Pest Megyei Hírlap, 1987. július (31. évfolyam, 153-179. szám)

1987-07-01 / 153. szám

1987. JÚLIUS 1., SZERDA M Gyermektáborok Pest megyében Négy fal közül a szabadba wKiállítótermekbólhéh A névtelenség tisztességében Tervek az új évadra Operabemutatók A Magyar Állami Operaház tár­sulatára a repertoárdarabok ma­gas színvonalú tolmácsolása mel­lett, 4«bb dalmű felújítása, illet­ve bemutatása, külföldi vendég­szereplés vár a következő, a 104. évadban. A művészek és a színház dol­gozói már augusztus 31-én meg­kezdik a próbákat, a felkészülést az 1987—88-as évad megnyitásá­ra. A Népköztársaság útján le­vő dalszínház szeptember 15-én, Erkel: Bánk bán, az Erkel Szín­ház pedig október 20-án Erkel: Hunyadi László című operájával nyitja meg kapuit. Az Operaház és az Erkel Szín­ház programjában, s így a meg­hirdetett bérletsorozatokban is nyolc újdonság szerepel. Mozart: Figaro házassága című operáját párhuzamos szereposztásban újít­ják fel az Operaházban, decem­ber 12-én, illetve január 2-án. A művet vendégként Szinetár Miklós állítja színpadra. Purcell: Dido és Aeneas című operáját január 30-án és február 2-án mutatják be. E művel egy előadásban tűzik műsorra Vajda János: Mario és a varázsló című egyfelvonásos ope­ráját, a varázsló szerepében Melis Györggyel. Mindkét produkciót Békés András rendezésében viszik Színre. Tavasszal, május 15-én és 18-án — párhuzamos szereposztásban — újabb Wagner-felújítással gazda­godik a repertoár: a Trisztán és Izolda című művet 1976 januárjá­ban játszották utoljára Budapes­ten. A rendezd vendégként Ruszt József. Az Erkel Színházban, decem­ber 18-án és 20-án Verdi Nabuccó- jának felújítását láthatja a közön­ség: az opera 1979 júniusában sze­repelt utoljára műsoron. Az olasz nyelvű előadás az évad első be­mutatója a Köztársaság ♦éri épü­letben. Rendezője Mikó András. Kodály: Háry János című daljá­tékát négy év után frissítik fel: Herényi Imre vendégrendezésében február 25-től játsszák. Anr*lis 24-én és 26-án a Színművészeti Fő­iskola rendezői szakán frissen dip­lomázott Natrv Viktor rendezésé­ben tűzik műsorra Puccini Tosca című operáját. A tervek között szerepel, hogy az Operaházban úi betanulásban láthatják az ouerakedvolők Mo­zart: Cosi fan tutte című operáját. A társulat e gazdag program mel­lett az idén októberben a Német Demokratikus Köztársaságban. Berlinben vendégszerepei. Előre­láthatólag két alkalommal a nem­rég bemutatott új ma«? var operát Szokolav Ecce homóját, valamint egy alkalommal a most záruló évad utolsó nremierjeként műsor­ra tűzött Boleyn Annát, Donizetti dalművét játssza majd. Ezt köve­tően a balettegyüttes előadásában a római magyar napokon Prokof- jev-rSeregi: Bópieó és Júlia című táncjátékát három estén látható az olasz közönség. A tervek kö­zött szerépei egy fellépés Jugo­szláviában is, ugyancsak a Rómeó és Júliával. — Az iskola vezetőségének minél előbb meg kell tanulnia, hogyan mérje önmaga teljesít­ményét. Ehhez segítség kell a külső kontroliban; tehát a szaktanácsadó megyei és or­szágos számadatokkal járul hozzá az ellenőrzéshez — így tudja mérni magát az oktatá­si intézmény. — Milyen lényeges csomó­pontjai vannak a szaktanács- adásnak? — Támogatni kell az iskola- vezetés pedagógiai irányító­munkáját, a munkaközösségek és az egyes pedagógusok szak­mai tevékenységét. Tervezi és lebonyolítja a megyei szintű szakmai továbbképzéseket, amelyeken az iskolai munka­közösség-vezetők oktatása is folyik. Munkájának fontos ré­sze az eredménymérések me­gyei szintű feldolgozása és az általános tapasztalatok vissza­csatolása az egyes