Pest Megyei Hírlap, 1990. december (34. évfolyam, 282-305. szám)

1990-12-21 / 299. szám

1990. DECEMBER 21., PÉNTEK Gödöllőn találna otthonra Gödöllőt hagyományai ezer szállal kötik a monarchia ko rához. gödöllői dombok kör­nyéke volt egykor Ferenc Jó­zsef egyik legkedveltebb va­dászterülete, s Erzsébet király­né is szívesen tartózkodott az ottani kastélyban. Érthető, hogy most, amikor a Grassalkovich-kastély hasz­nosításának ügye mind gyak­rabban kerül napirendre, a különböző tervek között sze­repel az a javaslat is,, hogy a megújuló épület egy részében rendezzék be a dualizmus ko­rának múzeumát. Erről a javaslatról tanács­koztak kedden Gödöllőn, a Művelődésügyi Minisztérium múzeumi főosztálya képvise­lőjének jelenlétében. A megbe­szélésen részt vettek a helyi múzeum munkatársai mellett azok a történészek is, akiknek tudományos tevékenységében jelentős szerepet játszik e kor históriájának feldolgozása. A sok jó gondolatot felvető vitában arról beszéltek, hogy a kastélyban megfelelő kör­nyezetet talál mindaz a do­kumentum és tárgyi emlék, amit jelenleg az ország leg­különbözőbb múzeumaiban szétszórtan kezelnek. Olyan elképzelés is megfo­galmazódott, hogy a dualiz­mus korának leendő múzeuma olyan tudományos intézetté fejlődjön, ahol a közép-euró­pai népek történetének egy­máshoz kapcsolódó korszakait a tudomány eszközeivel vizs­gálnák. K. Z. Kinőne az iskola Tátárszentgyörgyöt? Önkormányzat két tűz között Csatornák karácsonyi párviadala A bombabiztos ötlet titka Tatárszentgyörgyön villany éppen van, ha nem fúj vezetéket szakitó szél, víz is akad, ha a nagy szárazság nem apasztja el a kutakat, van öt kurblis telefon is, de ezenkívül szinte semmi: se csatorna, se gáz, se jó út, se üzem, se téesz, se munkahely, se megfelelő közlekedés és sorolhatnánk még mi minden nin­csen. A gazdaságilag és infrastrukturális szempontból ily nyil­vánvalóan elmaradott település azonban nem szerepel a megyei tanács által megrendelt 1989-es felmérésben a 48 elmaradottnak ítélt megyei település között. Lehet, hogy a megítélésben fon­tos volt a közoktatás, a kulturális élet is, hiszen Tatárszent- györgyön van egy kiváló iskola,. Immár egy évtizede annak, hogy két megszállott pedagógus. Tarján András iskolaigazgató, és felesége Tarjáimé Takács Katalin vezető óvónő a községbe költözött és arra törekedtek, hogy mindkét intézményben a ne­velés legyen a legfontosabb cél, amit úgy tűnik sikerült meg­valósítaniuk. Most az az iskola került anyagilag lehetetlen, mondhat­ni a korábbiakhoz képest ka­tasztrofális helyzetbe, amely talán az egyedüli büszkesége lehetett a falunak, és amely­ben az országban szinte egye­dülálló módon megvalósult al­sófokon a népi hagyományo­kon alapuló technikai, ének-ze­nei, mozgás- és táncnevelés és elemi fokon a néprajz-oktatás. Tatárszentgyörgy, ez a valami­kor szép tanyarendszerrel bíró község előbb a funkció nélküli települések bélyegével, ma pe­dig az úgynevezett forráshiá­nyos megjelöléssel rendkívül nehéz helyzetben van. Határai­ban a földek terméketlenek, a közeli harckocsiiötér miatt a falu évtizedek óta a szó szoros értelmében két tűz közé szo­rult. Ma, úgy tűnik, az önkor­mányzat nem tudja eltartani