Protestáns Tanügyi Szemle, 1927

1927 / 6. szám - Mohr Győző: Próbatanítás magyar fogalmazásból a középiskola ötödik osztályában

Meddig tervezed tehát te a bevezetésedet, Bárány Laci ?

Bárány Laci: Hn a bevezetésben Magyarország ezeréves múltját fogom taglalni a dolgozat terjedelmének egyhetesében.

A tanár: Mennyire tervezed a tárgyalást, Bandi ? Bandi: A tárgyalásban szólni fogok:

I. Magyarország a világháborúban.

II. A trianoni béke.

III. A trianoni béke igazságtalan.

A) A nemzetiségek vádja hamis.

1. A hivatali mellőzés,

2. az iskolai elnyomás,

3. nyelvük eltiltása,

4. nem őslakosok:

a) tótok,

b) szerbek,

c) oláhok.

B) Magyarország egysége.

1. Földrajzi,

2. történelmi.

C) Fölényünk.

I. Szellemi:

1. tudományokban:

a) vegytan,

b) számtan,

c) gyógytudomány,

* d) természettudomány,

e) mérnöki tudomány stb.

2. művészet:

a) festészet,

b) szobrászat,

c) zene,

d) építészet,

e) költészet.

II. Gazdasági:

a) ősfoglalkozás,

b) ipar,

c) kereskedelem.

A tanár: Terjedelme ?

Bandi: Ha az egész dolgozatot hetven sorra tervezem, akkor a tárgyalásra ötven sor jut, körülbelől két oldal a nagyfüzetben.

A tanár: Miről fogsz szólani a befejezésben ? Varga Laci ?

Varga Laci: Én az egész dolgozatot bővített szillogizmusnak tekintem, tehát a befejezésben a prémissák conclusióját irom. A főtétel és altételekből az

131