Protestáns Tanügyi Szemle, 1933
1933 / 1. szám - Belföldi és külföldi lapszemle
26 PROTESTÁNS TANÜGYI SZEMLE világkép kialakításában van fontos szerepe. Mindkét tárgy igen jó hatású a formális képzés szempontjából, de még nagyobb a jelentőségük az egységesítés tekintetében (differenciál és integrálszámítás !), alkalmasak a logikai habitus kialakítására is. Axiologiai szempontból is van jelentőségük, mert bár közvetlen erkölcsi normákat nem nyújthatnak, a tudományok önfeláldozó szolgálatára rámutathatnak és az érzelemi elemeket is a szokásosnál több figyelemben részesíthetik. (Az iránytű és Krisztus. Érzelmi rezonanciák. Összhang a mindenség- ben. A természet ökonómiája.) Végül kiemeli szerző fenti tárgyaknak a hit világával kapcsolódását. S. BELFÖLDI ÉS KÜLFÖLDI LAPSZEMLE Az. Orsz. Középisk. Tanári Közlöny októberben Pintér Lajos cikkét hozza a racionális redukció a latin nyelvtani anyag tanításában. Bizony igaza van, hogy az óraszámcsökkentések idejében a tananyagot is meg kell kisebbíteni. Olyan anyagrészeket hagy ki, melyek értéke kisebb a kihagyásukból származó didaktikai előnyöknél. A redukció után megmaradó grammatikai anyag tárgyalását későbbi cikkben ígéri. Érdeklődéssel várjuk. Novemberben a debreceni közgyűlésről szól, melyet már Közlönyünk részletesen ismertetett. Az Országos Polgári iskolai Tanáregyesületi Közlöny októberi számában Csapó István a tanításmenetekről ír, novemberben Sólyom János, hittestvérünk szól Arany és Petőfi barátságáról. Itt ír Zimá- nyinéMérey Margit az ú. n. osztályfőnöki órákról és felveti a kérdést, hogy miről is beszéljen a tanár ezeken. Megállapítja, hogy nem könnyű feladat helyes felhasználásuk, s a gyermekhez kell alkalmazkodni, mert más a városi, mint a falusi gyermek érdeklődésköre. Nevelésre használandó, önismeretre nevelés a főcél : menete a kis társadalom, iskola és környezetből kiindulva szociális kérdések, majd egyetemes emberi dolgok, végül a negyedik osztályban az életre nevelés a törekvés. Nem a „mi“, hanem a „hogyan“ a fontos. Tapasztalatból is mondhatom, hogy a középfokú, így középiskolák alsó osztályaiban, ha van rá idő, igen alkalmas nevelési célból az osztályfőnöki óra. A budapesti Szülők Szövetségében is volt róla szó. Megállapítom, hogy a lapszemle rovatban tudtommal most először szerepel a Protestáns Tanügyi Szemle szeptember-októberi száma, még pedig a cikkek tartalmi ismertetésével is. A Néptanítók Lapja október 5-i számában Székclyné Sólymos Beától cikk van az Önérzetre, öntudatosságra, önbizalomra való nevelés az iskolában címen, november 2-án Rusztek Károlytól A világnézetek és az iskola címen olvasunk, november 15-én Nógrády László a Robinson nevelő hatását fejtegei, tanulságosan mutatva rá e Rousseau által is egyedül nevelőértékűnek nyilvánított könyv hasz