a községet, nem tudja olyan mér­Margo JÁTÉKOT JÁTSZUNK Semmi felháborítót nem találok benne. A kirakatban 24 640 forintért kínálja ma­gát az a plüssoroszlán, mely a világhírű játékgyártó cég termékeként jutott el ide, a nemrég megnyílt játék- és ajándékboltba, a község egyetlen ilyen jellegű üzleté­be. Biztos, ami biztos alapon, zárás után — a községbeli keserves tapasztalatokra ala­pozva — sűrű vasrács védi a tágas kirakatot, a benne le­vő árut. Azaz a plüssorosz- lant is. „Akire” pedagógusok hívták fel a figyelmemet, nézzem már meg, mert ők bi­zony a kereskedő — amúgy nagyon kedves, szimpatikus ember — érzéketlenségének tudják be a dolgot... Visz- szakérdeztem. Tudják-e, mennyi forint marad ott te­lepülésük kocsmáiban? (ösz- szeszedtem a tavalyi adato­kat: 53 millió forint. Amivel szemben áll például a 26,3 milliós ruházati forgalom.) Felhördültek a kérdésre. Mi köze a két dolognak egymás­hoz? Semmi. Ha úgy akarom. De ha másként, akkor na­gyon is sok köze van egymás­hoz. Nekem ugyanis nem a majdnem 25 ezer forintos oroszlánnal van bajom. Az­zal sokkal inkább bajom van, hogy az üzletben 440 forint alatt nem leltem gyerekjáté­kot ... Két csúcsidőszak van a já­tékkereskedelemben. A hús­vét és a karácsony. Ez utóbbi érthetően a nagyobb. Ilyen­kor mindennek keletje van. Az idén azonban ez a „min­den” nem igazolódott. Meg­csappant a forgalom. A csa­ládok egy jelentős részében a játék helyett napi szüksé­ges holmikat kap a gyerek ajándékba. Trikót, cipőt, kabátot. Ha kap. Mert van, ahol erre sem telik. Akkor viszont tényleg nem gúnyos fintor az a plüssoroszlán? A valóságot felesleges gúnyos fintorral fonadni. Attól az va­lóság marad. A valóság pe­dig az. hogy igenis, vannak, akik megvásárolják a jám­bor, mert vlvssből való álla­tot, s vannak, akiknek még arra sem telik, hogy az agyonvarrott trikó helyébe újat vegyenek csemetéjük­nek. Nemcsak a szülőknek, a gyermekeknek is szembe kell 'nézniük a jövedelemkülönb­ségek tényével, hiszen abba a világba nő bele. Nem pe­dagógiai és még csak nem is lélektani hiba tehát (l. „érzé­ketlenség”) a köznapi szem­besítés. Aminek a terepe ép­pen lehet egy játékbolti ki­rakat is. A megyében az év első felében a játékeladások értéke túlhaladta a 100 millió forintot, azaz kevesebb volt, mint tavaly. A mostani, ka­rácsony előtti 'forgalom is el­marad az előző esztendeitől. A választék hosszú ideje nem látotton bőséges, a kereslet viszont visszaesik... a já­tékkereskedelem is tükör. Lehetne most ájtatos sza­vakat írni a papírra, valami­kor ,.. amikor a horgas fa­ág, a kukoricacsutka... A régi játékok egy adott isme­retszintnek feleltek meg úgy, hogy a gyermek — mert a nagyszülő, a szülő, avagy ma­ga volt a játékainak a készí­tője — készségek seregét sa­játította el észrevétlenül. Ma egy sor mechanikai, elektro­nikai stb. készséget a gyer­mek szintén játék közben, játszva (észrevétlenül tehát, nem kötelező ismeretanyag­ként) sajátíthat el, ha ... Ha hozzáfér az ismeretet hordo­zó eszközökhöz. Amikor te­hát a felnőtt társadalom já­tékot játszik, azaz ezerféle módon meghatározza a kü­lönböző típusú családok gyer­mekei mihez. miként és mennyiért juthatnak hozzá, akkor egyben