Prágai Magyar Hirlap, 1930. április (9. évfolyam, 75-98 / 2296-2319. szám)

1930-04-25 / 94. (2315.) szám

2 rm iprife 25, péntek. p——pí—g A felekezeti tanítók nyugdiját is rendezi a régi nyugdíjasok egyenjogúsításáról szóló javaslat Oérer miniszter fontos kijelentései a magyar tanítók küldöttsége előtt — A régi óvónőket és nem állami középiskolák tanárait nem egyenjogusitiák Prága, április 24. A tanítóegyesületek nem­zetközi szövetségének üLésezére alkalmából Prágáiban tartózkodó szlovenszkói magyar kiküldöttek szerdán, április 23-án kihallgatá- son jelentek meg Dérer. Iván dr. iskolaügyi miniszternél. Vásárhelyi Károly egyesületi főtitkár és Uhereezky Géza egyesületi szer­kesztő terjesztették elő az egyesületnek ter­jedelmes memorandumba foglalt kívánságait, melynek legfontosabb pontjai a régi nyugdíjas fele­kezeti tanítók egyenjogúsítása, az óvónők állams egély ének a 104—926. sz. törvény szerinti folyósítása, valamint a magyar ta­nítóképzés színvonalának emelése és in­tenzivebbé tétele voltak. A miniszter az előterjesztett kívánságok mindegyikére választ adott és főleg azok a kijelentései fognak megnyugvást és örömet kelteni az érdekelteknél, amelyeket a régi felekezeti nyugdíjas tanítók nyugidijegyenjo- gusitására, az óvónők fizetésének felemelt ál­lamsegéllyel való kiegészítésére vonatkozó­lag tett, A miniszter kijelentette, hogy a régi fele­kezeti nyugdíjas tanítókról lanszirozott uj- ságközelmények tévesek voltak, amennyiben az uj törvényjavaslatban gondoskodás tör­ténik a régi felekezeti nyugdíjasokról is. A törvényjavaslat 2. paragrafusának 2. pontja ugyanis kifejezetten akként rendelkezik, hogy j mindaddig, míg a nem áflarra tanítóság jogi és fizetési viszonyai külön törvénnyel nem rendezgetnek, ezen törvény fizetésbeli ren­delkezései reájuk is vonatkoznak. Az óvó­nők és nem állami középiskoláik tanárainak nyugdijviszonyai külön törvényben fognak rendezést nyerni, melyre a törvénytervezet készen is van. A tanítóképzésre vonatkozólag oda nyilat­kozott a miniszter, hogy legelsőbbrendü ál­lamérdek az, hogy a köztársaságbeli magyar iskoláknál is kiváló képzettségű tanítói nem­zedék lássa el a tanítást. Gondja lesz rá, hogy a tanítóképzés tekintetéiben előadott kívánal­mai az egyesületnek honoráltasisanak. íntő szózat a „harmincévesekhez“ írta: Egy „negyvenéves" Az audiatur ©t altéra pára elvének alapján leközöljük az alábbi cikket, bár legjobb meggyőződésünk szerint a „har­mincévesek" kulturális mozgalmaiban egészséges magyar vitai izmust, jószán­dékot és a közös célokért való küzdeni­akarást kell látni, g ezért a cikk aggá­lyait nem látjuk indokoltnak. ügy látszik, ebben a különös világban divat­tá kezd lenni, hogy beszélnek ugyan az embe­rek arról, ami nincs meg, de ott keresik a meg­oldást, ahol nem kell. Ez az impresszióm a „harmincévesekről" fo­lyó vitában, különösen a Győry Dezső legutóbbi cikke nyomán. Hiszen szép-szép ez a „generá­ciós szolidaritás", szép gondolat az. hogy föl kell rázni ennek a „generációnak a történelmi felelősségérzetét", helyes meglátása a maguk hivatásának az is, hogy kellene tölteniük a „hiátost" az öregek és fiatalok közt, de a liimi- ne vissza kell utasítanunk a harmincévesek zárt frontját abban az esetben, ha — amit a sorok közül ki kell éreznera mellékiznek, — ez a frontoskodás, (talán csak affrikált fontosko­dás?) a frondeurködés jellegét