Protestáns Egyházi és Iskolai Lap, 1847 (6. évfolyam, 1-52. szám)

1847-07-25 / 30. szám

forinton felül levő, 20"> v. cz. forintot tevő na­gyobb részét, a1 szenvedő család részére tőké­sítvén, kamatra kiadta, — a' közgyűlés örömmel hallotta. — 5) A' berettyó-sz.-mártoni lelkész és tanító közötti, magas fokra hágott, keserű súrló­dások körüli vizsgálat végett kinevezett, 's meg­bízatásában hiven eljárt küldöttség beadá vizsgá­lódása eredményéröli jelentését, mellynek követ­keztében a' bűnösnek találtatolt tanító, a' 94-ik kánon értelmében, hivatalátóli fölíüggesztéssel, és így kenyérvesztéssel vala büntetendő. De volt e' jelentés mellett egy, a1 tanító állal később ké­szült, és így nem a' küldöttség előtt tett, igazoló, 's a' baj okául, a'sértegető papcsaládot fölmutatni akaró folyamodás, és ez föltartóztatá, talán csak kevés időre, a' kemény ítélet kenyérbottörő csa pását. Mert bár emelkedtek is eleinte szavak, a' valószínűleg nagyon hibás tanítót büntető ítélet­nek, a' folyamodó pótlék igazolása félretételével, rögtöni kimondatására : de később a' közgyűlés valamennyi tagjai, a1 nevezett kánon „re bene expensa" szavai után, a' küldöttséget, az előada­tott dolgok megvizsgálására, a' baj oka kipuhato­lására — mert ennek kell lakolni; luat. . poenas causa. . . mali — ismét megbizák, hogy így, a1 felek jól kihallgatása után, a' végitéletet kimon­dandó közgyűlés, minden tekintetben, igazságos lehessen. A' mindent jól fontolóra venni szerető közgyűlés tehát a' bölcs Seneca: „Quistatuit ali­quid parte inaudita altéra. aequum Iicet statue­rít, haud aequus fűit" szavakban kifejezett szel­lemétől volt áthatva, midőn az erősen terhelt, de még szólni akaró tanítót, ujolag kihallgattatni rendelé. 6J A' nagykereki iskolatanító, lelkész elleni, becsületölö rágalmazása- 's lázitásaért, az, e' dologban, a1 hely színén, vizsgálatot tett kül­döttség előadása következtében, a' fölebb említett 94-ik kánon nyomain, hivatalától fölfüggesztetni határoztatott. 7) A'tavaszi közgyűlés alkalmával, lelkészök ellen panaszkodott, de a' folyamodás­ban formalitast nem tartott, 's ezért visszautasít­tatott váncsodiaknak, a' főtiszt, egyházkerület elébe terjesztett, és ettől az egyházvidékhez, az illető ügy érdemébeni határozás végett, általté­tetett folyamodásában tizenöt váddal terhelt lel­kész és panaszkodó hallgatók dolgában, a' köz­gyűlés határozata szerint, küldöttség fog vizsgá­latot tenni A' közgyűlésen, egy egyházi és egy világi ül­nökön kívül, minden ülnökök jelen voltak; — közlelkészek kevesen. Könyves János, n. váradi ref. professor. ISKOLA-ÜGY: A' tudomány-elöiskolák. tanterve. Második félév. (Folytatás,) A' másod félév folytatja az első félév tanul­mányait azon á'talános jegyzetek mellett, hogy az első félévi tanulmányok rövid kivonatban is­mételtetnek, a" latin nyelvtan pedií, az első féléviek ismételése mellett, különösen tanítja az igék alakjait. , 4 ) Az első nyelvészeti osztály a' latin nyelv.mint fötanulmány,körül teljesen és ala­posan bevégzi az alaktant. Jegyzés. 1) A' tudomány-elöiskolák tanmód­szerére nézve — hogy többször ne is idézges­sek — utalok oktatástanom 235—273 lapjaira. 2) A' tankönyvek idézését itt azért mellőzöm, mert őszintén megvallom, hogy minden tanköny­veket megvizsgálni módom és alkalmam nincs; tehát vaktában rólok nem szólhatok, de annyit merek állítani, hogy a' latin és görög nyelvekre Tatai András, a' latinra Bocsor nyelvtanaik, — a1 történet és földrajzra Kiss Lajos — a téralak­tanra Szőnyi Pál — a' mértanra Tatai, Bocsor, Tavczy — a' természettanra Tatai, Tarczy, Molnár, Fuchs és Varga János, a' természet­rajzra Peregriny és Hanák dolgozataik czélszerű szolgálatot tesznek; bár azt is őszintén be kell vallanom, hogy az itt kifejtett és fejtendő tanme­netnek megfelelő tanmódszeres könyveket inkább óhajtanék. §. 43 Az első nyelvészeti osztály óratanterve. Elörebocsátván azt, hogy a' tudomány-elöis­kolákban a' növendék önmunkássága ós öntevé­kenysége magános előkészület 's a1 tanultak föl­dolgozása által növekedni tartozik; és így az órák száma hetenként, 20—22 vagy inkább, mint három negyedeké, 26—28, — mert itt is egy huzamban csak három-negyedet kívánunk a1 tan­szobában tölteni s egy napon sem többet, mint öt­három-negyedet, a' vasárnap, szerda és szombat­délutánokat kivéve, mellyek szabadok, vagy leg­alább nem szorosan tanulásra fordítandók. Dél előtt. Vasárnap. Templom előtt éneklés, ima és bibliaolvasás. 1 óra. 2 óra 3 óra. Hétfő. Vallás. Latinnyelv. Történettan. Kedd. Mértan. Latinnyelv. Természetrajz. Szerda. Mértan. Latinnyelv. Hazai nyelv. Délután. Vasárnap. A' növendékek házi nevelés alatt vannak, t óra. 2 óra. 14 ) Dicséretes eljárás. Pótlólag még azt ajánlanám, hogy az igék idöragai ugy, miként a' praesens , perfectum és su­pinumtól, mint törzsök-időktől, leszármaznak, könnyebb á(­tekinlhetés, felfogás és tájékozás szempontjából, táblás rendbe-szedve adassanak elő. Károlyt.

Next

/
Thumbnails
Contents