arról is dönt, a jövendő felnőttjei milyen ,,előképzettséggel” jutnak túl a játszás korszakán. Ennek az előképzettségnek a hiá­nyai mert szüntethetők, több­létéi elillanhatnak, de tagad­hatatlan: a különbség az in­dulás pillanatában adott. A játékot játszó felnőtt társadalomban termelőként az erőteljes keresetkülönbsé­gek. fogyasztóként viszont az erőteljes egyenlősítések irá­nyába hatnak az ófiajok, a kívánságok. Ez a kettő tár- síthatatlan, mert egymást ki­záró tényező. Ezt a játékot tehát csakis nagyon komo­lyan szabad játszani. Ellen­kező esetben ugyanis meg­történhet a mesebeli eset, életre kél a plüssoroszlán, s akkor már nem tudhatni, kit- mit fal fel. Mészáros Ottó lékben támogatni az iskolát, mint a korábbiakban. Az isko­lafejlesztés perspektívái meg­szűntek. — Építsem le, hagyjam ki­használatlanul mindazt, ami az elmúlt egy évtized eredménye volt? — Nézett rám kérdően Tarján András. Szüntessem meg az iskolaotthont, csök- kentsem az amúgy is minimá­lis óvónői létszámot, küldjem el a kiváló pedagógiai érzékkel megáldott nyugdíjas pedagó­gusaimat? Nem tudom, hogy mihez kezdjünk a jövő évben — folytatta aggódva az iskola- igazgató —, mert az évi hét és fél milliós költségvetésünket nem biztosítja az önkormány­zat által kötelezően adandó gyermekenként évente 30 ezer, tehát összesen hatmillió fo­rint. Honnan vegyem azt a másfél milliót? Tavaly és ta­valyelőtt is megpályáztuk a „Közoktatásfejlesztési alap’’ támogatását,; 50 ezer forintot mind a két évben kaptunk. Ha ezt az összeget újra megkap­nánk, a hiányzónak ez csak egy töredéke... Volt alkalmam betekinteni az óvodapedagógus munka­tervébe, elolvashattam a mó­dosított tantervéket, óraössze­állításokat, de a papírba vetett lényeknél meggyőzőbb volt az élmény, amely váratlan látoga­tásomkor ért. A matematika— technika tanár 10-15 gyerek­kel és a fütőbácsival az erdé­szektől kapott fenyőfát állítot­ta fel az iskola udvaron. A többi gyerek az ablakban csün­gött és drukkolt... Gazdik Lajosné főpolgár­mester pesszimistán sorolta mi minden hiányzik a faluban és mire nem lesz pénz: — Tatárszentgyörgy összla­kossága 1700 körüli, a nyugdí­jasok száma pedig meghalad­ja a S00-at, 200 iskoláskorú és közel 80 óvodás gyerekünk van. A cigánylakosok száma 180, akik közül nagyon sokan nem jönnek számításba mint adófizető állampolgárok. Nem kell hozzá éleslátás, hogy min­denki érzékelje a helyzet lehe­tetlenségét. Hivatalosan 2500 forint lenne szükséges fejenként ahhoz, amit a személyi jövede­lemadóból az önkormányzat­nak be kellene gyűjtenie, de ebből itt fejenként csak 1600 jön össze, s az újabb 900 fo­rinttal az állam egészíti ki. Forráshiányosak vagyunk és úgy tűnik, hosszú távon le­szünk is. Nem tudjuk az isko­lát a kötelező mértéknél töb­bel támogatni, mert itt' való­ban szinte beláthatatlan a te­endők sora. Egy elöregedő köz­ség súlyos szociális terheket is jelent, nem beszélve az infra­strukturális elmaradottságról. Egyelőre csak várunk, milyen céltámogatást, célhitelt tudunk megpályázni. A közeljövőben lesz a képviselő-testületnek egy olyan ülése, ahol az iskola költségvetéséről tárgyalunk. A mi ajánlatunk nem tartalmaz­hat mást, minthogy az Igazga­tónak