iskolák igaz­gatói számára. Hozzá kell já­rulnia az iskolai innováció ki­bontakozásához, a szakmai bá­zishelyek kialakításához. — A szakfelügyelet egészen más követelményrendszerrel dolgozott. Úgy tűnik, azok, akik most szaktanácsadóvá lettek, önmaguk is át kell hogy alakuljanak. — Valóban Másnak kell lennie a szaktanácsadónak, hi­szen ő tanácsot ad; ellentét­ben a szakfelügyelővel, aki­nek az ellenőrzés volt a leg­főbb kötelessége. Ezt másfél évtizeden át jód el is látták az Jócskán benne járunk a nyárban, s bizony akár verő- fényes, akár szürke és csapa­dékos az idő, sok családban gondot akozott a vakáció be­köszönte. Nem elég a gyere­ket kicsapni a játszótérre, vagy a négy fal közé féltőn beszorítani. Ilyenkor előtérbe kerülnek a programajánlatok, időeltöltési lehetőségek. Az igényesebbek közé számítanak a különféle típusú nyári tábo­rok, amelyek megyénkben csaknem 2500 diákot, hallga­tót fogadnak be az idén. A táboroknak mintegy a fele a művészetek fontosságá­ra, az alkotás örömének a megismerésére buzdítja a fia­talokat. Már megszoktuk, hogy a Zsámbéki Tanítóképző Főis­kola mindebből kiveszi a ré­szét. Ezúttal az Ifjú Zeneba­rátok Szervezetével közösen szerveztek tíznapos programot a muzsika kedvelőinek. Ze- begényben a Szőnyi István Múzeum baráti körének tá­borába az általános iskolások­tól a felnőttekig mindenki je­lentkezhetett. A legfiatalab­bak közül Tápiószecsőn a szö­vés, illetve a video- és szá­mítógép-kultúra, Veresegyhá­zon a népművészet, Mendén, Dabason és Szadán a képző­művészet iránt érdeklődőket várják. Szentendrén a szín­játszás, Gödöllőn a zene, Aszó­don, a Podrnaniczky-kastély- ban pedig Petőfi életművének közép- és főiskolás szerelme­sei találkozhatnak. Természetesen olvasótábo­rok is működnek, az általános iskolások számára. Lesz pél­dául Domonyvölgyben, s igen követésre méltó a százhalom- battaiak törekvése; ők Debre­cennel közösen cseretábort tartanak fenn, míg a nagykő­rösi városi könyvtár Balaton- akaliba viszi a gyerekeket. Zsámbékon (tanítóképző!), Nagykőrösön, Nagykátán, Ér­den, Zánkán, Salgóbányán és Zsámbókon á honismeretet tűzik zászlójukra. A felsorol­tak közül az elsőn szakkör- vezetőket képeznek, az utol­ilyen munkakörben dolgozó kollégák. Az ellenőrzés funk­ciója most már az iskola igaz­gatójáé, a szaktanácsadó pe­dig a már fölsorolt feladatok végrehajtásával kívülről segí­ti. — Hogyan készítették föl erre az újfajta munkára a szaktanácsadókat? — Első lépésként a vezető szaktanácsadók belső szakmai továbbképzésére került sor, amelynek tematikáját az új követelményeknek megfele­lően állítottuk össze. A követ­kező lépcsőfok ősszel lesz, amikor az Országos Pedagó­giai Intézet negyvenórás tan­folyamot szervez ebben a té­makörben a vezető szakta­nácsadóknak és az intézet munkatársainak. Az ott hal­lottakat adjuk tovább a töb­bi érintettnek. Azt reméljük, hogy az elmúlt tanév tapasz­talatai alapján már elindult folyamat a tanfolyam után föl­gyorsul, s ezáltal érezhetően mindinkább megfelelhetnek majd a szaktanácsadók a más­fajta követelményeknek. Per­sze az újszerű munkához az iskolaigazgató és a tantestü­letek gondolkodásában is vál­tozásra van szükség. Azt kí­vánjuk elérni, hogy az okta­tási intézmények vezetői, pe­dagógusai azért hívnának ben­nünket, mert szakmai gond­jaik vannak, amelyek megol­dásához segítségre van szük­ségük. Ez ellentétes az eddi­gi gyakorlattal,. hiszen azelőtt són pedig a szociográfia a té­makör, természetesen főisko­lai és egyetemi hallgatóknak. Nem elhanyagolhatóak a ci­gánygyermekek életmódtábo­rai sem, hiszen nagyon fontos megmutatni e hátrányos hely­zetű etnikum sarjainak a fel- emelkedés, az értelmes élet út­ját. Veresegyházon a cigány- klubok vezetői, Kerepestar- csán és Tápiószecsőn pedig a tagjai vesznek részt ilyen fog­lalkozásokon. Végül, de nem utolsósorban Szentendrén táboroznak a testvérmegyénkből, Suhlból érkező meiningeni gyerekek, s helyettük harminc szentend­rei általános iskolás utazik az NDK-ba. 168 ÓRA, Rendkívül sok közérdekű probléma került te­rítékre a rádió politikai ma­gazinjának szombat délutáni adásában. Többek között Ka­rinthy Ferenc nyilatkozott ar­ról, miként fogadta a „hu­mordíjat”, a Karinthy-gyűrűt. Nem zavarta, hogy apai örök­ségről van szó, hiszen soha nem volt apakomplexusa. Édesapjának irodalmi tekinté­lye egyáltalán nem zavarta az alkotásban. Most is egy új re­gény írására készül, s ha meg­adatik számára a hosszú élet — és a további munkakedve —, akkor előbb-utóbb megszüle­tik következő műve, amelynek címe: Skizofrénia. Miért fog­lalkozik ezzel a problémával az író? Lehet, hogy ő is egy­re több olyan helyzettel talál­kozott, amely ellentmondáso­kat takar, s értékelését nem lehet tudathasadás nélkül el­végezni ? Elképzelhető, hogy mindig is voltak ilyen szituá­ciók, csak napjainkban esetleg jobban reflektorfénybe kerül­tek. így például a 168 óra má­sik témája: a karrier feltételei -*■ nehezen megközelíthetők az ellentmondások kiküszöbölése a szakfelügyelő előtt takargat­ni kellett azt, amit ma sze­retnénk, ha őszintén föltárná­nak. — Ez valószínűleg nem megy egyik napról a másik­ra. Véleménye szerint mikor valósulhat meg? — Távlati céljaink szerint csak a felmerült igények alap­ján mennénk ki egy-egy is­kolába. A helyi művelődési osztályok feladata az iskolák szakmai segítése, s ehhez ők is igénybe veszik a szaktanács- adó munkáját. Ezen a vonaton már jó kapcsolataink kezde­nek kialakulni. Van olyan eset, hogy a szaktanácsadó úgy vé­li, el kell mennie egy-egy is­kolába, mert szakmai gondo­kat tapasztalt, de az is elő­fordult már, hogy a helyi mű­velődési osztály illetékesei hív­ták föl a figyelmét egy-egy problémára. Intézetünk elkép­zelése szerint a jövő tanévben az intézménylátogatások dön­tő többsége olyan lesz, amire vagy az iskola vagy az illeté­kes művelődési osztály kéré­sére, valamilyen téma kivizs­gálására kerül sor. A fennma­radó időben a szaktanácsadó maga dönti el, hová kíván el­menni. A megváltozott felada­toknak megfelelően alakítjuk a jövőben a vezetőképzést is. Ezen belül lehetőség nyílik arra, hogy azok a fiatal peda­gógusok, akik alkalmasnak ér­zik magukat arra, hogy a ké­sőbbiekben egy-egy iskola- igazgatói állást megpályázza­nak, önköltséges tanfolyamon készülhessenek föl. Ami pedig a szaktanácsadók ebben a tanévben végzett munkáját illeti: elindultak az általunk elképzelt úton. Meg­értették, hogy milyen kívá­nalmakat támaszt velük szem­ben az új oktatási törvény. S ennek a megnövekedett érté­kű szakmai szerepnek mindin­kább képesek eleget tenni. Körmendi Zsuzsa •/ A kisoroszi művelődési < otthonban Bihari József, a Pest megyei múzeumok ^ igazgatója nyitotta meg ^ Molnár Bertalan rajztanár, festőművész tárlatát, amely í július 10-ig tekinthető meg. Képzőművészeti életünk erőssége, hogy nemcsak kon­tinentális hírű mesterei van­nak, hanem őrszolgálatot tel­jesítő közemberei is. ök azok a szakkörvezetők, rajztanárok, akik ízlést fejlesztenek, akik a névtelenség tisztességében biztosítják az utánpótlást, kapcsolatot építenek a művek nélkül. Azaz: egy felmérés szerint a karrierhez még min­dig elsősorban a jó összeköt­tetés és a közéleti