. — Kérdés felelet. — Irodalmi szemle. F. G. Az Üj Nevelés Yilájjlijjáiának magyar orgánuma a ,,Jövő Útjain“ c. pedagógiai folyóirat, Nemesné Müller Márta és Baloghy Mária szerkesztése mellett ismét gazdag tartalommal jelent meg. A lap minden száma a pedagógia. illetve didaktika egy bizonyos területével, probléma körével foglalkozik, ezúttal a „beszéd- és nyelvkultúra“ kérdései képezik a cikkek tárgyát. A cikkek egy része a modern nyelvtanítás kérdéseivel foglalkozik az újabb lélektani szempontok figyelembevételével és külön vizsgálja a gyermek nyelv- tanulását külföldön, az idegennyelvű környezetben, iskolai tanítás keretében és a családban. Kenyeres Elemérné férjének, néhai Kenyeres Elemér finom megfigyelésekkel telt naplójegyzeteit közli hét éves kislányuk francia tanulásáról, aki egy évet töltött Genfben. Egyik aktív reformiskola (Űj Iskola) két tanárnője az idegen nyelvtanítás didaktikai problémáiról értekezik : Blaskovich Edit Nagy László típustana és Else Köhler elmélete (az idegen nyelvek elsajátításának fejlődési fázisairól) alapján érdekesen fejti ki, mennyire más-más módszert kell követnünk a gyermek korának megfelelő lélektani beállítottságához mérten. Kremsier Irma érdekes csoportkutatási kísérletről számol be, melyet ugyanezen aktív iskolában próbált ki, hogy a közösségen belül is minden gyerek képességei szerint haladhasson. Reinitz Laura az aktív nyelvtanítás lélektani követel-
