Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1892 (35. évfolyam, 1-56. szám)

1892-09-29 / 43. szám - 1892-10-06 / 44. szám

egyházakban, így természetesen Budapesten is a teljes, több helytt az egyszerűbb istentisztelet megtartatott, az iskoláknak az nap szünet engedtetett s több helyen külön iskolai istentisztelet is tartatott. Igy ünnepelte egyházkerületünk a trón és a nemzet e közös ünnepét, azzal a szeretettel és hagyományos hűséggel, mely a király és haza között nem megoszlik, hanem a kettőt összeforrasztva egyesül. Szász Károly. ISKOLAÜGY. Ev. ref. főgimnáziumaink mult évi működéséről. Az uj iskolai év is megkezdődött már s így talán idejét is multa figyelmet fordítani az elmúlt esztendőre? De nem hiszem, hogy így vélekednék bárki is, ki érdeklődik a tanügy iránt, nem különösen egy egyház által föntartott tanintézetek sorsát szívén viselő ember, ki egyenesen megvárhatja, hogy épen e becses lap ne hallgassa el azokat az adatokat, melyeket maguk az iskolák bocsátanak közre működéseikről. Az értesítők alapján kisértjük meg az alábbiakban mi is 18 ev. ref. főgimnáziumunk mult évi működését s állapotát ismertetni, sajnálván, hogy a marosvásárhelyi iskola értesítőjét nem tudván megkeríteni : adatait nem foglalhatjuk be ismertetésünk keretébe. A 18 főgimnázium, melyekről képet akarunk nyújtani, a következő: Budapest, Csurgó, Debreczen, Halas, Hódmező- Vásárhely, Kecskemét, Kolozsvár, Máramaros-Sziget, Miskolcz, Nagy-Enyed, Nagy-Kőrös, Pápa, Rima-Szombat, S.-Patak, Szathmár-Németi, Szászváros, Székely-Udvarhely, Zilah. Ez intézeteinkben a tanárok száma különböző. Legtöbb rendes tanárt alkalmaz: N.-Enyed s Hódmező-Vásárhely (13-at); legkevesebbet: Kolozsvár és Székely-Udvarhely (8-at); ötben 12; háromban 11; háromban 10; kettőben 9 a rendes tanárok száma. Az óraadók, helyettes s segédtanárok száma legnagyobb Budapesten (15) és Kolozsváron (9). A tanárok óraszámát tekintve, a legtöbb órán tanított, hetenként: 26 órán Oláh Imre (Halas); Ignácz László 24 órán (Szászváros); dr. Németh Gyula 23 órán (Zilah); míg a legkevesebb heti órán a kolozsvári, n.-körösi s csurgói igazgatók tanítottak, t. i. 9, 10, 11 heti órán, melylyel szemben nagyon is feltűnő a miskolczi igazgató megterheltetése, ki heti 21 órán tanítja a mennyiség s természettant. Hivatalkorra nézve a legidősebb tanár: Baksay István 48 éve (Rimaszombat), Szilágyi István 47 év (Máramaros-Sziget) s Fábry János 42 év (Rimaszombat). Irodalmi munkásságuk a tanároknak, csak a sárospataki gimnáziumból van közölve, hol öten dolgoztak érdemlegesebben. A tanároknál érdekes s tanulságos volna, ha közölnék az értesítőkben mindenütt azt is, hogy az illetők oklevelesek-e, vagy nem. A mai diplomát követelő korban tisztában kellene ezzel is lennünk, hogy tudjuk: vájjon előbb-e, vagy hátrább állunk a velünk versenyző intézeteknél e tekintetben is ? Az iskolai létszámot, a tanulók mennyiségét véve vizsgálat alá, e tekintetben a következők ötlenek szemünkbe, legtöbb tanuló volt beirva: Debreczenben 673; Budapesten 488, Sárospatakon 464, utánok jönnek Nagy-Enyed (366); Miskolcz (361); Kolozsvár (335); Máramaros-Sziget (309); Hód mező-Vásárhely (315); Szathmár-Németi (307); Pápa (300). A többiek közül 300-at egy sem ér el, hanem így sorakoznak: Rimaszombat (284); Nagy-Kőrös (279); Kecskemét (253); Csurgó (242); Halas (237); Zilah (221); Szászváros (189); s Székely-Udvarhely, mely 165 tanulójával a legkisebb létszámot tünteti föl. Debreczen magas létszámát érthetővé teszi az I., II, IV., V. osztályokban levő parallel osztály. Párhuzamos osztályt ezenkívül Nagy-Enyeden találunk, s Budapesten az első osztályban. Vizsgatételt tekintve, legtöbb jelentkezett s vizsgázott a dolog természete szerint Debreczenben : 615; s legkevesebb Székely-Udvarhelyen: 152. Azonban míg emitt csak 13 maradt el, Debreczenben már 58. Debreczen után legtöbb maradt el a vizsgától: Nagy-Enyeden 50, Budapesten 30, Sárospatakon 38, Szathmár Németiben 31, legkevesebb maradt el Zilahon (6) s Kecskeméten (11). Ev. ref. vallásúak legtöbben voltak: Debreczenben 519, Sárospatakon 380, Budapesten 205, legkevesebben : Csűr gón 77 s Szászvároson 54. A közoktatási célokra vagyonukhoz mérten legkevesebbet áldozó mózesvallásuak közül legtöbben látogatták a miskolczi intézetet (100-an) s a budapestit (92), s legkevesebben voltak az izraeliták Székely-Udvarhelyen, hol egyetlen egy sem volt. Debreczenben 59, Sárospatakon 17 izraelita volt, míg Szathmár-Németiben 61, Pápán 60, Máramaros-Szigeten 49 volt a számuk. Enyeden s Zilahon szintén csekély a számuk: 12 s 15. A vizsga eredményét tekintve, e szempontból a 18 intézet így sorakozik egymás mellé. A vizsgát tettek hány százaléka lelt: Budapesten 9 jeles, 24 jó, 34 elégséges, 21 javító, 12 ismétlő. Csurgó 5 jeles, 28 jó, 4-8 elégséges, 18 javító, 1 ismétlő. Debreczen 10 jeles, 26 jó, 37 elégséges, 17 javító, 10 ismétlő. Halas 9 jeles, 75 jó, 10 elégséges. 4 javító, 2 ismétlő. Hódmező-Vásárhely 4 jeles, 17 jó, 52 elégséges. 19 javító, 8 ismétlő. Kecskemét 7 jeles, 20 jó, 57 elégséges, 10 javító, 6 ismétlő. Kolozsvár 10 jeles, 24 jó, 44 elégséges, 14 javító, 6 ismétlő. Máramaros-Sziget 6 jeles, 15 jó, 43 elégséges, 29 javító, 7 ismétlő. Miskolcz 5 jeles, 19 jó, 50 elégséges, 23 javító, 3 ismétlő. Nagy-Enyed 6 jeles, 16 jó, 52 elégséges, 20 javító, 6 ismétlő. Nagy-Kőrös 7 jeles, 21 jó, 49 elégséges, 18 javító, 5 ismétlő. Pápa 9 jeles, 19 jó, 54 jó, 15 elégséges, 3 ismétlő. Rima-Szombat 3 jeles, 20 jó, 52 elégséges, 14 javító, 11 ismétlő. Sárospatak 5 jeles, 17 jó, 56 elégséges, 19 javító, 3 ismétlő. Szathmár Németi 7 jeles, 15 jó, 46 elégséges. 21 javító, 11 ismétlő. Szászváros 6 jeles, 22 jó. 32 elégséges, 26 javító, 14 ismétlő. Székely-Udvarhely 14 jeles, 33 jó, 36 elégséges, 10 javító, 7 ismétlő. Zilah 10 jeles, 21 jó, 46 elégséges, 17 javító, 6 ismétlő. E szerint tehát a legtöbb jeles tanuló volt: Székely-Udvarhelyen, Debreczenben, Kolozsváron s Zilahon; a legkevesebb : Rimaszombatban s Hódmező-Vásárhelyen. A legtöbb rossz tanulót: Szászváros, Budapest, Szathmár-Németi s Rimaszombat mutatja föl, míg a legkevesebb ismétlőt: Csurgón, Halason, Miskolczon, Pápán s Sárospatakon találjuk. Az elégségesek száma legnagyobb Kecskeméten s Sárospatakon, legkisebb Halason, hol a jó osztályzatuak igen nagy számot tesznek ki, szemben Mármaros-Sziget s Szathmár-Németi legkevesebb jó osztályzatú tanulóival. Hogy az osztályozás szigorúsága vagy egyáltalán a tanulók valódi gyengesége okozza-e a rossz osztályzatuak itt-ott feltűnő nagy számát s ezzel szemben a jelesek s jók másutt előnyös elsőbbsége az osztályozás