veszi magára a negyvenévesek, vagy még idősebb generáció ellen. Azelőtt egy emberöltőnek (mennyivel kifeje­zőbb ©zó ez, mint az „ujmagyar" generáció!) három évtized számított, ma, mert divat mester­ségesen is problémákat gyártani, a tíz évből, sőt a cikkben olvasott névsor alapján öt-hat évből is generációs problémát sikerült csinálni. Mire való ez? Minek fölvetni ezt a légből ka­pott izét, kijátszani egymás ellen, a „generá­ciók" közé éket verni próbálkozó szándékkal, vagy a legjobb esetben — meggondolatlanul? Minek csak rá is gondolni egy újabb ellentét lehetőségére, mikor a kisebbségi sors parancso- lólag követeli a legszélesebb körű szolidaritást keresztmetszetben és hosszmetszetben, osztá lyok és generációk közt, aggastyánoktól a cseceszopókig, napszámostól az arisztokratáig. Amíg ez nincs meg, káros mégjobban szétanali­zálni ezt a szétesett kisebbségi társadalmat, uj, ferde, vagy — akarnok szempontok alapján, mert csak mégjobban megnehezül a szintézis munkája. A „harmincévesek" és negyvenesek nem kü­lön generáció, legföljebb egyazon generáció két korosztálya. Lehet, hogy ma kifejezettebb a kü­lönbség a két korosztály életfölfogása és aktivi­tása közt, mint máskor volt, de ennek a különb­ségnek oly tragikusan különös oka van, hogy inkább az ellentétek kiegyenlítésére kellene tö­rekednünk, mint a kiéleződés kisértetével ka­cérkodnunk. Ez a különleges, tragikus ok a háború, mely mindannyiunkat egyformán sújtott, de az egyes korosztályok életébe — viszonylagosan — más és más korban avatkozott be. A harmincévese­ket egyéniségük kialakulása közben, nevelteté­sük derekán akasztotta meg a fejlődésükben, a negyvenéveseket már lehiggadt életkorban, ki­alakult egyéniséggel, tehát határozott irányt vett aktivitásuk közben vetette ki a Borskiszab- ta, vagy magukválasztotta életpályából. Az, hogy a negyvenévesek korosztálya azon­nal bele tudott illeszkedni a teljesen megválto­zott életforma kereteibe, a kin lakúit egyéniség céltudatos útkeresésének bizonysága. Hivatást vesztett, kenyeret vesztett ez a korosztály, de nem hivatásérzetet és nem felelősségérzetet. Még a háború is iskola volt neki, hiszen az ere­deti hivatásáról már akkor le kellett mondania a nélkülözés, a halálmegvetésre is képesítő fegyelemzérzet, a háborús világ szinte pedagó­giai értelmű alapelve: hogy „nincs lehetetlen- -:ég" sok tekintetben a háború után következő életre is rárievelte. A harmincévesek mindezt nem érzik, vagy neon értik. Nem érzik lóg első sorba® azt, hogy a háború még nincs likvidálva, mert nem ismerik az igazi békevilág meghatározó élet elemeit s nem tudják kiformálni magukban a mélyen járó különbségeket a jelen és a múlt közt. Nekünk, negyveneseknek ez a „béke" nem béke, mert, csak a háborús eszközök cserélődtek ki, nem a szellem. Annyi a különbség, hogy ma nem láng­vetőkkel, gázzal, kézigránáttal, aknával viselik a háborút, de más eszközökkel s ha vérteleniil is. a háború éppen olyan gyilkosán folyik to­vább. A háború anyagi eszközökkel folyt esz­mékért, — mi legalább azt hittük, — ma szel­lemi eszközökkel, — ők legalább igy mondják. — küzdenek a világ hatalmasai anyagi érde^ kékért, — amit azonban nem vallanak be. A harmincévesek nem értik meg azt, hogy a háborúnak egy hősi halottja van: a békék ors-zak szellemisége, mert ennek ideális tartalmát: az igaz-értékek érvényrejutásának vágyát nem is­merték