Pest Megyei Hírlap, 1994. július (38. évfolyam, 152-177. szám)

1994-07-02 / 153. szám

PEST MEGYEI HÍRLAP KULTÚRA 1994. JULIUS 2., SZOMBAT Mindennapok a népdal bűvöletében Életéről, pályájáról vall Bodza Klára Bodza Klára népdalénekesnő neve a hetvenes-nyolcva­nas évek népi kultúrát, ezen belül az eredeti népzenét újrafelfedeztető mozgalmak egyik meghatározó szemé­lyiségeként vált fogalommá. Ihletett, szép hangjával, át­élt előadásmódjával sokakkal szerettette meg a népdalt a felívelő korszakban. Később tanárként, tankönyvíró­ként, a hagyományőrzők egyik motorjaként is szolgálta és szolgálja, hogy a népi örökség kultúránk része ma­radhasson. A közeljövőben, július 10-én a tanítványaiból szer­vezett Tátika együttessel közreműködik a Hévízgyör- ki Asszonykórus jubileumi műsorán. Áz esemény kap­csán a hagyományőrzés ügyének szentelt életéről, pályájáról beszélgettünk. Út az eredeti népdalok felé Bodza Klára elsőként édes­apjáról emlékezik meg, aki ma, kilencvenen túl is meg­őrizte dalos kedvét, és aki mellett az éneklés örömét megismerte. Aztán tanárai­ra, akik az iskolai kórusban felfigyeltek csengő szoprán­jára, vetélkedőkre küldték és továbbtanulásra biztatták. A nyolcgyerekes, szegény családban azonban csak ak­kor gondolhatott hangja kép­zésére, amikor már önálló pénzkeresettel rendelkezett. 1967-től Lugossy Magda magánóráin, később Veszély Gabriella óráin a szegedi ta­nárképző főiskolán kezdett érdeklődése az eredeti stílu­sú népdalok felé fordulni. A végső lökést ehhez a Páva- és a táncházmozgalom adta. A Páva-körök fellépése nyo­mán, valamint a táncház­mozgalom eredeti népzenét játszó képzett muzsikusai hatására lassan megválto­zott a közönség igénye. A táncházasok példáján felbuz­dulva — sok előadótársával együtt — maga is felfedezte és ihletésül kutatni kezdte az archívumokban össze­gyűjtött paraszténekesek népdalfelvételeit. — Az archív felvételeket hallgatva döbbentem rá, hogy a népdalokat életre hívó érzelmeket csak akkor lehet őszintén megszólaltat­ni, ha van miből táplálkozni — mondta. — Amikor már sokukat meghallgattam, ivó­dott belém a dal érzelmi töl­tése, a stílusjegyek. Az „elő­dök” szóltak ki belőlem, amikor egy balladát, egy si- ratót, egy szerelmes népdalt előadtam. Az archívumokban való kutatást mintegy természete­sen követték a gyűjtőutak, ahol személyesen is megis­merkedhetett a még élő pa­raszti hagyományokkal. A személyes élmény gazdagít — Csíkban, Székelyföldön, Kalotaszegen, Zoborban majd itthon hallgattam és gyűjtöttem a népdalt lako­dalmakon, összejövetele­ken, házaknál. S miközben az asszonyok énekeltek, érezni lehetett, hogyan idé­ződnek fel régmúlt érzelme­ik, életük mozzanatai, tragé­diái. A siratóba például be- le-belezokogtak, abbahagy­ták, újrakezdték. A férfiak felszabadult vidámságában az ifjonti duhajkodások, sze­relmek emléke hallatszott. Egyik legnagyobb élmé­nyem Egyházaskozáriból va­ló, ahol Gyurka Mihályné Rinda néninél és az ottani pávakör asszonyainál gyűj­töttünk tanítványaimmal. A Moldvából áttelepült csalá­dokhoz hasonlóan Rinda néni is otthon szőtt, font. S miközben az egyik lábával a rokkát hajtotta, másikkal a bölcsőt ringatta és altatódalt énekelt. Becézgetés, dudorá- szás, valami sajátos nyelv- pergetés színezte, kísérte a néhány szót ismételgető böl­csődalt. Ez az élmény (és más népdaloknál más élmé­nyem) mindig felidéződik, amikor fellépéseimen éneke­lem a dalokat. Akinek nincs személyes élménye, nem is­merheti igazán a népdalt —, vallja Bodza Klára. A gyűjtőutak kinyitották Bodza Klára érdeklődését a különböző tájegységek jel­legzetes díszítései, hangvéte­lei, dallamívei, szövegvari­ánsai iránt. Belemélyedt ezek tanulmányozásába és úgy érezte: amit megtanult, tovább is kell adnia. Lm ___ Krek ács Róbert felvétele 