Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1882 (25. évfolyam, 1-53. szám)

1882-09-24 / 39. szám

Sámuel jegyző jelenti, hogy az összes megjelent kép­viselők száma 103. Az elnök b. Vay Miklós és Nagy Péter. Tárgy az iskolaügy fel vagy nem terjesztése fe­letti vita folytatása. Legelőször szólal fel: Dr. Kovács Ödön, ki a bizottság javaslatára szavaz. Nem szólt volna de Balogh Ferenc szavai által provo­cálva érezte magát. Kiss Albert megütközött Balogh Fe­renc talán túl modern nézetén, ő még jobban megütkö­zött Kiss Albertén; mert Kiss csak azon ütközhetett meg, hogy Balogh most egészen más elveket hirdet, mint a minőket hirdetett 10 év óta, de mivel a Balogh nyilatkozata az egyház és iskola egymáshoz vagy az államhoz való viszonyának fejtegetése, arra nem szól, mi­vel akadémiai diszertatio nem tartozik a zsinat keretébe. De azon elméletet, hogy az egyháznak azért nincs szük­sége az iskolára, mert az egyház és a tudomány úgyis ellenségek: el nem fogadhatja. Az iskolának köszönheti az egyház, hogy annyi küzdelem között fenntarthatta ma­gat, lelkiismereti meggyőződése, hogy fennmaradását jö­vőre is annak köszönheti. Ha a protestantismus és tudo­mány egymással meg nem élhet, nincs szükség a pro­lestantizmusra. Azok, a kiknek nem lesz szükségük a tudományra nem tartják fenn egyházunkat sem, hanem visszatérnek az egyedül üdvözítő kath. egyház kebelébe. Históriai szempontból is szükségünk van az autonómi­ára. A protestáns szabadság hívei az alkotmánynak is hívei. Sajnos, hogy az indítvány támogatói oly indító okokkal állanak elő, melyekre szükség nincs, mert ón­magáért is meg lehet szavazni. Iskolaügyünk fejlése szempontjából is elhalaszthatjuk az iskolatörvény felter­jesztését, mert azért a konvent utján életbe léptethet­jük. sőt ha szükségét látjuk, szentesítés alá is terjeszhet­jük. Készséggel Lónyai indítványára szavaz. Béky Sámuel. Sokkal féltékenyebb az egyház ön­kormányzati jogaira, mintsem a békekötések és gyakor­lat alapján kifejlett jogainkból csak egy percet is felál­dozna vagy az egyezkedés sikamlós lejtőjére lépne, mely meglehet ingoványba vezelné. Balogh Ferenc kér­désbe tette, hogy mi az alkotmány s milyennek kell lennie. Azt felelte rá: az az alkotmányos kormány, mely a pol­gárok javát eszközli. De alkotmányos kormány-e akkor a mienk, mely bírósági törvényünket megváltoztatta a mi hátrányunkra, mely 3 éves praeparandiai tanfolya­munkat 4 évessé tette. Tehette ezt célszerűségi szem­pontból, de tagadhatatlan, hogy hátrányos ránk nézve. Van nak, kik nemzetisegi szempontbol akarnak engedé­kenyek lenni a kormány iránt. Ő nem ; mert a kormány­nak a nemzetiségi túlzók ellenében mindig van alkalma kezét a büntető könyvre tenni. A kisebbségi javaslatra szavaz. György Endre a többség indítványát tisztán a benne toglalt indokok alapján fogadja el. Elismeri, hogy az 1790 1 t. c.-ben a coordinatio és suprema inspectio egyrészről a kormány számára fenntartva, másrészről pe­dig a coordinatio a felekezeteknek megengedve van ; de ez ellentétes vitára csak akkor szolgáltathat alkalmat, ha majd a középiskolák rendezéséről lesz szó. Most még nem levén : ezzel csak akadémiai dissertatioképen fog­lalkozhatunk. Nem akar Kiss Alberttel sem polemizálni a felett, hogy az akadémiában hány protestáns van, mert annak elnökét épen kebelünkben tisztelhetjük. (Él­jenzés). Nem szól a szent István társulatról sem, csak arra figyelmeztet, hogy annak alapja az egység, mely ellen itt olyan sokan törekesznek. Lükő félig tréfásan azt mondta, hogy a zsinat határozataira a leirat fekete­sárga lombikon keresztül szűrődve érkezett hozzánk. Ez tréfának igen komoly. Figyelmeztet, hogy a kor­mánynak az 1848-iki törvényben megállapított címe ma­gyar nemzeti : ennélfogva, ha ennek határozata valamely szines lombikon bocsáttatott keresztül : az csak nemzeti szinü lehet. (Éljenzés). Most már az a kérdés együtt tár­gyaljuk-e az iskolaügyet, junctim legyen-e vagy ne? Elmondatott, hogy opportunitas szempontjából ne ter­jesszük fel az iskolaügyet. A kérdés tehát az, hogy a többi rész szentesítését kérjük-e vagy, mint Dobos mondta minden ajándékot eldobjunk, mert az arany trombitát nem kaphatjuk meg. A jogfeladás elmélete ellen tilta­kozik, mert az egyház és iskola egymáshoz való tarto­zását fentartja az indítvány, sőt az 1790,1 t. c.-re mint alapra is hivatkozik. Vagy tán az jogfeladás, hogy az erdélyi püspök megerősítésére O Felségének eddigi jo­gát fenntartja. Nem hiszi, hogy a kormány a nemzetisé­gekkel szemben e jogáról lemondjon. A kisebbségi vé­lemény védőinek azt mondja, hogy az 1848-iki törvény­hozásnak az volt célja, hogy az állam részére foglalja le az egész iskolaügyet. Lükő Géza elfogadja a 48-at, contradictio tehát, hogy mégis ő teszi nekünk azt a szemrehányást, hogy e tekintetben az államnak némileg engedünk. Vagy ne fogadja tehát el a 48-at, vagy el kell fogadnia az iskolák átadását is. (Igaz 1). Mit te­gyünk ? Együtt terjesszük fel újra az egész törvényt ? Hisz, a mely okok állottak tegnap a felterjesztés ellen, azok fenállanak ma és holnap is. A ki akarja a junctim felterjesztést, az akarja a junctim letételt. Igaza volt Sász Domokosnak, a ki azt mondta, hogy a protestan­tismus együttes aclióra nem képes. Ezt nem engedhet­jük meg Nekünk szükségünk van az alkotmányra, a domesticára Az opposilio, mely ez indítvány ellen irá­nyul, az egész zsinat ellen irányul. Kétségtelen, hogy ha a zsinat eredmény nélkül oszlanék el, roszabb volna, mintha össze se jött volna. Ellenségeink örülnének leg­jobban, ha eredménytelenül mennénk széjjel. Az nem igaz, hogy O Felsége kormánya ellenséges indulatu a protestantismus iránt. De ha az volna, nem kötelessé­günk-e megragadni az alkalmat, hogy megerősödjünk, hogy ha a vészek jönnek, egyesülve találják az egyhá­zat. Ne csináljunk gravaminalis politikát. Ha akarjuk a haladást, ha megakarjuk mutatni, hogy életképesek va­gyunk : itt az ideje megragadnunk az egységesítést, mely teljes iskolai autonomiát is biztosit. Neki nem elég az a biztatás, a mit Beöthy re hivatkozva Hegedűs mon­dott, hogy a leányzó nem halt meg, hanem csak alu-78*

Next

/
Thumbnails
Contents