szereplés szükséges és csak másodlagos a szakmai alkalmasság, az er­kölcsi feddhetetlenség. Ha ez így maradna, nehéz lenne megvalósítani vágyainkat, s hinni a jobb minőséget meg­hozó gazdasági reform sikeré­ben. Nehéz persze egyszerre mindent korrigálni, s biztosí­tani a feltételrendszert a jó célok érdekében. HÚSZAS STÚDIÓ. Kötvény tízmillióért — ez volt az al­címe a műsornak. Az elmúlt évtizedekben bekövetkezett ér­tékrendváltozást boncolgatták. Nagyon sok hallgató jelentke­zett kérdéseivel, jómagam is próbáltam telefonálni, de nem sikerült. Az alapkérdés az volt, miként lehet összeegyez­tetni a termelj többet, jobban élsz! jelszót azzal, hogy ma már elismerjük: vannak mil­liomosok, akik vagyonukat nem a termelésből szerezték. A pénzügyi szakembereket azonban mintha nem érdekel­né igazán, hogy becsületes munkával szerezték-e az ille­tők jövedelmüket. A kötvény- vásárlás lehetősége csak fel­színre hozta azt a tényt, hogy valóban vannak, akik meg­gazdagodtak. így, hogy állami, vállalati kötvényekbe fektetik tőkéjüket, sokkal jobb — mint mondották a hozzáértők —, mintha otthon állna ugyanez a pénz, avagy luxuscikkekre fordítanák. A fontos az, hogy a jövedelmek többsége való­ban a munkával arányos le­gyen és hogy lelepleződjenek azok, akik adócsalással vagy más tisztességtelen úton jutot­tak aránytalanul magas jöve­delmekhez. Kérdés, hogy va­lóban megvan-e ehhez az ap­parátusunk. RÄDI0NAPL0 —- a foglal­koztatásról. Tardos Júlia és Kerekes András műsorvezetők, Halmos Csaba államtitkárral, az Állami Bér- és Munkaügyi Hivatal elnökével és Paszter­nák Lászlóval, a vasasszak­szervezet titkárával beszélget­tek. Ezt a műsort is ostromol­ták a rádióhallgatók kérdé­seikkel, s mint kiderült, siker­rel. Számos világosan megfo­galmazott, lényegretörő kér­dés gyűlt össze. Szó esett egy vállalat felszámolásáról, ahol azért, hogy az intézmény ne kerüljön hátrányos anyagi helyzetbe, a szabályoknak for­málisan megfelelve, naponta tíznél több dolgozót nem bo­csátottak el. Mintegy 10—11 nap alatt azonban végül is összesen 120 embert fosztottak meg a munkahelyétől. A mű­sor szakértői egyetértettek ab­ban, hogy ez az eljárás sza­bálytalan, hiába felel meg, egy nap mérlegét tekintve, formá­lisan a jognak. Az elbocsátott dolgozóknak perelni kell a vállalatot. Fontos problémák merültek fel a továbbiakban. Például az, ki felelős a mun­kanélküliség bevezetéséért: a munkások hibája, avagy a ve­zetésé? Milyen gazdasági problémák kényszerítették ki ezt az intézkedést? A konkrét választ ugyan mindkét vezető kerülgette, igyekezett meg­nyugtatni a hallgatókat. Re­ménykedtek abban, hogy eze­ket a konfliktusokkal terhes éveket áthidalhatjuk, s ha si­kerül a társadalmi feszültsé­geket megoldanunk, akkor egy jobb jövőnek nézhetünk elébe. és az Ifjúság között. Ennek esztétikai hatásán túl még mélyebb a jelentősége, hiszen országos keretek között jövőt tisztáz. Molnár Bertalan is képző- művészetünk egyik fontos szolgálattevője. Szakkört ve­zet Szentendrén; tanítványai szép sikerrel szerepeltek jú­niusban a Pest Megyei Műve­lődési Központ és Könyvtár­ban rendezett kiállításon. Ta­nár, aki évek óta irányítja, vezeti megyénk amatőr kép­zőművészeit, segíti, mozgósít­ja erőiket Rendkívül fontos ez a te­vékenység, hiszen hozzájárul ahhoz, hogy megyénk képző- művészeti élete demokratizá­lódjon, az új tehetségek által új forráshoz jusson, s főleg egyenletessé, körkörössé vál­jék földrajzi értelemben is, hiszen festőjelölt amatőrjeink Kartalon, Vácon, Szentendrén, Isaszegen, Tökölön, Diósdon, Budakalászon, Szadán, Gal- gahévízen — összesen negy­vennyolc településen dolgoz­nak, küzdenek az önkifejezé­sért. Molnár Bertalan erénye, hogy személyes ambícióit ösz- szeköti a közösségi célokkal és feladatokkal. Tagja a Nagy István cso­portnak. Munkái 1975-től kö­zös tárlaton szerepeltek Ér­den, Tápiószecsőn, Tápió- bicskén, Tápiószentmárton- ban, Tápiógyörgyén, Tápió- szelén, Szentmártonkátán — (ahol hosszú ideig élt és az általános iskola igazgatója volt), továbbá Dabason, Mo- noron, Ráckevén, Felsőfarkas- don, Nagykátán, Örkényben, Szigetszentmiklóson, Tóalmá­son, Gödöllőn, Nagykőrösön — egyéni tárlata nyílt Nagy­kátán, Szentendréin, Pándon, Szentmártonkátán és most Kisorosziban. Festészetének két forrása: az alföldi táj és Szentendre, Mély átéléssel idézi szentmár- tonkátai emlékeit. Hasonló bensőség jellemzi Gombai há­zak című alkotását, amely a felsőfarkasdi nyári művészte­lepen készült 1976-ban. Az idők során meghallgatott min­den kritikát és hasznosította is azokat. így váltak képei őszinteségük mellett egyre jobbá is. Évtizede Szentendrére köl­tözött. A város új mértéke, iránya, műhelye lett. Szemlé­lete is árnyaltabbá vált, esz­közei gyarapodtak. Ilyen em­beri, gondolati, rajzi feltöltő- dés után és közben festette meg a Bükkös-patakot a vizet, boltozó fák ágainak intenzív indázásával, a szentendrei há­zak izgalmas torlódását, egy- egy utcasarok meghittségét és a Dunát. A tájélmények ki­terjednek a Dunakanyarra is; egyéni leleménnyel, személyes jellegű romantikával ábrázol­ja a visegrádi Salamon-tor- nyot. Érdekesek és fontosak feljegyzései a mozgásról, ar­cokról, napraforgóikról. Von­zó, hogy mindig felméri mű­vészetének megszüntetendő problémáit, s mivel önisme­rete pontosan látja helyzetét, egyre kevesebb a másodlagos- ság, egyre több a tiszta érték. Mivel Molnár Bertalan zenész is, érzékeny a Hegedű rajzi megoldása. Készít monotípiá- kat, s komoly lehetőségekre utal rajzokkal zsúfolt vázlat­könyve — mely nélkülözhe­tetlen útjel számára előre, a jövőhöz. Losonci Miklós Árengedményes vásár július 6-őtól 18-óig a Vác és Vidéke Áfésznél Július 6-ától 8-áig csak a szövetkezet tagsága vásárolhat kedvezményesen. 3 és 6 kg-os szörpök 21-42 Ft-os árengedménnyel, konzervek, vegyesiparcikkek és sok más áru 500-1000 Ft-ig terjedő árengedménnyel. Kérje tagfelvételét kiskereskedelmi egységeinkben. A PV Gép* és | | Alkatrészgyár fClVeSZ középfokú végzettségű szakembert H 1229.00.01. típusú, függőleges tengelyű, számjegyvezérlésű, 500 mm átmérőjű és 3600 mm csúcstávolságú középfrekvenciás indukciós berendezés üzemeltetésére Fizetés: megegyezés szerint. Vidékieknek szállás. Jelentkezni lehet a PV Gép- és Alkatrészgyárának munkaügyi osztályán, Bazsik Gábornénál. Cím: Budapest XXI., Duna u. 42. Telefon: 279-620/576. Nem ellenőriz, hanem segít Szakfelügyelőből szaktanácsadó Az új oktatási törvény életbe lépésével mind nagyobb le­hetőség van arra, hogy megvalósuljon a régi álom: az iskola önálló pedagógiai alkotóműhellyé váljék. Ehhez azonban kül­ső segítségre van szükség, hiszen az elmúlt évtizedekben más rendszer szerint dolgozott. A Pest Megyei Pedagógiai Intézet feladatai között szerepel az is. hogy kiépítsék a pedagógiái tanácsadó-hálózatot. A szaktanácsadás által kerülhetnek fel­színre a napi pedagógiai gyakorlat hasznosítható értékei. A szaktanácsadás a szakfelügyeleti rendszert váltotta föl. Hogy ez mit jelent a gyakorlatban, mi a különbség a kettő között, arról Czimer Lászlóval, az intézet alapfokú szaktanácsadói csoportvezetőjével beszélgettünk. ■ÉR A D I Ó FI GYELŐJB

Next

/
Thumbnails
Contents