1981-től tanít, sok éve már a budafoki Nádasdy Kál­mán Művészeti Iskola nép­zene tagozatán. Éneklő édesanyákat szeretnék — A tanítást a hagyomány- őrzés egyik fontos eszközé­nek tartom — mondja. — Tankönyv híján magamnak kellett az anyagot összegyűj- tenem, amiben Olsvay Imre népzenekutató nyújtott pó­tolhatatlan segítséget. Tőle tanultam azt is, hogy eredeti stílusban kell énekeltetni a gyerekeket, de ösztönözni arra is, hogy a népdalokba bele kell tenni a maguk fia­talságát. Hiszen az idős pa­rasztközlők is valamikor fia­tal lányok, legények voltak. Nem „profikat”, hanem éneklő édesanyákat szeret­nék nevelni, hogy gyerekeik az eredeti népdalokon nőhes­senek fel. Négy-öt olyan te­hetséges tanítványom van, aki elnyerte a Népművészet Ifjú Mestere címet. A leg­jobb növendékeimből szer­vezem éneklő csoportomat, a Tátika együttest, amely­nek így állandóan cserélő­dik tagsága. De a kilépők közül néhányan a maguk ál­tal alapított együttesekben folytatják... A világ, amelyben Bodza Klára növendékei élnek, las­san szemléletüket is megvál­toztatja. Önállóan járnak gyűjteni, közösen mennek el hagyományőrző találkozók­ra, ahol népi tárgyak kerül­nek kezükbe, paraszti kismes­terségeket tanulnak. Figyel­mük, érdeklődésük a paraszti kultúra felé fordul. Bodza Klára gyűjtőútjain, archívumokban kutatása so­rán lassan kötetnyi népdal gyűlt össze, amely az anyag rendezésére és kiadására ösz­tönözte őt. Közreműködőül sikerült megnyernie Paksa Katalin népzenekutatót, aki a népdalok díszítésének kuta­tásával foglalkozik. — A két éve megjelent Magyar népi énekiskola I. kö­tete 170 népdalt és két kazet­tán a népdalok eredeti hang­anyagát tartalmazza. A kot­ták, a népzenetörténeti átte­kintés, a történeti dialektu­sok jellemzőinek leírása mel­lett a kötet egész évben vé­gigkíséri a népszokásokat, az emberi élet népdalokban megjelenő fordulóit a szüle­téstől a halálig. A kötetet ze­neiskolai tankönyvként, de népdalversenyre felkészítő­ként is használják a kollé­gák, akik gyakran hívnak a gyűjteményről előadásokat tartani. A második kötet megjele­nését októberre váija Bodza Klára, ha minden a tervek sze­rint halad. S talán a távoli jö­vőben tantervként bevezetett népzene segédanyagául is szolgálhat — hallok a vá­gyakról. Egy csendesen tevé­kenykedő ember vágyairól, akit állami kitüntetéssel nem kényeztettek el —, mondja majd hozzáfűzi: Azért az ed­dig elért eredmények elége­detté tesznek. És az is, hogy a belső berkekben elismernek szakemberként és tanárként. D. Veszelszky Sára Ferdinánd-képek a Vigadóban Reneszánsz derű és rajzolási kedv Az izmusok uralta XX. szá­zadi képzőművészetben a klasszikus hagyományok túllépésére és állandó újítás­ra kényszerített művészek között mindig maradtak (és napjainkban egyre többen vannak), akik útkeresésük során ragaszkodnak az ere­deti értelemben vett festői értékekhez és eszközökhöz, — ezen belül pedig — a szép látvány megteremtésé­hez. Közéjük tartozik Ferdi­nand Judit is, akinek az el­múlt években készült alkotá­saiból nyílt kiállítás a Viga­dó Galériában*. *A tárlat holnapig látogatha­tó. A terembe lépve elsőként a képek üde szépsége és visz- szafogottsága ragadja meg a szemlélőt, aki megnyugod­va tapasztalja: ezúttal nem kell ellenérzését leküzdenie a tolakodó, harsány maga­mutogatás láttán. Közelebb menve aztán valamiféle re­neszánsz lelkűiét jelentkezé­sét fedezi fel az alkotáso­kon: a természeti részletek csillogó szépségében elgyö­nyörködő festőnő derűjét, akit áthat a rajzolás és a sza­bad komponálás öröme, és akinek látható élvezetet nyújt az aprólékos kidolgo­zás. Ahány kép, annyiféle han­gulatot árasztanak ezek a lát­szólag ösztönösen csoporto­sított motívumok, s csak a hatások forrását kutatva vesz- szük észre, milyen tudatos — és főként