Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1861 (4. évfolyam, 1-50. szám)

1861-10-20 / 42. szám

zérfonalául megalapított, — a netalán teendő észrevételek a bizottmány eleibe terjesztendök. 5. A bibliai szent történelmet illető pályakérdésre, mely már másodízben tüzetett ki, eddigelé be nem érkezvén a pályamüvek: A september 30-dik napjára mint határidőre beérkezendő pályamüvek megbirálására : föt. Zsarnay Lajos, Széki Béla, Dobos János s Révész Imre urak kéretnek fel. 6. Szönyi Pál ur jelenti, hogy prágai réz- és kőnyomdász Iírecshmár Frigyes 6 hüvelknyi átmérőjű, egyszerű faálványnyal s körmozgatás által az egész délkörre alkalmazható, féldélkörrel biró földgömböt 2 ft. 35krért, a Pestre szállítást is beszámítva, kész népiskoláink számára szolgáltatni. Szinte Gönczi Pál úrhoz intézett levelében Felker prágai mükészitö kisebb és nagyobb átmérőjű földgömböknek leszállított áron leendő küldésére ajánlkozik : Ez ügybeni eljárásra, a már e célra megbízott kisebb választmány tagjai, névszerint Ballagi Mór, Szönyi Pál és Gönczi Pál urak kéretnek fel, oly utasítással, hogy megtekintés végett mindkét müárostól hozatván páldánydarabokat, ha azokat célszerűeknek találandják, a nagyobb átmérőjű földgömbökből 200, a kisebbekből pedig 400 darabot rendeljenek meg. 7. Az egyetemes tanügyi bizottmány többször felkérvén az egyházkerületeket, hogy a népiskolai szervezet miként s mily sikerrel ? történt életbeléptetéséről adnának értesítést az egyetemes tanügyi bizottmánynak — miután ilynemű értesítés csupán a dunáninneni egyh.-kerületböl küldetett be, és pedig következő részletes kérdésekre: ,,életbe léptette-e már és mennyiben a népiskolai szervezetet ? Mi siker mutatkozik az után ? Van-e a lelkész vezetése alatt szervezve helybeli iskolai igazgatóság? Ki vannak-e jelölve egyházmegyénként a körlelkészek ? S név szerint kik azok? Van-e alakítva egyházmegyei népiskolai bizottmány? Kiket jelöltek ki az egyházmegyék az egyetemes tanügyi bizottmány rendes és pót. tagjaivá ?" : Az egyetemes tanügyi bizottmány örömmel értesült arról, hogy a dunáninneni egyh.-kerületben a népiskolákat illető határozatok részint már életbe léptettek, részint foganatosításuk iránt a kellő intézkedések megtétettek. Mire való nézve egyetemes bizottmányunkból ujolag felkéretnek a többi egyh.-kerületek is, hogy legyenek szívesek legközelebbi bizottmányunk ülésében a fent sorolt részletes kérdésekre felvilágosító előterjesztéseiket megküldeni. 8. A kitűzendő pályakérdések iránt javaslatadással, s azok formulázásával megbízott küldöttség beadván jelentését, indokolva előterjeszti, miszerint magyarnyelvtani, természettani és természetrajzi pálya- kérdéseket tartja legsürgetösben kitüzendöknek, s azokat következőleg véli formulázni : I. A magyar nyelvtanra nézve. Készíttessék magyar, ref. népiskolák, 3-dik 4-dik osztályu gyermekek számára magyarnyelvtani kézikönyv, mely tanmódszeresen összeállított olvasmányi példák alapján, de ezekből kivonva röviden adja elő a magyar nyelv alaktani és mondattani szabályait. Ehez készíttessék vezérkönyv, mely utasítást adjon a tanítónak mikép járjon el a kézikönyvben összeállított nyelvanyag elemezésében, hogy abból a nyelvtani szabályokat gyakorlatilag kifejtse. Mindakét osztály számára készítendő munka lehet együtt mintegy 5 nyomtatott iv. Bővebb utasítást találhat pályázó a népiskolai szervezet 13-14 és 31—32-dik lapjain. II. Készíttessék történelmi kézikönyv három folyamban. Az első folyam: bibliai történettel csatlakozva tartalmazza a bibliai történelemben szereplő s a zsidó néppel szoros viszonyban élt szomszéd, és a szent történelemre befolyást gyakorolt népek lakhelyeik szerinti megismertetését, s ezzel összeköttetésben ezen népek nagy férfiainak életrajzát. A második folyam tartalma legyen mindazon nevezetes népek történelme egész általánosságban, melyek a magyarok mostani hazájokba bejöveteléig a világ színpadán szerepeltek és ennek folytán „a magyarok történetének főbb vonalai" kiemelvén abban főleg a magyar nemzet nevezetesebb férfiait. A harmadik folyam tartalma Magyarország történetének főbb eseményei, beolvasztva a 2. folyamban megismertetett férfiak életrajzát. Ezzel összeköttetésben az egyetemes világtörténelemből az emberi mívelödésre nagy befolyással biró népek és események fővonalai. Ehez is készítessék tanitók számára vezérköny, mely utasítást adjon a tanítónak, mikép bánjék a tanitó a kézikönyvvel, egyszersmind micsoda módszerrel adja elö s tegye érthetővé és kedvessé az abban foglalt tárgyakat. A történelmi kézikönyv első folyama 2—3. Második folyama 2 y2

, — s harmadik folyama 5 ivnyi lehet. — Bővebb utasítást meríthet pályázó a népiskolai szervezet 15—16 és 31— 34-dik lapjain. III. Készíttessék természetrajzi kézikönyv a 2-dik 3-dik osztály számára. Tartalma:az állattanból a közönséges házi s a hazában található s feltűnő hasznos vol- • tuk vagy kártékonyságukról ismeretes; a külföldiek közül a nevezetesebbállatok. A növénytanból a hazában található gazdasági, mérges és a köznép által orvosszernek használt legnevezetesebb, a külföldiekből az eledel és fűszerül szolgálók közül az ismeretesebbek, milyenek a bor, kávé stb. Az ásványtanból a sók, földnemek, ércek és éghetők közül a közéletben legszükségesebbek és hazaiak, valamint az ékszerül szolgáló drágakövek közül is a legközönségesebbek. Ehez is készíttessék vezérkönyv, mely a tanítót utasítsa a kézikönyvben előadott természeti tárgyak módszeres ismertetésére. Bővebb utasítást meríthet pályázó a népiskolai szervezet 16—31 — 35. lapjain. A vezérkönyvek általában legyenek ugyan kimerítők és a tantárgyak természetéhez alkalmazottak, de semmi esetre túlságos terjedelműek. — Terjedelmük két annyit tehet, mint a kézikönyveké, — ezen fölül dij nem fizettetik.