Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1867 (10. évfolyam, 1-52. szám)

1867-10-06 / 40. szám

és tanítványokra egyiránt. Temetése 19-én ment végbe nagy számú résztvevők jelenlétében. Helybeli lelkész t. Szarka József egyházi tanítást, alólirt szónoklatot, Morvái Béla növendékünk pedig sirbeszédet tartott a még csak 45 évet élt derék férfiú felett. Kora halálát különösen bús özvegye s két gyermeke siratják. Lebegjen a béke angyala sirja felett!! Kilenc osztályú lyceumunkban a nyári vizsgák junius 29-én kezdődtek s julius 6-án végződtek be. — Julius 7 én tartatott a szokásos évzáró ünnepély. Iskolánk imaterme alig volt képes befogadni az ezen alkalomra vidékről is nagy számmal összegyűlt hallgatóságot,mert ezen ünnepély egyszersmind a Pálóczi Horváth Mária úrhölgy emlékünnepe is volt. Az iskolai éneklökar az alkalomra betanult s hatásosan elzengett gyászéneke után Fejér Bertalan tanár mély tudományossággal rajzolta a hő s főleg a prot. nő hivatását a végrendelkező úrhölgy életét mutatván fel tükörül. Majd Vékony Antal növendékünk olvasta fel, költői ihlettséggel irt emlékkölteményét. Mindkét mü kinyomatása elrendeltetett a kül igazgatóság által 5 úgyszintén intézkedés tétetett a felejthetlen emlékű úrhölgy olajba festett arcképének megszerzésére is. — Az igazgatói évi jelentés, szavalatok s jutalmak kiosztása tevék az ünnepély többi kiegészítő részeit. Pálóczi Horváth Mária neve a szigeti iskola történetében ragyogó betűkkel lesz feljegyezve örökre, kitörölhetlenül. Méltán is, mert e nő belátván azt, hogy Magyarország e végvidékei iskolájának missioja van; belátván azt, hogy itt egy prot. szellemű főiskolának nemcsak élni de virágozni kell: nagyszerű végrendeletében ugy intézkedett, hogy iskolánk egy 2000—2800 frt tiszta jövedelmet hozó pusztának lett örökösévé. Ezen nagyszerű adományozás következtében oly helyzetbejött iskolánk, hogy már ez év folytán egy uj tanszék állíttatott fel, 650 frt évi fizetéssel, — egy ezelőtt segédtanári állomás rendes állomássá emeltetett; a rajztanári fizetés emelésével lehetővé lett a „mértani rajz" tanítást a négy alsóbb gymn. osztályban tantárgyul felvenni. Ime, egy nő megemlékezése mily nagy lendületet adott a csak nagyon szerény tökével rendelkezhető iskolánknak ! — Hol anyagi erő van, — a szellemi előhaladás elmaradhatatlan. — Vajha azért minél több Pálóczi Horváth Simon és Mária neveket jegyezhetne fel iskolánk jóltevői sorai közé! Vajha minél többen megemlékeznének iskolánkról, mely mint fárószi fény terjeszti szét e szegleten a világosságot, a tudomány éltető világát! Augusztus 26-án tartotta meg a küligazgatóság tanárválasztó gyűlését. A hirdetett három tanári állomásra 22-en pályáztak. Nehéz volt a választás a sok jeles közül. Nyertesek lettek Bajusz Mihály és H e t ény i Kálmán a gymnasiurni,—Cseresnyés Gyula az elemi tanszékre. Az elválasztottak már köztünk vannak, s a folyó hó 9-én megkezdett iskolai évvel működésöket meg is kezdték. Örvendetes jelenség az, hogy növendékeink száma évről-évre szaporodik. A szomszéd Ugocsa, Bereg, Szathmármegyék hova tovább több-több növendéket küldenek fel iskolánkba, tettleg akarván bebizonyítani azt, hogy a szigeti iskola életrevaló, hogy kellőleg megfelel hivatásának. A küligazgatóság iskolánk anyagi felvirágzására, a tanári kar szellemi előhaladására minden kitelhetőt elkövetvén: nincs egyéb hátra, mint e haza összes értelmiségét felhívni e tanintézet támogatására, hogy az óhajtott fénykor mielőbb bekövetkezzék, hogy iskolánk a több hazai prot. főiskolákkal egy színvonalra emelkedjék mint a 48 előtti években volt. Es nekünk reményünk is van e szép korhoz, mert az iskolai küligazgatóság élén egy gr. Teleki Domokos mint fögondok, — Várady Gábor és Nánássy Lajos mint inspector curatorok állanak, kik lelkes tevékenységökkel mindent elkövetnek, hogy ez iskolát nagygyá tegyék. Áldja meg az Isten fáradozásaikat kellő sikérrel. Sziget 1867. september 22 én. Marikonszky Menyhért, m. k. gymn. tanár. H ü 1 f ö 1 <1 i u t « z n * a hí b ó I. XXV. C. Berlin. A ,,Dreiundzwanzigste Gemeindeschule." Az épület kívül és belül. Miképen van ez fölszerelve? Hiba a kis gyermekek székei alkotásában. Huss ur Volksschullehrerek, a kik nem Volkslehrerek azaz nem néptanítók, hanem doktorok és országgyűlési képviselők. Ujabb látogatás a Straussbergerstrasseban. Hogyan tanítják itt az olvasást ? Az együtt-tanulás módszere, és előnyei. More-patrio-tanitás Magyarországon. Mit nevezünk robotoltató tanmódnak, és mik ennek a kárai? „A magyar ifjúság nem szeret tanulni." Mikor kell a téntát használni kezdeni az alsóiskolában ? Egy Ábécé, szerkezete. Katekhetikai modor a bibliai történeteknél. Ennek ártalma és képtelensége kimutattatik. Iskolai fesztelenség'. A tanitás végén. Röpülő felöltők. Szakrendszer az elemiiskolában. A történelem tanítási módja. Vakáció és vesszözés a népiskolában. Másnap hideg csípős szél fújdogált Berlin utcáin, midőn reggeli 8 órakor Gauke ur a zord időtől és sebes járástól kipirult orcával hozzám betoppantott, s felhívott, hogy azonnal keljünk útra,mert a kérdéses iskola tőlünk igen messzi esik. Megindultunk tehát s mintegy félórai hajtás után Droschkénk a város északkeleti szélén állapodott meg. Kilépvén a kocsiból egy nagy, vörös téglából, vakolatlan modorban készült épületet láték magam előtt. Ez volt a „Dreiundzwanzigste Gemeinde-Srhule" a a mi utazásunk célpontja. A Straussbergerstrasse megnyújtásában, minden házaknál kiebb némikép a mezőségen emelkedik ez a két emeletes nagy épület. ízléssel és hollandi modorban épült s jó benyomásu ház, de ha arányait nézzük, a zürichi wolfbachi iskolának jóval mögötte marad. Fiu- és leányiskola van benne összpontosítva, mindenik 7 —7 osztálylyal. Följárás az udvarról van két helyen az emeletekbe; a Iépcsőutakat, melyek kissé keskenyek, fiuk és leányok közösen használják, az udvar azonban már el van kerítve, s egyik osztálya a fiu- má-