Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1863 (6. évfolyam, 1-52. szám)

1863-11-08 / 45. szám

De ha Renan könyvéről szólni, későbben megkísérteném is, — mi, ismétlem, a körülményektől függ, — elébb egy e lap érdemes szerkesztőjének adott igéretemet kell beváltani, t. i. maros-vásárhelyi reform, jogtanár, Dózsa Elek úrnak az erdélyi evang. ref. egyházi jogtanra vonatkozó kézikönyve ismertetését, mely munkának közrebocsátásával pesti könyvárus Osterlamm Károly úr a magyarhoni evangel. irodalom körül szerzett érdemeit tetézte. Azon ismertetésemet e lap hasábjain remélhetőleg nem sokára közrebocsáthatom, még pedig kapcsolatban az erdélyi evang. ref. egyházi autonomia kérdésében főkép 1827-ben megindult, még ma is be nem végzett nevezetes, valamint nagy horderejű pártküzdclmek főbb momentumainak rajzolásával, melynek szükséges, tán nem egészen érdektelen mellékletét képezi a vitaügyre vonatkozó, részben terjedelmesen közlendő, még eddig ki nem adott oklevelek gyűjteménye. A viszonlátás- és találkozásra azért az erdélyi protestáns egyházi mozgalmak terén ! Szilágyi Ferenc, a magyar tud. akadémia lev. tagja. ISKOLAÜGY. FÖLVILÁGOSÍTÓ ADATOK ÉS SZERÉNY KÉRDÉSEK A TANÜGY ÉRDEKÉBEN. Miskolc, 1863. oet. 26-kán. A tan és nevelés ügy iránti szeretet s éber őrködésnek szép bizonysága: ha nem csak a tanítók viselik szivökön, a tudomány, vallás s közértelmiség továbbvitelét s előmozdítását, nem csak ök örködnek egyedül a kezeik alá bízott növendékek értelmi és tudományos előhaladása, lelki testi tehetségeik öszhangzatos fejlődése fölött; hanem minden elfogulatlan ügybarát szabadon és őszintén nyilvánítja nézeteit akármely tanintézet kül és beléletéről s bírálat alá veszi az abban működő tanárok által vallott nevelési elveket, előadási módot, törvényeket és kezelési eljárást. Szóval, segéd-kezet nyújtva a tanítóknak magasztos feladatuk megfejtésében, megtenni igyekszik mindent, mi hatáskörébe esik, miben szükséget lát és a mi iránt jó és nemes törekvést veszészre. Mert a közlött nézetek és eszmék, a jóakaratulag adott intelmek, ha idő és korszerűek, ha józan paedagogiai elveken nyugszanak, bizonyára elfogadtatnak s elébb-utóbb megtermik hasznos gyümölcseiket. — De más részről a tan és nevelésügyre nézve nincs veszedelmesebb dolog, mintha oly egyének szóllanak hozzá, kik vagy avatlanok, vagy rosz akaratuak, s általában kiknek keblökbe a türelmetlenség viperája fészkelte i.e magát, vagy féltett érdekből a szeretetlenség mételyétől emésztődnek. — Ugy látszik, ezenbetegségek valamelyikében sínylődik a ,,Prot. Egyh. és Isk. Lap'1 folyó évi 42-ik számában a miskolci ref. főgymnasium ellen föllépett * * * d e n u n c i a t o r. Ezen álarcos ügybarát denuncialja a nevezett tanintézetet s annak igazgatóságát oly dolgokról, melyek vagy soha nem történtek, vagy egészen más színben állanak. Nevezetesen: „Állítja hogy a miskolci ref. főgymnasium igazgatósága nem veszi tekintetbe azon megkivántatóságokat, melyeket az egyházi képviseletek kivívtak, hogy t. i. a tanodák egyöntetűek legyenek, — az elemi tanítás négy évig tartson, hogy a népesebb osztályokban parallel osztályok állíttassanak. — Különösen denuncialja a miskolci református (igy) főgymnasiumot, hogy ott a németnyelvet nem kezdik már az első osztályban tanítani, hogy hoszu szüneteket tart, a gymnasiumí első osztályban parallel osztályt nem állit, hogy oly növendékeket vesz fel, kik csak három elemi tanfolyamot végeztek sa lO-iit évet el nem érték. Különösen fájó érzettel írja: hogy bár városunkban mind a római catholikusok, mind az evangélikusok, mind az izraelita község négy évi tanitást kívánnak és iskoláik e szerint vannak berendezve, még is megtörtént, hogy a ref. főgymnasium mind evangelikus mind pedig izraelita három elemi osztályt végzett növendéket vett fel és vesz, mi az evangelika egyháznak illetőleg az izraelita községnek megsértése s a reformátusok ezen intézkedése a más hitfelekezetüek bosszantását és megrövidítését célozza. Végül fölkiált — annyival inkább, mert a miskolci ref. 3 osztályú elemi tanodát a tractus és kerület minta —iskolának nyilvánította — vajha soraira felelne valaki s meggyőzné a felől: hogy az országosan elfogadott négy évi elemi tanítás a gyermekekre hátrányos." Ezen denunciátiók valódi ertekökre leendő leszállítása végett, szolgáljanak felvilágosításul azoknak — kiket az ügy érdekel — a következő, tényeken, számokon és anyakönyvi hiteles bejegyzéseken alapuló cáfolati észrevételek. Ugyanis tény, hogy a miskolci ref. főgymnasium a tiszáninneni helv. hitv. egyházkerület által helybenhagyott, megerősített s életbeléptetett gymnasiumí tanterv szerint van rendezve, benne mindazon tudományok, melyeket az államhatóság tanitatni kíván — de a tanügy európai állása is követel — ugy vannak beosztva, hogy az itt tanult növendékek bármely államgymrLasiumba beléphetnek a nélkül, hogy a tantárgyak előadásában legkissebb rövidséget szenvednének. — E mellett az álarcos tanügybarát — ha egy kis fáradságot vesz magának — könynyen meggyőződhetik felöle, hogy a miskolci ref. főgymnasium fölötti felügyelet a legéberebb s az azt teljesítő küldöttségek egyik tagja épen azon országszerte tisztelt férfiú, kit maga a magas kormány is a tanügyek élére állit s államérvényes bizonyítványok kiadhatására följogosít. — Föltehető-e józanészszel, hogy ezen férfiú oly bizonyítványokat írhasson alá, melyek oly tanintézetben tanultak részére adatnak ki, mely nem teljesen és tékéletesen szervezett ? Bizony-bizony nagy merészség kívántatik arra, hogy valaki egy ilyetén szervezetű fő-