Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1897 (40. évfolyam, 1-52. szám)

1897-07-18 / 29. szám

EGYHÁZI ES ISKOLAI LAP. Szerkesztőség:: ZZ. kerület, Erkel-utca 3. szám, hová a kéziratok cimzendök. Kiadő-hivatal : Hornyánszky Viktor ltönyvkere.ikedése (Akadémia bérháza), hová az elöfiz. és hirdet, díjak intézendök. Felelős szerkesztő és laptulajdonos : SZŐTS FARKAS. Kiadja: HORNYÁNSZKY VIKTOR. Megjelenik minden vasárnap. Előfizetési ára : Félévre: 4 frt 50 hr ; egész évre : 9 frt. Egyes szám ára SO hr. Az 1897-dik év második felére előfizetést nyitunk, bizalommal kérve olvasóink támogatását, még pedig két irányban. Folytassák az előfizetést és szaporítsák a lap olvasó közönségét. Ha minden előfizető csak egy új előfizetőt szerez, ezzel a lap erejét már megkétszerezhetjük. Az előfizetés feltételei a lap homlokán olvashatók. Néhány szó a káplánszükséghez. Az egyház, mely míg bővében volt, segédlelkészeit szívesen bocsátotta oly munkakörbe, hol ha nem is voltak lelkészek épen, de az egyházi élet ébrentartása által az egyháznak igen jó szolgálatokat tettek, a beköszöntött káplánszükségben visszakéri embereit. így esik, hogy lelkész-tanáraink száma — sajnos! — folyton csökken, főúri családokhoz theologiát végzett nevelökkel nem szolgálhatunk, s ha jól tudjuk, előbb-utóbb sor kerül a tanítókáplánságok megszüntetéséről szóló indítványra is. Ha már lelkészképesítóssel bíró embereinket oly terekről kell visszavonnunk, hol határozott missziójuk volt ós van: előttünk épen nem látszik közönyösnek, hogy a visszavonulók milyen sorrendben hagyják el a fentemlített x>veteményes kertek«-et. S ennek megítélésében az a kétoldalú szempont vezet, hogy eme segédlelkészeink azt a tért hagyják el először egyrészt, a hol munkásságuk eredményét az egyház legkevósbbó látja, másrészt, a mely lelkészi képzettségüket legkevésbbé viszi előre. Ellenben, ha egy ilyen haszontalan tér egyöntetű odahagyásával a káplánszükség megszűnnék, a másik két positio megtartását javallnók. Segédlelkészeink közül a jelenben a tanítókáplánok vannak legnagyobb számban, kik nem a szorosan vett lelkészi munka közben fáradnak. Nevelő ós lelkészjellegű tanár megközelítőleg ós összesen sincs annyi, mint lelkésztanító. A lelkészi pályán kívül tehát itt munkálhatják-e legjobban egyházunk javát és saját továbbképzésüket ifjaink? Vizsgáljuk csak közelebbről. A tanítókáplán elemi iskolai tanítást végez s a mellett a lelkészi teendőkben is segédkezik. Megfelelhet-e becsülettel kötelességének? Theologusainknak van ugyan tanítói képesítésük, de azért alig merném állítani, hogy az a heti pár óra paedagogiai studium két éven át, meg a tanítóképesítő vizsgálatra való készülés épen olyan jó gyakorlati tanítókat nevelne belőlük, mint a rendes tanítóképzés. Ezt igazolja a tapasztalat, mert — legalább én úgy hallottam — hogy a tanítókáplánok iskolái nagyon sok kívánni valót hagynak hátra. Azt pedig, hogy az elemi iskolai tananyag elvégzése mellett az egyháziasságra, a hittan tanítására nagyobb gondot tudnának fordítani, én legalább is nem hiszem. S másrészt igaz, hogy a rendesen még jó erőben levő lelkésznek jó segítség a tanítókáplán, de vájjon a tanítás ós gyakorlati lelkószkedés mellett rá ér-e a káplán a saját tovább képzésére? s az elemi iskolai oktatás nyujt-e alkalmat arra, hogy a tanítókáplán fejleszsze lelkészi képzettségét? Aztán meg az a tudat is, hogy nem saját és hivatásszerű munkakörében dolgozik, a fiatal embert nagyon elkedvetleníti. Szóval a tanítókáplánságok megszüntetéséből hitem szerint egyéb baj nem származhatik, mint hogy egyrészt a lelkészek visszakapják egész munkakörüket, a falusi gyermekek rendes képesítésű tanítóktól jobb oktatást nyernek, s végül, hogy a segédlelkészek megszabadulnak egy kerékkötőtől, mely őket tulajdonképen pályájukon való előhaladásukban akadályozta, megkötötte a nélkül, hogy valami előnyt, hasznot hozott volna akár reájuk, akár az egyházra nézve. Épen azért a tanítókáplánságok eltörlésére vonatkozó indítvány napirendre kerülését mi — részünkről — örvendetesnek tartjuk. E szabálynak is azonban meg vannak a maga szükségszabta kivételei s ezek az olyan helyek, hol az