Protestáns Tanügyi Szemle, 1933
1933 / 5. szám - Papp Ferenc: Főjegyzői jelentés
PROTESTÁNS TANÜGYI SZEMLE 166 Pedig e kérésünk teljesítése olyan befektetést jelentene, amely busásan hozná kamatát a magyar református iskolaügy s vele nemzeti kultúránk javára. Követendő például állíthatjuk az evangélikus iskolahatóságokat és intézeteket, ahonnan az 50 filléres járulékok kivétel nélkül és a legpontosabban befolynak. Központi igazgatóságunk, folyóiratunk szerkesztőbizottsága, a szerkesztők teljes igyekezettel a folyó évben is azon voltak, hogy folyóiratunk a magyar református tanárságnak — erkölcsi és szellemi súlyának megfelelően — méltó orgánuma legyen, számottevő tényezője a magyar tanügynek és a magyar pedagógiai irodalomnak. A féltő gond és szeretet, a szerkesztői buzgalom és rátermettség clicsekedés nélkül mondhatjuk —, a folyó évben is meghozta gyümölcsét, célkitűzésünket javarészt megvalósította folyóiratunk : folyvást emelkedő színvonalával és tekintélyével valóban jelentős tényezője a pedagógiai szakirodalomnak, egyszersmind bátorszavú szószólója a magyar református iskola érdekeinek. Központi igazgatóságunk a szorosabb értelemben vett tanulmányi, a tanítás és nevelés színvonalának emelését célzó, ügyvitele mellett különösen szívén viselte a magyar tanári rend és a magyar református iskola súlyos gazdasági helyzetét, munkája nagy jelentőségéhez mérten nem megfelelő erkölcsi és anyagi elismerését. Az idők ma nem alkalmasak ugyan arra, hogy anyagi hátratételünk megszüntetését szorgalmazzuk, tanári munkánk nem elegendő erkölcsi és anyagi méltánylására azonban minden arravaló alkalommal reámutattunk. Ilyen intenciók vezették igazgatóságunkat, midőn a testvér- tanáregyesületek elé azon javaslatunkat terjesztettük, hogy a tanári munka erkölcsi és anyagi megbecsüléséért folytatott küzdelem egységes irányítása, a testületi szellem ápolása céljából a magyar tanár- egyesületek három évenként közös gyűlést tartsanak. A testvéregyesületek indítványunkat magukévá tették, erősítvén indítványunk elfogadásával a nagyobb egységek nagyobb és eredményesebb erőkifejtésére támaszkodó reménységünket. Elnökünk a vallás- és közoktatásügyi miniszter úr által a középiskolai tanterv megvitatására március havában egybehívott értekezleten reámutatott ama tényre is, hogy az iskola lelke a tanár és készíthetünk akármilyen bölcs tantervet, építhetünk pompás iskolapalotákat, bármilyen gazdagon szereljük is fel szertárainkat, az iskola célkitűzéseit csak akkor valósíthatja meg, ha a tanár szívvel-lélekkel, teljes odaadással végzi munkáját. Ilyen munkát azonban anyagi gondoktól mentes és erkölcsileg is megbecsült tanárság végezhet. A mai élet ezernyi gondjával küzdő tanári rendünk segélyezését szolgálják jóléti intézményeink : a Tanárok Gyermekeinek Nevelési Alapja és balatonboglári üdülőházunk. A református tanárság, különösen családos, gyermekeiket lakóhelyüktől távol iskoláztató kartársaink terhét könnyítik a tanárok gyermekeinek nevelési alapjából létesített tanulmányi ösztöndijak