kell azon "gondolkodnia, hogy átcsoportosítással, más szervezeti felépítéssel, bizo­nyos tevékenységek elhagyásá­val hogyan tud a kötelezően adható összegből kijönni. Az önkormányzatnak két tűz között kell dönteni: a pénzte­lenség kényszerének enged-e, s a falu több évtizedes, sze­génységét próbálja toldozgat- ni-foldozgatni, vagy az iskola kérésének, s azt támogatja olyan mértékben, hogy a ko­rábbi, színvonalat tartani tud­ják, ne adj’ isten fejlődni tud­janak. Ha a testület a,.közok­tatást nem részesíti előnyben félő, hogy a "falu elvészt két olyan szaktudású vezetőt, akik rangossá tették az intézményt. nem javul majd látványosan a falu gazdasági és infrastruk­turális helyzete sein, s az egye­dül jól működő, közművelődé­si feladatokat is ellátó óvoda­iskola az átlagos, vagy annál is rosszabb szintre süllyed. Le­het-e ebben a helyzetben jól dönteni? Üjj írisz Sejtelmes titok, szinte, az utolsó pillanatig, mi lesz a mű­sor, pontosabban: mikor kéz> áődnek a programok. A tit­kolózás az angol televíziós csatornák karácsony előtti társasjátéka, és nem annyira a közönségnek, mint inkább egymásnak szól. Nehogy a bombabiztosnak ígérkező milliós nézőszámot a rivális valami ugyancsak bom­babiztos ötlettel saját magához csábítsa. Ha persze még így is egybeesnek a kezdő idő­pontok, bármennyire is bosz- szantó, az azért egészen más, az a véletlen műve. A hadművelet rendje tavaly az volt, hogy a BBC-nél két változat készült. Az igazgató­ság az utolsó pillanatban uta­sította a műsorokat közzétevő részlegét: a „b” változat me­het ... Miért a titokzatosko­dás, miért e versengés? A né­zők kegyeiért. De persze ez sem ilyen egyszerű: ha a lza- rácsonyi műsorok nézettsége meggyőzően magas lesz, ez kedvet csinálhat új hirdetők­nek — s végső soron ezek a csatornák mégiscsak belőlük élnek. Néhány évvel ezelőtt gondolni sem kellett effélére, legalábbis a karácsonyi mű­sorok előtt. A család — a rakoncátlan- kodó gyerekekre sűrűn pisz- szegve — megnézte-hallgatta a királynő karácsonyi üdvözle­tét. majd egyetlen mozdulat­tal elnémította a készüléket, következett a megszokott „há­zi” ceremónia. S lényegében az ünnepek alatt a legtöbb család egyálta­lán nem tévézett. 1986. de­cember 25-én viszont az egyik végeláthatatlan sorozat ese­dékes folytatását 30 millióan nézték meg, szent karácsony ide, vagy oda. Valójában a tévétársaságok álma, hogy más esetekben is megvalósíthassák ezt, a kará­csonyi programnál már egé­szen jól yiüködő rejtélyes mű­sorközlést. Hiszen az lenne az igazi, ha a másik csatorna nem tudna rálicitálni a várhatóan sok né?őt vonzó programok­ra. Hogy melyek ezek, azokra persze jó előre lehet következ­tetni korábbi adatokból. A statisztikákat készítő intézet legfrissebb felmérése sze­rint a BBC legnézettebb film­je tavaly a Crocodile Dundee volt (22 millió nézővel), igaz, még így se sikerült megelőzni az ITV műsorában bemutatott három James Bond-filmet. A karácsonyi vetélkedésnek minden kétséget kizáróan fl néző az abszolút nyertese. Az idén például Oscar-díjas film­től kezdve bevált sorozatok ka­rácsonyra aktualizált változa­tán át olyan csemegék is kép­ernyőre kerülnek, mint az Angliában népszerű komiku­sok új