Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1868 (11. évfolyam, 1-52. szám)

1868-08-09 / 32. szám

könyveket tegye tüzetes bírálata tárgyává, s a használ­hatatlanoknak jobbakkal fölcserélésére s a netaláni hiá­nyok pótlására nézve — hatásköréhez mérten intézked­jék. Óhajtom, hogy igénytelen, de jóakaratú felszóla­lásom, melyet az idő rövidsége miatt — érzem — nem eléggé tüzetesen kifejtve s indokolva vethettem papírra— adjon a vallástanítás ügyének, gymnasiumainkban némi, bármily parányi lendületet, és óhajtom, hogy emiitett pár inditványom találjon önöknél viszhangra, s ne hangoz­zék el végképen, mint a pusztában kiáltó szózat. Harmadik ülés, május 27-én. Gáspir János ur indítványozza: miután az irodalmi bizottság megalakul -hatására nincs semmi akadály, szólittassanak fel a jelen­levő tanárok, hogy az irodalmi bizottságba a tagokat az egyházfőtanács nyári nagy gyűlésig — válasszák meg ;— értekezlet magáévá teszi az indítványt. Atanári özvegy-árvai pénztár számba­vételére kiküldött bizottság felolvasta jelentését; a gya­rapodásnak indult pénztár számadásait pontosoknak ta­lálja: az ideiglenes pénztárnokot Sárkány Ferenc és el­lenőrt Sámi L. urakat a számadások terhe alól felmen­tetni kéri. Ezután Kócsi K. ur értekezésére teszi meg észre­vételeit a bizottság eléadója Szabó Sámuel ur 5 érdekes eszmecsere vitatkozás fejlődött ki a természetrajz taní­tása, az erős gymnasiumok fejtegetése közben: — érte­kezlet kimondja, hogy az érvényben levő tanszervezetet megváltoztatni még nem tartja célszerűnek. Indali Péter tanár ur képzetlen tanítóink ál­lapotát emiitvén, miből erednek főként bajaink, indítvá­nyozza': tegyen az értekezlet lépéseket arra, hogy ugy a magán- mint köztanitók a tanithatásra k é p e s i 11 e s s e n e k ; s mindenekfelett, hogy képzett jó tanitók állandósittassanak. Gáspár J. ur szólal fel a „szervezeti javaslat" mellett, a magán- s változó tanitói rendszert erősen védi 5 a vége is a lett, hogy „szegénységünk szempontjá b ól — mint a Kolozsvári Közlöny idei 63-ik száma mondja — marad a statusquo." Nem tudjuk közlő, mit akar érteni „szegénységünk szempontjából" kifejezés alatt: minden tanodánk anyagi sziikségét-e, vagy hogy ez más te­kintetben paupertatis testimonum? Fölvilágosítást kérünk. A délutáni ülésben Szabó György szászvárosi tanár ur akart értekezni „ A fi g y e 1 e m r ő 1," de az idő rövidsége miatt ezúttal elmaradt. Elnök ur indítvá­nyára ez értekezés meg fog küldetni az egyes tanodák­nak, hogy kiki megtehesse rá észrevételeit. Elnök ur kérdést tesz : Kasza Dániel es Men­tő vich J. tanár urakhoz, hogy a mult évi jegyzőkönyv 19 pontja alatt foglalt határozat folytán eleget tettek-e azon fölhívásnak, hogy a középtanoda 4-ik osz­tálya számára természettant készítsenek; fel­szólított tanár urak jelentik, hogy miután értesítve nem voltak, a szükségelt munkát nem állították össze, de nagy részben készen vannak vele és a jövő gyűlésig az irodalmi bizottságnak at fogják adni. Gáspár J. ur hasonló mulasztás kikerülhetéseért indítványozza, hogy volt és leendő értekezleti elnök urak, mindazon tagokat, kik valami tárgyban megbíza­tást nyernek — írásban keressék meg : érkezlet pártolja az indítványt. A szőnyegre került több indítványok közül meg­említjük a P. SzathmáriK. urét, ki ajánlja, hogy valamelyik gymnasiumunk alakittassék át, minek hiával vagyunk -- reáliskolává. Többen a reáliskolát a négy alsóbb osztálylyal párhuzamban kívánják felállít­tatni, azaz : reál-gymnasiumot alakitni: értekezlet való­ban szükségesnek látja a reálirányu oktatást, s hogy ezt miként létesíthessék, gondolkozásul tűzte ki a jövő évi értezletre. A jövő értekezlet helyéül S. S z e n t-G y ö r g y je­löltetik, hova Vajna S. ur csinos beszédben hívta meg tanártársait. Ezzel bevégződött a három napig tartott értekezlet. Sámi L. elnök ur berekeszti a gyülekezést, köszönetet mond a Királyhágón inneni és tuli pályatársainak, kiket a tanügy érdeke oly szép számmal hozott össze. Szabó Gy. ur üdvőzlé elnök urat, az értekezlet minden tagját; Bihari Sándor az ifjúságnak mond kö­szönetet azon részvétért, melylyel mindvégig kisérte az értekezletet. — Az ifjúságra, a köztanitókra nézve leg­érdekesebb volt azon eszmecsere, mely a tanitók képzé­sére és állandósítására vonatkozott; hisszük, nem örömest hallgatta a status quo kimondását. Ha az osztálytanítókat nem képezzük a tanithatásra s mégis túlterheljük 4 — 5 tantárgygyal, akkor: exomnibus aliquid, e toto nihil az eredmény. Szilágyi István m. szigeti igazgató tanár ur, emel­kedett hangú beszédben mond köszönetet a meghívásért, fogadtatásért ; az itt töltött napokra kedvesen fog visz­szaemlékezni meghívott tanártársaival együtt. Ezekután a nyilvános ülés zárttá alakult. Ime a három napig tartó értekezlet főbb pontjaiban vázolva. Még pár szót; köszönetet kell mondanunk a ref. tanoda elöljáróságának, t. Sámi László elnök urnák azon fáradságukért, mely által az értekezlet minden te­kintetben oly kedvezöleg ütött ki; köszönet a vendég­szerető házigazdáknak, kik hajlékukat kész-örömest ajánlották fel a tanár uraknak, kik egyen-e gyen bebizonyították azt, hogy a kicsiny haj­lékot is nagygyá teszi a szeretet, mely lakozzék egyen-egyen mindnyájunkban. Ugy legy en. r. g, % B E L F Ó LD. A tiszáuínneiii eyang. ref. egyházkerületnek a sá­rospataki főiskolai közvizsgák alkalmával tartóit közgyűlése. A pataki főiskolai nyári közvizsgák alkalmát a tiszáninneni evang. ref. egyházkerület régibb idők óta közgyűlések tartására használja föl, — melyek tárgyait,

Next

/
Thumbnails
Contents