milyen invenci- ózus komponálás eredmé­nyei. Ferdinánd Judit a kép síkját külön motívumcsopor­tokat hordozó kisebb síkok­ra tördeli, amelyek egymást keresztezik, részben vagy fá- tyolszerűen egymást elfe­dik, és amelyek elhelyezése centrális: egy kiindulópont­ból tágul kifelé a kompozí­ció láthatatlan sugarak men­tén. A motívumok pedig a kereten belül felvett belső kereten is túl, a végtelen felé nyúlnak. A felület moz­galmasságát a térrel való .játszadozás” fokozza: az egymásra árnyékot vető, egymás alá-fölé csúsztatott vagy fátyolszerűen egymás­ra borított síkok álomszerű térélményt keltenek. Líraian szürrealisztikus és erős érzelmi töltetű Ferdi­nánd Judit gazdag festői vilá­ga, amelynek megvalósításá­hoz különböző technikákat elegyít: a míves grafikát, a levegős pasztellt, a montázst és a reprodukciós eljárások tipográfiai technikáit. Mind­ezeket nem öncélúan, ha­nem a képekkel közvetíteni kívánt gondolatok és érzel­mek erőteljesebb kifejezése érdekében. (v. s.) Könyvespolc Herczeg Ferenc: Pogány ok Herczeg Ferenc egyike az „úgyfelejtett” magyar íróknak. Miután egy két világháború közti hullám­hegy megtisztelte az írófe­jedelem titulussal, közel egy évtizeddel túlélte Buda ostromát, s az új re­zsim csak „burzsoá” álta­lános lélekmérgezés bűne­iben marasztalta el, mind­össze azzal bűnhődött, hogy elfeledve halt meg, talán 1954 januárjában. Aztán ahogy rendre megbocsátottak az elején szintén elhallgatott Kosz­tolányiknak, Babitsok- nak, Szabó Lőrinceknek, lassan sor került Szabó Dezsőre, Surányira és Herczegre is, Nyíró ma­radván és új pápák inde­xén az utolsó. Ám Herczeg néhány megjelenését is olyan elő- és utószavazás kísérte (nyilván megmagyarázan­dó e rettenetes, elvtelen engedményt), mely a kor főbenjáró pereiben a hiva­talból kirendelt védőügy­védek munkájához volt hasonlatos. így jelent meg — néhány más regé­nyével coligatumban a Po­gány ok is 1983-ban, majd követte a Pro Libertate. Mint a „lektűr magyar mesterét” aposztrofálták az irodalmi kisszerűség, a szakmai selejt tenyészete közepette, persze, mert Herczeg valóban olvasha­tó maradt; néhány évvel később kiderült, hogy még az emlékiratai is (két kötetnyi) alkalmasak az ideológiailag kellőképpen felvértezett újabb olvasó­nemzedékek „lektűrje” gyanánt. Manapság mit tehetünk hozzá ezekhez? Hogy min­den kiadó biztos lehet az erkölcsi és a most még ke­vésbé megvetendő anyagi sikerben, ha bármelyik művét kiadja. A Pogányok egyenesen a kiemelkedő Herczeg-regények és a je­les magyar történelmi epi­ka köréhez sorolható kelle­mes olvasmány, és végleg soha nem tisztázott nagy történelmi dilemmánkat fe­szegeti, hogy is volt, mi­lyen is volt, akkor az „át­menet”, mely nem mint a sziszegve taglalt jelenkori váltások, már jól fésülten és elgereblyézve a szent, békés és romantizált törté­nelemtudat mélyén alusz- sza Árpádházi-Csipkeró- zsika-álmát. Pedig na­gyon szomorúan aktuális maradt, történettudat-higié- niánk szempontjából, nem árt néha közelhajolni egy-egy empátiázó pilla­natra a Gyula-Ajtony- Koppány-V ata-Petur-Csák Máté-Zách Felicián stb. „Ugocsa non coronat”-jai- ban megtestesülő más- kéntgondolkodás minden­kori, mert eltaposhatatlan előzményeihez. Ahhoz ké­pest, hogy Rómának egy­szer és egyetlen, Magyar- országnak több Apostatá- ja adatott. A Pogányok végig sű­rű, jó szöveg, műgondja és elhitető ereje nyilván messze a „lektűr” feletti; amint azért, hogy kielégí­ti, sőt lelkesíti az átlagáj- tatoskodót is, nem Michel­angelo és Bach a felelős. Mint fikció kellőképp va­lószerű, történelemidéző­nek pedig épületesen pon­tos — amennyiben még ezek az értékek érvénye­sek az epikum körüli „esz­tétikai” mércén. (Kriteri- on-Polis, 1994). Lászlóffy Aladár Ferdinánd Judit: Céltábla II. (1994.)

Next

/
Thumbnails
Contents