Protestáns Tanügyi Szemle, 1931
1931 / 2. szám - Zábrákné Uhlig Julia: A szónoki beszédhang fejlesztése
PROTESTÁNS TANÜGYI SZEMLE 59 Arról kell még megemlékeznünk, hogy Németországban mennyiben történik gondoskodás a modern nyelveket tanító tanárok továbbképzéséről. Intézményes gondoskodás még ott sincsen, ezt el is panaszolták modern nyelvszakos kollegáim. Egyes, egyetemek azonban rendeznek nyári modern nyelvi tanfolyamokat. így Göttingában volt 1927. július 1-től július 23-ig egy tanfolyam. Ezen a tanfolyamon a londoni egyetem fonetika professzora, Jones és két tanársegédkisasszony adtak elő, illetve tanították helyes kiejtésre a hallgatókat. Hatvan hallgatója volt a tanfolyamnak 4 csoportban. 15 hallgató jutott egy csoportba. Így minden hallgatónak megfigyelhették az angol kiejtését s kiejtési hibáikat gondosan kijavíthatták A beszédgyakorlatokon mindenkinek megbírálták az angol hangsúlyozását is. Különösen Jones professzor sok gondot fordított arra, hogy hallgatóinak a hallását az angol kiejtés finomságai iránt kifejlessze. Amint a Deutsches Philologen Blatt 1927. évi 34. számában olvastam, a tanfolyam az összes hallgatók számára igen nagy nyereséget jelentett. Ilyen irányú tanfolyamoknak nemcsak Budapesten, hanem vidéki egyetemi városainkban való felállítása nálunk is kívánatos volna. (Miskolc) Dr. Óváry Zoltán. A szónoki beszédhang fejlesztése. Mindenki helyénvalónak találja azt, hogy a színészjelöltet legelső sorban a könnyen csendülő, messzeható, nemesen artikulált beszédmódra tanítják meg, hogy hivatásának, az élő szó akadálytalan szárnyalásával eleget tehessen. A beszéd legemberibb megnyilatkozásaink egyike, aminek lelke a gondolat, teste pedig a zengő szó. Az elgondolt mondanivalónk hatását a beszédhang helyes alkalmazása sokszorosan felfokozhatja, de el is sorvaszthatja, kerékbe törheti, ha nem jól bánnak vele. Ezért volna szükség arra, hogy mindazok, elsősorban a hitszónokok és tanárok, kik hivatásuk folytán állandóan a beszédhangjukon keresztül fejtik ki nevelő és oktató befolyásukat — saját érdekükben megtanulhatnák: a plasztikus, messzeható, mégis könnyen csendülő beszédnek azt a módját, ami legkevésbé fárasztó. Csodálkoznunk kell azon, hogy sem a tanárképzők, sem a teológiák tantárgyai között, ha csak egy-két hónapig tartó tanfolyam alakjában is, ez a fontos tudnivaló nem szerepel! A huzamos ideig tartó hangos beszéd igen nagy, fárasztó feladatot ró a beszédszervekre, különösen ha nem a legmegfelelőbben bánunk velük. Ilyenkor nagy fehér vérbőség támad a gégefőben, aminek élettani következménye a nyakhártyák megduzzadása, ami a hirtelen elrekedést okozza. Akkor már hiába krákogunk, köhögünk, a bajt ezzel csak fokozzuk. Gyakran a helytelen garatbeállítás akadálya a hang
