Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1870 (13. évfolyam, 1-51. szám)

1870-08-07 / 31. szám

951 f 103 9000 frton megvett b. Wesselényi-féle telket a rajta levő épülettel. A kormány e célra ad 16,000 frt kamatnélküli előleget a képezdei célokra megszavazott összegből, mit a város az épitkezés folytán részletenként fog visszafizetni. Székel y-K ereszt uron még ez évben fog megnyittatni a tanitóképezde. A község ad telket > 45 székely község minden tőlök telhető épület-anyagot ajánlott, mig a szék 15,000 frt értékű napszámot ad. Udvarhelyen az országgyűlés jóváhagyása mellett főreáliskola fog felállittatni. A szék ad 15,000 frtot érő napszámot és 10,000 frtot; a város adja a Csonkavár telkét a rajta tevő épület-anyaggal és 10,000 frtnak évi kamatját, a ref. főiskola 3—4 évig ideiglenes tanhelyiséget, s azontúl általa kijelölendő 80 alreáliskolai tanulónak lakást; azonkivül az arra vállalkozóknak a latin nyelvet fogja tanittatni. C s i k-S zeredán a földmives felső-népiskola fog megnyittatni. A szék ad 40 hold telket, minden épületet mi szükségeltetik,legalább 3 tanitót s 36 fiúnak fejenkint 50 forint ösztöndijat. A kormány adja a földmives szaktanítókat s az igazgatót. Gyergy ó-S zen t-M i k 1 ó s o n iparos polgári iskola leend. A város adja a szükséges telket, a polgár iskolatanitókat, a szék ad épületet és 24 növendékre ösztöndijat, s a szomszéd községek adnak mintegy 15 ösztöndijat, mindeniket 50 frttal számítván. Az állam adja a szakoktatást s tanítóit. S e p s i-S z e n t-G y ö r g y ö n földmivelő felső népiskola leend. A város és a szék adják a telkeket» épületeket, s felső népiskolai 3 tanitót. A kormány adja a szaktanítókat. Kézd í— v a s a rhelyre alreáliskola terveztetik. A tanintézetek igen alkalmas helyen, s a szükségnek megfelelőleg vannak tervezve, s felállítások által, főként a székely földi tanügy bizonnyal nevezetes lendületet veend. Igazgató-tanári jelentés a losonci állami tanitóképezde első évi tanfolyamáról 1869/70. Miután a tanitóképezdének ezen első tanévet a jul. 27-dik napján tartott nyilvános vizsga által befejeztük^ szabad legyen e tanév lefolyására néhány sorba visszapillantanunk. Az igazgató-tanács 1869 okt. 30-án gyűlt össze, részint az ág. hitv. evang. gymnasium épületében üresen állott lakosztályt a tanintézet helyiségetil kiszemelni, részint a szobáknak tanteremmé és a tanoncok lakszobáivá leendő átalakításáról és bebutorzásáról intézkedni. A képezde első évi tanfolyamának megnyitása nov.27-dik napjára katároztatott. Három szobában 11 tanonc számára bentlakás rendeztetett s ezekhez még egy külső növendék járulván, összesen 12 képezdész ifjú számára havonkinti 120 forintnyi összegért tisztességes köztartás eszközöltetett. Ezen előleges intézkedések megtörténvén, a képezde nov. 27-én 17 nyilvános és egy magántanulóval, tehát összesen 18 növendékkel megnyittatott az igazgatón kivül egy rendes tanárral és egy ideiglenes zenetanárral. Hogy a tanuló ifjak körében az erkölcsiség és illedelem, a rend, tisztaság és szorgalom ezen első évben annál mélyebb gyökeret verjen, az igazgató, tanár a tanonczok közelében levő hivatalszobába vőn ideiglenes lakást. A közoktatásról szóló 1868 évi 38-dik tc. és a reá vonatkozó tanitóképezdei szervezet alapján osztattak be a tantárgyak és a tanórák. A lakszobából rögtönzött tanterem nem levén eléggé kényelmes a tanításra és az időközben szerzett zongora elhelyezésére, az igazgató folyamodott az ág, hitv. evang. egyházhoz, hogy ezen célra engedtetnék át a gymnasiumi nagy tanterem. A mi megtörténvén, fennakadás nélkül folyt a tanítás. A tornászat és a kertészet helye nem lévén még a tanévben kijelölve, sem személyzettel betöltve, a gyakorlás ezen tantárgyakban a jövő év teendői közé soroztatott. A tanári kar örömmel tapasztalta, hogy amint a tanitóképezde növendékei magokat pályájokon kellőleg tájékozták, komoly igyekezettel törekedtek előhaladni a tudományokban ; erkölcsi tekintetben pedig a tanév alatt feltűnőbb megrovás'; nem fordult elő. —- Egyik tanítványunk — Papp Zsigmond — karácsonykor ment vissza a gymnasiumba ; a másik — Básthy Dezső — húsvétkor szintén kilépett a képezdéből, segédjegyzői állomásra alkalmaztatván. Minél későbben kezdődött s a kezdet nehézségeit gőrdité utunkba tanévünk, annál szigorúbb kötelességünknek ismertük lelkiismeretes takarékossággal hasznosítani a tanórákat. — Hogy a tanulóiíjak szorgalomra buzdittassanak, nevelészeti szempontból célszerűnek látta a tanári kar a mart. 31-én tartott téli szigorlaton feltüntetni a félévi tanítás és tanulás eredményeit. Egy tanoncunk — Magyar Gyula — a néptanítói hivatalra csekély hajlamot és érdekeltséget érezvén magában, nem szándékozik e tanéven tul ezen a pályán maradni. A többiek tehetségök szerint igyekeztek előhaladni, s ha nem egyenlő fokot érhettek el mindannyian, az nem annyira az igyekezetnek, mint inkább a szellemi tehetségek és az előképzés különféleségének tulajdonítható. Ha tehát az erősebbek kielégítőbb eredményt mutathatnak fel, a gyengébbeknél is méltánylást érdemel a jó akarat és folytonos igyekezet mellett a lassúbb előmenetel. Hogy a tanítás minél gyakorlatiabbá tétessék, az egyes tantárgyakból majd írásban kidolgozandó, majd saját szóbeli előadásukkal megfejtendő feladványokat kaptak a tanulók. Igy a neveléstan köréből előre megfejtett és feladott tárgyból minden héten egy önállóan fogalmazott munkát hoztak. Ezen munkálatok összeszedetvén, a szaktanár által a tanórán kivűl mind helyes-és szépírás, mind iránytani tekintetben kijavítva, a hibáknak felmutatása mellett a tanórában adattak vissza