szatirikus műsorai, Eddie Murphy új filmje, Walt Disney korántsem új Pi- nocchiója, az ET (amelynek sugárzási jogát eddig- nem si­került megszerezni), s a sor folytatható. A műsor szerkesztők bizako­dóak: egyes programokra 35 millió nézőt várnak. Ha sem­mi nem jön közbe — mondjuk a másik csatornán.. Éremsorozatot adnak ki Giccsáradat fenyeget Ha valamikor, akikor indul meg a fantázia, amikor jeles, emberek, politikusok, művé­szek vagy éppen egyházi veze­tők látogatnak hazánkba. II. János Pál pápa tervezett, jövő évi látogatása pedig különösen megmozgatja a képzeletet. De sajnos, nemcsak az elmét, ha­nem a giccsre fogékony keze­ket is mozgásba lendíti, Pedig ha valamire, akkor erre éppen nincs szükségünk. Hiszen a katolikus egyházfő .látogatását nem azzal ünnepelhetjük Ösztöndíjak gödöllői egyetemistáknak Külhonban gyarapodó tudás Sokat változott a világ. Az egyetemi hallgatóknak néhány éve még igencsak szűkösen kí­náltak külföldi ösztöndíjakat. Ma merőben más a helyzet. Ajánlat van jócskán, csak le­gyen, aki vállalja a megmé­rettetést. ízelítőként Sandorné Pálfalvy Beáta, a Gödöllői Ag­rártudományi Egyetem rektori hivatal ának csoportvezető j e tájékoztat arról, hová juthat­nak el diákjaik. A giesseni Justus Liebig egyetem és a wageningeni egyetem (mindkettő Németor­szágban) hallgatókát vár rész­képzésre. A feltételek: angol vagy német nyelvtudás, jó ta­nulmányi eredmény, tudomá­nyos diákköri foglalatosság, szakirányú érdeklődés. Messzebbre, az Amerikai Egyesült Államokba, a Min­nesota Stata Universilyre egy­éves időtartamra már négyen kijutottak. Egyébként évi 10 jelentkezőt fogadnak, akik most kérték felvételüket, azok mindnyájan repülőre- szállhat­nak jövő szeptemberben. Az egy esztendőbe sok belefér, így hát 8 hónapot farmon töl­tenek el munkával, majd 3 hónapot tanulnak az egyetem választott szakán, azután pe­dig egy hónapos országjáráson vesznek részt. A diákok szá­mára 300 dolláros költséget jelent, ezenkívül a Soros- és az AN KA-alapítvány jelent némi segítséget, természetesen tel­jes ellátást és némi zsebpénzt kapnak. A program igazgatója,. dr. Steve Jones úr nemrégiben járt is Gödöllőn, ahol videofil­mei mutatott be a MAST- prográmről — e rövidítés a Minnesota Agriculture Stu­dent Traininget jelenti. Elő­adásában elmonata, céljuk, hogy a hazájukban ismeretes teennológiák ismertté váljanak a nagyvilágban is. A mezőgaz­dasági kisgazdálkodásban táv­lati céljuk olyan üzleti hát­tér és stáb kiépítése, amely­nek tagjai a jövő szakemberei­ként megfelelő partnereik le­hetnek a későbbiekben. Eddig a hajdani szocialista országok közül még csak Lengyelország, Csehszlovákia és Magyaror­szág egyetemistái számára kí­náltak lehetőséget. Nos, e ka­put nyilván továbbnyitják. Szintén az Egyesült Álla­mokban, Purdue egyetemén képezi magát egy diák a jövő­ben, oda is több hallgatót szándékoznak küldeni. Ohio egyetem szintén készül ösztön­díj meghirdetésére. Ügy ter­vezik, az amerikai nagykövet­ségen tesztet kell kitölteniük a pályázóknak. A feladványok megoldását számítógépbe táp­lálják, s a komputeres hálózat tagjai ily módon válogathat­nak a jelentkezők közül. Kanadában a guelphi egye­temen kezdheti az új tanévet