Pest Megyei Hírlap, 1993. április (37. évfolyam, 76-100. szám)

1993-04-30 / 100. szám

Magányos fákon Társas fákon magányos ágon tán>as ágon magányos álom társas álom magányban él. társakkal él. hallgatja csendben, hallgatja zajban hallgatja rendben, hallgatja bajban. hogy a mogorva szél hogy a kedves szél épp mit zenél. épp mit mesél. A félvilágban A egész világban, a félhomályban teljes napvilágban a félálom hol él, hol hallgat. az egész álom csak él és csak Nem mondja miért. hallgat. nem mondja kiért. Nem mondja miért, de él és soha meg nem halhat. nem mondja kiért, de él és már tényleg meg nem Tud érezni tud szeretni halhat. tud élni, de néha minek. Szeret érezni, vannak érzések, szeret szeretni, vannak szerelmek, szeret élni, s már tudja minek, de nem érti miéit, ha nincsenek vannak érzések, szívek. vannak szerelmek, s most itt a tavasz: már vannak színek! Oriolus Oriolus Kérdés előzményekkel Kenetrettenetteljes grimasz árulja mindig más ruhába bújva Támaszpont nélküli Magam számára A petrezselymet: Hát ez a szerelem? A télapó Sárgaszétállófogain csurgott a vágy nyála. Szemei üvegesen meredtek a havasTélitájra. Öltözéke lopott, inkább szerzett véres ruha, Jólvégzett elnemismert munka érdemtelen jutalma. Csirke Áfa Állott egy magányos tölgy a réten, Öreg volt már, de állt ottan vénen Mígnem egyszer vihar nem készült, Erős szél fújt, és az ég is megrendült. Villámok cikáztak sorra körötte, mígnem egy őt, pont mellbe döfte, meghalt az öreg fa elégett lombja, Itt állok én, és itt áll a csonkja. Elszenesedett fakéreg mellett, Gondolkodom, mily kicsi az élet, Oly könnyen távozik, oly könnyen kiéghet Oly könnyen lesz mindenki, szenes és kiégett. össze. Az oldalt a budaörsi Illyés Gyula Gimnázium és Közgazdasági Szakközépiskola diákjainak munkáiból állítottuk Iskolánkban működik di­ákönkormányzat is, az Egye­sült Osztályok Szövetsége. Az Egyosz tagja lehet min­den diákállampolgár, évente diákelnököt választunk, mű­ködik a szenátus és az alkot­mánybíróság, az elnök né­hány minisztere segítségével épp a költségvetést írja egy pályázaton nyert összeg fel­­használására. Ez a vállalko­zást segítő és oktató önkor­mányzat adott életet tavaly két, idén egy diáklapnak. A diákság szinte mindig versenyben van tanulmányi és sporttéren egyaránt. Az egyik legfrissebb hír az, hogy a röplabdacsapat beju­tott az országos döntőbe; re­mélem eme ismerkedés után sok olvasó fog velünk szur­kolni. Az Illyés Társulat egy or­szágos amatőr versenyen ta­valy I. helyezést ért el. Visszatérve a sportra, a diákság rendelkezésére áll egy uszoda, kondicionálóte­rem, röp- és kosárlabdapálya. Vannak tanulmányi és sza­badidős tevékenységekkel foglalkozó szakköreink, az előbbiek egy irányba szako­sodó diákok részére, hogy ki­egészíthessék tudásukat (pl.: honismereti, fizikai szakkö­rök), az utóbbi megfogalma­zás alatt működik a táncház és a színjátszás. Remélem, sikerült megis­merkedniük iskolánkkal, ez úton szeretnénk megköszön­ni a Pest Megyei Hírlap szer­kesztőségének, hogy bemu­tatkozhattunk. Pálfai Kinga I. A. Szentiványi Gábor IV. A Önök talán még nem ismerik azt a budaörsi középiskolát, mely mind oktatási techniká­jában, mind pedig felszerelt­ségében kirí az átlaggimnázi­umok és szakiskolák közül. Itt a lehetőség, hogy megis­merjék az Illyés Gyula Gim­názium és Közgazdasági Szakközépiskolát. Az épület mint modem stí­lusú tervezés is megállja a helyét. A tágas aula, a vilá­emberekkel is foglalkozza­nak, ne csak a tömeggel. Aki egy picit félénkebb, vagy visz­­szahúzódóbb, az igazából ki­marad az eseményekből. Ez persze nemcsak a tanárok, hanem a már kialakult cso­portok feladata is. Az oktatás színvonalát, a felső fokú intézményekbe történő felvételt segítik azok a félévenkénti vizsgák, me­lyeken a tanulóknak szóban dasági alapképző, vagy köz­­gazdasági képesítő osztá­lyokban tanulnak tovább. Az utóbbi három szak szakis­kolai végzettséget ad az érettségivel egybekötött vizs­gán, az első szakon végzett diákok pedig jó eséllyel je­lentkezhetnek felsőfokú in­tézményekbe. A nulladik osztályok tanulói egy alapít­ványon keresztül egy évig csak nyelvet tanulnak heti gos folyosók, a zöldkörnye­zet jó hangulatú oktatást tesz lehetővé. A „második otthonunk” közösségileg is egész jó. Aki vágyik barátokra és ezért ké­pes is valamit tenni, annak hatalmas baráti köre lehet. Tanáraink is sokat segítenek ebben, különféle rendezvé­nyek engedélyezésével, a szervezés megkönnyítésével. Amin egy kicsit változtatni kellene, az az, hogy az egyes vagy írásban kell megfelelni­ük egy-egy tantárgy követel­ményeinek. Az iskola nevéből kide­rül. hogy nemcsak gimnázi­um, de szakközépiskola is egyben. Az első két évben a tanulók egységes tananyagot tanulnak, és tanulmányi ered­ményüktől, illetve érdeklődé­si körüktől függően az egye­temi-főiskolai felkészítő gimnáziumi vagy, gyakorlati gimnáziumi, illetve közgáz­húsz órában, és csak egy­éves nyelvtanulás után kez­dik a négyéves középiskolai tananyag elsajátítását. Az ötödik évfolyamon biztosítá­si szakembereket képeznek. Az először jövőre induló drá­matagozat tizenhat tanulója a gimnáziumi tananyag mel­lett színház- és drámatörténe­tet, színházi ismereteket, mozgást, beszédtechnikát, éneket és relatív játékokat fog tanulni. PEST MEGYEI HÍRLAP IFJUSAC 1993. ÁPRILIS 30.. FENTEK Nyüzsgő iskola Cím nélkül

Next

/
Thumbnails
Contents