meg. Nekünk ez a hiányérzetünk ebben a háborús békevilágban, ezt sírjuk vissza, en­nek a hősi halottnak a föltámasztása az ideális életcélunk. Mi megéltük azt, amit a harmincéve­seknek nem volt alkalmuk megtanulni sem, mert mire kibontakozott volna a lelkiviláguk, már eltűnt a szem elől, elrejtették azok, akik féltek tőle, vagy akiknek ez az érdekük volt, hogy a zavarosban halászhaesamak. Minekünk azért van életcélunk, amiért érde­mes küldenünk, még a — ránk vonatkozó — beteljesülés halvány reménye nélkül is, mert maga az érte való munka már részben magá­ban hordja a beteljesülés jutalmát. Ezért van programunk, azért kerestünk uj munkatereket, ezért- tudtunk lemondani kialakult élet-utról is s más utakon keresni a boldogulást, keresni hi­vatás helyett csak életlehetőségeket, mert az igaz-értékek, a szépség, jóság, igazság szenthá­romsága minden becsületes és jószándéku mun­kában implicite már benne van. Ezt én nemcsak irom itt, de át i© érzem a sza­vaim értelmét tndatos meggyőződéssel s hiszem, hogy korosztályt-ársaimat, hatalán öntudatlanul, ösztönösen is, ugyanezek a szempontok vezetik, vagy kellene, hogy vezessék a munkájukban. Nem szeretném, ha félreértenének. Mikor azt mondom, hogy a békevilágot sóvárogjuk vissza, nem arra gondolok, hogy a „régi jó világot", a megizlelt „husosfazekak", fülledt- ,elpuhitó jó­létet kívánjuk vissza, minden velejárójával, ki­növésével, hibájával együtt. Józanul gondolko­dó negyvenéves ezt nem teheti, mert tudja, ■— a maga kárán tanulta meg, — hogy a régi jó világ dugába dőlésének éppen az volt az oka, hogy — a képnél maradva — sok tekintetben üres volt a hordó, szétszáradt a donga- A kül­ső forma elnyomta a lényeget s & kor eszmei tartalma elsikkadt az emberek munkájából. Az igazember tanul a tragédiából b a helyes célki­tűzés ma nem a formák, de a lényeg restituáiá- sára von átkozhatok csak. Nos, ha a negyvenévesek célkitűzése, — is­mét hangsúlyozom, tudom, hogy e korosztály nem minden egyede látja tudatosan ezt az ideált., inkább azt mondom, hogy múltja és ne­veltetése alapján ennek kell lennie a célkitűzé­sének, — úgy a harmincéveseké egy vonalújá­val nem lehet ettől külön irányba induló, ha az életet az uj életformáktól elvakultam nem akar­ják még feneketlenebb kátyúba kerítem, mint- amilyenben máris benne vagyunk. Nem én mondom, a harmincévesek tettek val­lomást arról, hogy „valami lesz, de még nem tudni pontosan, hogyan, mivel". Ennek a pro­gramnak íme, kézenfekvő a magyarázata a fent 'elmondottakban. Mindenesetre biztató, hogy legalább eddig a homályos hiányérzetig már el­jutottak. Hogy keresik a célt, kezdik érezni a történelmi felelősségérzetüket, fogalmazni igye­keznek a programot, beszélnek a dolgokról, mintha arra gondolnának, hogy hátha kialakul beszéd közben valami tartalom íb. De ez még csak a kezdetnek kezdete. Nagy hiba volna, hogyha *a generációs szolidaritás" alapján, szinte oeztályöntudatos merevséggel a negyvenévesek, vagy még idősebbek nélkül, vagy éppen ellenük igyekeznének a ma még bi­zonytalan programkereteket kitölteni. Ha hely­re akarják hozni azt a mulasztást, amit eddig, — önvallomásuk szerint — elkövettek, úgy mindenek előtt a tíz-tizenöt év előtt félbema­radt neveltetésük hiányát kell pótolniuk, meg kell találniok a mai kaotikus világban a szelle­mi értékek értelmét. Hivatásukat úgy tudják megtalálni a bizonytalanságban, ha