egy diák jövő ősszel. A TEMPUS-program kereté­ben a Közös Piac országai ál­tal létrehozott oktatási prog­ram 1—1 éves ösztöndíj-lehe­tőséget biztosit Németország­ban, Angliában, Belgiumban és Hollandiában. Közös fel­tételük: az utazási költségek fedezése a diákra vár. Minden magyar egyetem rendelkezik már saját TEMPUS-irodávak a központit a Budapesti Mű­szaki Egyetemen találjuk. A jelentkezőknek minden eset­ben két közös piaci országból támogatók ajánlásával kell rendelkezniük. Természetesen egyetemi ok­tatók számára is nyílik to­vábbképzési lehetőség: az Or­szágos Ösztöndíj Tanács által kiírt pályázati lehetőségek alapján válogathatnak a taná­rok, persze, az intézmények közötti közvetlen együttműkö­dési keretek között. Mint ahogy Sándorné Pál­falvy Beáta hozzáfűzte, idén minden eddiginél többet. mintegy hétmillió forintot ka­pott a Gödöllői Agrártudomá­nyi Egyetemen külföldi ösztön­díjak finanszírozására. Azon­ban a repülőjegyek ára jócs­kán megemelkedett, úgyszin­tén a vonatközlekedési tari­fák. A listákból válogathatnak azok. akik kedvet és elhiva­tottságot éreznek magukban arra, hogy családjuktól és ha­zájuktól távol folytassák ta­nulmányaikat. Természetesen a megfelelő felkészültség, a szakmai érdeklődés, s az igen jó nyelvtudás elengedhetetlen. — fekete — rangjához méltóan, hogy az országot elönti az egyházi tár- -gyú giccsáradat. A hívők, s a nem hívők egyaránt tiltakoz­nak eme megoldás ellen. Az egyházfő útja nem lehet ok s jogosítvány egy országot el­öntő giccsparádéra. Ebből az alapállásból kiindulva érthető a pápalátogatást előkészítő püspöki iroda felhívása is, melyet alább adunk közre. Több. mint megszívlelendő! A pápalátogatást előkészítő püspökkari iroda felhívja a figyelmet, hogy II. János Pál magyarországi útja kapcsán giccsáradat fenyeget a silány, házi kegy- és emléktárgyakból. Ennek megelőzésére az.iro­da közli, hogy hiteles kegy- és emléktárgyakat csak az iroda engedélyével lehet kibocsátani. Egyben szavatolja ezek művé­szi színvonalát. Ar iroda maga is éremsoro- zaiot oxl ki U. János Pál pápa magyarországi leik'pásztori látogatása emlékére. A sorozat hat plusz egy darabból áll, ezüstből és bronzból készül. Várhatóan 1991 első negyedé­től kerül forgalomba. A ne­mesfém anyagot az Ezüstvisz- szanyerő és Környezetvédő Kft. adja. a tervet Fritz Mi­hály szobrász készíti, a kivite­lező Szabó Géza ötvösművész. Zeffirelli Jézus-filmje négy estén Mint azt már szombati szá­munkban megírtuk: a Tele­vízió 1-es csatornájának kará­csonyi, ünnepi vetítéssorozata egy hatalmas bibliai filmeposz, az olasz rendező, Franco Zef­firelli A názáreti Jézus című négyrészes munkája lesz. Mi­vel többen érdeklődtek à film pontos vetítési időpontjairól és az egyes részek időtartamá­ról, mert szeretnék felvenni videóra a kivételes szépségű alkotást, megtudakoltuk a szükséges adatokat. Eszerint az 1. részt 23-án es­te 29.15-tői 93 perc, a 2. részt 24-én este 29.05-íől 94 perc, a 3. részt 25-én 20.05-íöl 93 perc, a befejező részt pedig 2ö-án 20.25-tői 133 perc időtartammal sugározzák. Az összesen 383 perces mű így ráfér két 195 perces kazettára. (t. i )

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents