Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1879 (22. évfolyam, 1-52. szám)

1879-11-02 / 44. szám

vonzó hatása, mint legfőbb eszköze a nevelésnek. Tanulók sz. 87 ; az elemi iskolákban — ezt már magunknak kellett összeszámítani — 1375. 214) A nagyszalontai polgári iskolával öszszekötött négy osztályú gymnasium értesitője. Igazgató Katona Mihály. Értekezés : Töredék adatok a tanintézet régibb történetéhez (folytatás). Növendékek sz. a gymnasiumban 54, a polg. iskola két osztályában 4. A polg. iskola 3-dik és 4-dik osztályait nem lehetett megnyitni, mivel fölvételre egyetlenegy növendék se jelentkezett ; az 1-ső osztályba is csak 1 tanuló Íratta be magát. A mult évben is 3 osztályban mindössze 9 tanuló volt. Ily körülmények között, azt hisszük, fölösleges erőlködés, sőt valóságos munkaerőpazarlás a polg. iskola fentartása. A régi kaszinó 1500 kötetet számláló könyvtára az intézet használatára bocsájtatott. 215) A nagyszombati érseki főgymnasium értesitvénye. Igazgató Graeffel József. Értekezés : A főgymnasium könyvtára. Tanulók sz. 372; az 1-ső osztályban 86. A könyvtárt Prileszky Antal 600 kötettel gyarapította. Az említett rövid értekezés bevezetésül szolgál a könyvtár katalógusához. Igen jó gondolatnak tartjuk, hogy az iskolai értesítőben az iskolai könyvtár katalógusa közöltetik. Hasznosabb és érdekesebb közleménynyel az értekezéseknek szánt tért nem is lehetne betölteni. Ily formán egy csapással megismerkedünk lassankint nemcsak magával az iskolával, hanem könyvtárával is. Ajánljuk a jó gondolatot különösen protestáns iskoláink ügyeimébe, melyek közül némelyiknek a könyvtára bibliographiai szempontból különösen érdekes. A tanügy a dunánt. ev. egyházkerületben. A föntebbi cím alatt akaratomban van pusztán a népiskolák tanügyi állapotát ismertetni, nem terjeszkedve ki a közép tanodákra. A lefolyt tanév sokban ugyan nem tér el a mult tanévtől, mégis van különbség a kettő között. Es habár a statistika nem inycsiklándoztató valami is, becscsel fog bírni azokra, kik a jövendőben puszta számokból egy egész kor cuhurtörténetét fogják hivatásszerüleg megírni. Tanköteles gyermek volt egyházkerületünk 161 anya- és 157 leánygyülekezetében 6 — 12 éves 13330 fiu, 12620 leány; 13 — 15 éves 4479 fiu, 4543 leány. Így összesen: 34972 tanköteles gyermek (— 1171 a mult évi összegnél). Elemi iskolába mindkét nemből 24880 (— 488). Ismétlőbe 6276 (+ 110). Felső népiskolába 118 (— 12). Magán intézetbe 65 (— 20). Középtanodába 211 (— 5). így összesen iskoláztatott 31550 (— 415). Iskolába nem járt 3422 {— 756 mint tavaly). Sietek megjegyezni, hogy e szám többnyire az ismétlő tanköteleseket öleli magába, mire nézve még országszerte nagyon hátra vagyunk. A hitfelekezetek ez érdemben tesznek, de vajmi édes keveset, a tanfelügyelőségek lanyhán járnak el vele, a polgári hatóság pedig általában nem istápolja az intézményt. Pedig az ismétlő iskoláztatás felel no meg azon j intentiónak, melyet a kormány azzal hitt elérhetőnek, hogy a maga idején a felnőttek oktatását elrendelte. Ismétlő iskoláztatás érlelné azt a kívánatos gyümölcsöt, hogy ifjúsági könyvtárak mindenütt, népkönyvtárak pedig a legtöbb gyülekezetben gyökeret vernének. Már pedig mindkét intézményt oly szükségesnek tartom, hogy életbeléptetésekön a hivatott közegeknek, egész erélylyel fáradni szent kötelességek, mert csak így tudjuk elejét venni azon elszegényitő abnormis állapotnak, hogy köznépünk ma már nemcsak szabad idejét, de munkára rendelt napjainak is tekintélyes percentjét a korcsmában tölti. Ila e közszokásnak még csak az volna eredménye, hogy az illető időt rabol, jövedelmének feleslegét költi el, valahogy majd csak kibékülnénk vele lélekben. De midőn általa anyagilag tönkre megy a legjobb módú parasztgazda is, családját földhez veri, lelkem háborog fölötte minduntalan. Mert a tapasztalásból tudjuk, hogy elszegényedett nép rendeseu erkölcsileg is elaljasodik. Az iskolába nem járókból a legnagyobb szám a vasi közép (1152), tolnai egyházmegye (911) és Sopron városi gyülekezetre (442) esik, hol ismétlő iskola egyáltalán nem létezik. Községi iskola van: Székesfehérvárott, llév-Komárom, Szombathely, Pécs, Börzsöny, Györköny és Pucincon. Télen-nyáron iskoláztatott 22247 (-f- 388), csak télen 2633 (— 876). Tankönyve van 24232 gyermeknek (— 625). Nincs tankönyve 648-nak (+ 137). E helyen jónak tartom megjegyezni, hogy egyházkerületünkben a kézi könyvek ügyének rendezé-e most van folyamatban. Hogy mennyi különféle kézikönyv használtatik az iskolákban, jó és rosz vegyest, erre nézve számokat idézek : 1) Vallási van 59 különféle auctortól. 2) Olvasókönyv 30. Hogy mily ügyetlenül választják meg sok helyen az olvasókönyvet, példa erre a következő adat : Van olyan egyház /is, a hol a „Tranoscius* mellett Dr. Luther Márton kis kátéját nyomják a szegény gyermek kezébe olvasókönyvül. Azért helyesen járt el egyházkerületünk, midőn a vasi közép egyházmegye indítványára a kézikönyvek megválasztásának ügyét magának követelte és kezeibe vette. 3) Nyelvtan 34. 4) Földrajz 23. 5) Történet 20. 6) Természetrajz 18. 7) Természettan 20. 8) Gazdaságt. 13, és igy tovább. Mulasztott 11419 gyermek ( + 19). Megbüntettetett 422 (—411). Ismét olyan tétel, mely a méltó kifakadásokra ajánlkozó okúi szolgálhatna. De ezt jobb időkre tartom fenn magamnak. Olvasni tudott 1076 (— 527). Olvasni irni 23804 (-f 39). Vagyis az olvasás és írás módszertani kezelése mint a methodikának ujabbkori helyes alkalmazása ugy szólva minden iskolában be van hozva. Ezt értjük ez alatt,, nem pedig, mint sokan gondolják s azért a kérdést anomaliának tartják, hogy l'ány tud j ó 1 irni ?