Protestáns Tanügyi Szemle, 1928

1928 / 1. szám - Dr. Törös László: Két új német középiskola-tipus

20

a) oktatás politikailag: a felsőbb műveltségnek a népiskolából s a népoktatásból való kisarjadzása.

b) lélektanilag: a pályaválasztás kitolása későbbi életkorra.

ej Szociálpolitikailag: a munkás és földmíves gyerekek átlépése, még a 14. évben is, veszteség nélkül egy felsőbb iskolába. Ugyanis azok rá vannak szokva az elemi iskola végigjárására s akkor esnek kétségbe.

Az Aufbauschulékat főleg vidéken kell felállítani, minthogy a falusi és kisvárosi gyerekek megmentésére vannak leginkább szánva, de a nagyvárosok is szervezzenek, hogy tehetséges népiskolai tanulóknak később is lehetővé tegyék a középiskolába lépését.

A tanfolyam 6 éves s középiskolai érettségit ad, — A tanulási idő megrövidítése megkívánja, hogy csak jó tehetségű, erős, munkára vágyó gyerekek kerüljenek e népiskolába, mely különben ugyanazt a jogosítványt adja, mint a többi középiskola.

Alapjában véve minden iskolatípus előjöhet népközépiskola formájában, lehet tehát népiskolára épített gimnázium, reálgimnázium, főreál, német nemzeti középiskola, (Oberschule) sőt kívánatos, hogy minden nagyobb kerületben legyen humanisztikus irányú Aufbauschule is.

Különösen ajánlatos az Auf bau-tipus keretében a negyedik fajta középiskolát, Nemzeti középiskolát (Deutsche Oberschule) szervezni, ez a bizottság erre vonatkozó nézete.

II. A nemzeti középiskola.

Célja német művelődési alapon a többi középiskolával egyenlő értékű képzést nyújtani. Az idegen visszaszorításával több teret ad a németnek s a kézügyességnek s általában a lassúbb, de aránytalanul értékesebb „munkamódszerű" elmélyedésnek.. Jobban ápolja a művészeteket, honismeretet, földrajzot, alkotmánytant, kísérleti természettudományokat s filozófiát.

Idegen nyelve: a német anyanyelv tudatossá tétele céljából (!) latin vagy angol kötelező. Jó nyelvérzéküek a felsőfokon választhatnak még egy másikat is.

Kötelező tantervet az egész birodalom számára lehetetlen kiadni. Tájékoztatásul szolgálhatnak a Zentrálinstítut által, valamint a würten- bergi tanáregyesülettől s a német mathematikus és fizikus tanárok bizottságától kidolgozott tantervek és órarendek,

A felsőosztályokban a kötelező óraszámot szabadon választható munka (Arbeitsgemeinschaft) javára mérsékelni kell.

Aufbau-formában 6 évfolyamos legyen a nemzeti középiskola. Egyébként a többi középiskola szerint szervezendő s négy elemi osztály elvégzése után lehet belépni. Ez azt jelenti, hogy 9 éves lesz a nemzeti középiskola i s. Érettségizett tanulói ugyanazokat a jogokat kapják, mint más középiskolákéi, de az egyetemen bizonyos szakoknál kiegészítő vizsgálatot tartoznak tenni épen úgy, mint a főreálískolából és reálgimnáziumokból felkerültek.

Tiltakozik a hivatalos tervezet az ellen, hogy a nemzeti középiskolát csak a tanítóképzés előkészítőjéül tekintsék, amire épen úgy szolgálhat a többi középiskola is.