Protestáns Tanügyi Szemle, 1932

1932 / 1. szám - Kun Sándor: Latin olvasmányi óra a gimnázium IV. osztályában

PROTESTÁNS TÁN COY I SZEMLE

19

Inde — fide maius —• tergo delphina recurvo Se memorant oneri supposuisse novo. lile sedens citharamque tenet pretiumque vehendi Cantat et aequoreas carmine mulcet aquas.

Di pia facta vident. Astris delphina recepit Iuppiter et stellas iussit hahere novem.

A következő órai olvasmány : Ovid. Métám. XI. 1—19:

Carmine dum tali silvas animosque ferarum Threicius vates et saxa sequentia ducit,

Ecce nurus Ciconum, tectae lymphata ferinis Pectora velleribus, tumuli de vertice cernunt Orphea percussis sociantem carmina nervis.

E quibus una, leves iactato crine per auras,

,,En“ ait ,,en hic est nostri contemptor !“ et hastam Vatis Apollinei vocalia misit in ora,

Quae folds praesuta notam sine vulnere fecit.

Alterius telum lapis est: qui missus in ipso Aere concentu victus vocisque lyraeque est Ac veluti supplex pro tarn furialibus ausis Ante pedes iacuit. Sed enim temeraria crescunt Hella, modusque abiit insanaque regnat Erinvs.

Cunctaque tela forent cantu mollita : sed ingens Clamor et infracto Berecynthia tibia cornu Tympanaque et plausus et Bacchei ululatus Obstrepuere sono citharae. Tum denique saxa Non exauditi rubuerunt sanguine vatis.

Az alapul vett 60 perces óra tagozódása :

I. 5 perc : Szokásos osztályintézkedések.

Imádkozás, osztálykönyvbe írás, óramulasztások igazolása, a házifeladatokat átnéző felügyelő-tanulók jelentéseinek meghallgatása, esetleges panaszok, kérdések elintézése.

A tulajdonképpeni munkára a következő felszólítással térek rá : Megkezdjük a tanulást! A fiúk felállónak, majd ismét leülnek. E ténykedésnek célja az, hogy a tanulók mindentől elvonatkozva, teljes figyelmüket a közös munkára összpontosítsák. A padokon nincs semmi.

II. 10 perc : Az előző óra anyagának megbeszélés formájában való számonkérése.

Elvi rész : Bevezető kérdéseket teszek, minden kérdést más-más növendékhez intézve. A tárgyalt szöveg gondolatait megbeszéltetem a tartalomban való elmélyedés céljából. Levonatom és megállapíttatom az esetleges erkölcsi vagy egyéb tanulságot. Most elővétetem az olvasókönyvet, gyengébb tanulókkal elolvastatom és mondaton2*