nem enge­dik elvaki itatni magukat a mai élet divatos, ide­gen isteneitől, nem röstellik elfogadni jónak azt, ami az idősebbek régi világból áthozott gondolkodásmódjában valóban jó. Nem vagyok elfogult sem magammal, sem a kormányhatalommal szemben. Jól tudom, hogy semmi sem tökéletes, ami emberi. Egyet azonban el kell ismernie mindenkinek, hogy az idősebb generáció már kialakította ugy-ahogy a kisebbségi munka egységes frontjának alap- elveit, melyek közt mindenki hivatást lelhet, aki akar. Jó-e, rossz-e, ne kutassuk most, de ősi elv, hogy nehéz helyzetben valaminek neki­látni, ha rosszul is, még mindég jobb, mint nem Ellentétes hirek a párisi tárgyalások eredményéről Walko Budapesten—Uj aiap a magyar birtokosok kártalanítására? Pár is, április 24. Walko magyar és Be- ues csehszlovák külügyminiszteriek veze­tésével a magyar és a csehszlovák delegá­ció tegnap egész nap tárgyalt. Az egyez­mény tervezet nagyjában elkészült, de egyes részletkérdések még fennmaradtak. Ezeket a részletkérdéseket Walko előbb Bethlennel kívánja megbeszélni és épp ez­ért Budapestre utazott. Délután a romá­nokkal folytak tárgyalások. Komoly ne­hézségeket okoztak a románok teljesen uj követelései. A párisi konferencia ma vagy holnap teljes ülést tart, amelyen összegez­ni fogják az eddigi eredményeket. Budapest, április 24. (Budapesti szer­kó.-; /.tőségünk telefon jelentése.) Walko Lajos külügyminiszternek Parisból Budapestre váló visszatérését a ieg különbözőképpen komiméntalják. Egyes hirek szerint Walko Pá fisban előzetesen megállapodott volna, hogy a magyar birtokosoknak a csehszlovák kincstár ellen indítandó pereiben megítélt követeléseket ezentúl egy uj alapból elégíte­nék ki s ezt az alapot a nagyhatalmak léte­sítenék a jövőben kisajátítandó birtokok tu­lajdonosainak kártalanítására. Ugyanezen híradás szerint a megegyezés különben vég­leges volna, ha Walko a fenti klauzula elfo­gadására nézve budapesti tárgyalásai alkal­mával Bethlennel megegyezne. Más híradás szerint viszont Walko egyáltalán nem ezért utazott Budapestre és ugyanezen híradás azt is tudni véli, hogy való megegyezés koránt dóit stúdiumban, hogy szén közeli volna. a eseihszlovákokkal sincs oly ©lörehala- a megegyezés egé­teumi semmit. A jóezándéfcu ember sohasem fog ragaszkodni a rosszhoz, ha meggyőződik arról, hogy jobbam is lehet csinálni a dolgot. De eh­hez a meggyőződéshez föltétlenül szükséges az, hogy az uj szempontok a munka által dombo­rodjanak ki, minden, csak szavakban kifejező­dő kritika jogtalan ée igazságtalan. A harminc éveseknek tehát legdsősorban ak­tive be kell kapcsolódniok az idősebb korosz­tályok munkájába, mint ahogy mi, negyven­évesek bekapcsolódtunk a harmincéves karunk­ban a még idősebbek munkájába, ha nem is irtuk — s ma sem írjuk — alá „száz százalé­kos" helyesléssel azt, amit ők csináltak, vagy csinálnak. Ha valóban szükség van arra, bogy a fiatalabbak javítsanak a formákon és metó­dusokon, ez valóban a hivatásuk frissebb élet­erejük és az eddig messziről figyelők távlati tisztábban látása révén. Ám az esetleges for­mahibákért, — amiket ma magunk is érzünk kü­lönben, — mindent elvetni, ami eddig történt, mindent újrakezdeni akarni, egy egészen uj mumkatervvel kísérletezni s ezáltal a kisebbsé­gi fronton — generációs alapon — egy belső forradalmat szítani rendkívül veszedelmes, mert ezt a forradalommal együttjáró megrázkódta­tást az amúgy is gyönge lábon álló kisebb?égi életünk nem bkja eL A harmincévesek egy tévedése nyilvánvaló. A régi világ felborulásának s a mai munka ered­ménytelenségének felelősségét teljesen az idő­sebb generáció számlájára írják tehertételnek. Ennek is az az oka, hogy csak kivűlről szemlé­lődtek s nem látják azokat a legyőzhetetlen akadályokat, melyekbe munka közben botlik bele a legjobb szándék is. Azt hiszik, hogyha az ő kezükben lenne a vezetés, ők jobban tud­nák csinálni. Egyszerű és természetes volna erre a felelet: „próbálják meg", ha éppen az a régi világhói magunkkal hozott felelősségérzet nem követel­né mindnyájunktól, hogy álljunk a poszton, tegyük meg azt, amit legjobb meggyőződésünk szerint meg kell tennünk és meg lehet tennünk, mkbdadddig, amíg hitünk és tudatunk meg nem erősödik abban, hogy aki helyünkbe áh, leg- alábbh olyan jól ós lelkiismeretesen fogja foly­tatni azt, amit mi elkezdünk. Ehhez a megnyug­tató leváltódáshoz is szükséges azonban az, hogy a helyünkbe lépni hivatottakat munka köziben ismerjük meg, mert nemcsak magunkkal szemben tartozunk felelősséggel, de avval szem­ben is, aki minket a helyünkre állított: a kor- szükséglet s a kisebbségi sorsra Ítélt nemzet­töredék magasabbrendü érdeke. Hívjuk és várjuk a harmincéveseket. Szük­ségünk van rájuk, de csak úgy. ha neon külön frontot alakítanak, de beál'lanak a sorba. a/, általunk már megtört magyar ugaron magvetőd­nek, kapásoknak. Mi el vagyuk szánva arra. hogy a mi ültetésünk nem nekünk hoz aratád. de nekik a legelső sorban, mert ez a világ sora s ez a munkánk legszebb feladata. De, ha a szukkreszcencia híján hamarább kiesik a ke­zünkből a szerszám, mielőtt megérik a vetés és más arat a vérverejtékkel megöntözött magyar mezőkön, a mi gyermekeink, az ő gyermekeik is csak a kolduskenyér morzsáit kapják majd alamizsnának. Ez az igazi felelősségérzet, amelyet a har­mincéveseknek mindenekelőtt érezniük kell. amelyet mi mélyen átérzünk minden tettünkben, minden gondolatunkban. Nem lehet nekik eb­ben külön, magábazárt, generációs alapon meg­határozott „közös céljuk és sajátságuk", mert ennek a gondolatnak a fölvetődése is magán hordja a ,generációs" önzés bélyegét! Csak a magyar kisebbség egyetemes érdeke, átfogó szo­lidaritása lehet, — józanul és önzetlenül felfog­va— a helyes célkitűzésük, mert egy nemzet éle­te hasonlatos egy lánchoz, melynek éppen az kölcsönzi az erőt, szívósságot, hogy minden szeme egyformán kapcsolódik a másikba. Min­den nem odaillő tag, ha még oly erős is magá­ban, megbontja a folyamatosságban rejlő erőt. mert szokatlanságával nem illik be a szerkezet­be s vagy a szomszédját marja ki, vagy maga kopik el időnap előtt. Remegő nemzetféltéssel kérem a harmincéve­séket, ne érezzék magúikat- külön generációnak. Hiszen férfiak, mint mi vagyunk, meghiggad­hattak mára, mint mi higgadtan néztük az ele­mek harcát t-iz évvel ezelőtt. Hamis jelszavak szemfény vesztése ne vonja el a figyelmünket » egy. a szent céltól, a nemzeti élet folyamatos*-li­gának kategorikus imperatívusza tők a legszo­rosabb egységtől érzésben é* tettben, mert .•> kisebbségi sorsban ez az egyetlen erő, me!\ r Rhemafflrdő ^ előnyei: Páratlan gyógy- ■% hatás, legnagyobb ké- M nyelem (lakás, fürdő >É egy házban), gazdag '< sport- és szórakozási . programul. Á FUrdőigazgatóság *

Next

/
Thumbnails
Contents