Pest Megyei Hírlap, 1986. június (30. évfolyam, 128-152. szám)

1986-06-07 / 133. szám

WAT mfm > 1986. JÚNIUS 7., SZOMBAT Színházi levét, A díjak visszfénye Tegnap dél után átadták az V. országos színházi talál­kozó díjait Ezek ismere­tében folytathatjuk hát a múlt heti Színházi levél témáját: miről is adott hírt (s hogyan) ez a hazai viszonylatban leg­jelentősebb színházművészeti esemény. Legutóbb az előadások szín­vonalának eséséről, az elüzle- tiesedésről és a műsortervek érték- és arányzavarairól esett szó. Most, e témákhoz kapcso­lódva, beszélnünk kell a másik oldalról, a színvonal megtar fására törekvő, az elüzletiese- dés ellen küzdő, s a műsorter­vekben, az évi bemutatókban is értékteremtésre törekvő színházakról. Itt van mindjárt az évad legjobb együttese díjjal jutal­mazott budapesti Katona Jó­zsef Színház esete. Ez a társu­lat annak idején — kis túlzás­sal szólva — melléktermék­ként jött a világra. Az emlé­kezetes nemzeti színházi rob­banás után az abból a társu­latból, s máshonnan kiváltak csapata gyülekezett össze és alkotott új, önálló társulatot. Már akkor sejteni lehetett, hogy ebből a saját szándékok szerint összeállt gárdából, melyben az elsődleges össze­tartó erő az, hogy egymást ér­tő, megértő, azonos1 művészi elképzeléseket valló színészek, rendezők jöttek össze, hama­rosan jeles társulat alakul ki. Nem is kellett erre so­káig várni. A rendhagyó mó­don kialakult együttes (ember- emlékezet óta nem jött létre ilyen módon társulat Magyar- országon) a kezdetektől azt a színházat játszotta, amelyet annyit, s oly sokan hiányoltak: a körülmények szélső lehetősé­géig elmenő, sőt, néha a kö­rülményeket is legyőző mű­gond, a művészi munka rend­kívüli alaposságára és komoly­ságára épülő előadások, s egy bizonyos életérzés és világ- szemlélet igen komplex mű­vészi eszközökkel történő kife­jezése jellemezte munkájukat. Ábrázolásuk középpontjában mindig az ember állt: az em­ber, belévetve a világ drámai szituációiba, lettek légyen azok tragikus vagy komikus szituációk. Még a kevésbé si­került előadásokban is, és még a groteszk vagy az abszurd hangvétel felé mozduló rende­zésekben is ez érvényesült. És ami még fontosabb: a klasszi­kus művekben is.mindig a mai ember konfliktusaira felelő mondandókat keresték, de anélkül, hogy ezt erőltették vagy vulgarizálták volna. En­nek tudható tíe, hogy ez a színház a legjobb együttes dí­ja mellett a legjobb rendezés díját elnyert előadás révén (Csehov: Három nővér) két­szeresen is igazolta jó hírét és rangját. Erről az előadásról annak idején részletesen szól­tunk; most csak annyit említ­sünk meg, hogy mind a rende­zés — Ascher Tamás munká­ja —, mind a színészi munka olyan Csehovot vitt a néző elé, amilyent a sok túlzás, torzí­tás, egyoldalúan hangsúlyozott részigazságok Csehov-:előadá- sai idején szinte istenkísértés volt megalkotni, — mert ez nem tett egyebet, mint elját­szotta Csehovot a maga mivol­tában, s így derítette ki róla. milyen mai, korszerű dráma­író, mennyire nekünk, hoz­zánk szólnak a művei. Ha még azt is megemlít­jük, hogy a színház két művé­sze is kapott díjat a találko­zón _ Cserhalmi György a Coriolanus címszerepéért, Balkay Géza a Három nővér és a Coriolanus egy-egy epi­zódfigurájáért —. s hogy a jel­meztervezés díjával jutalma­zott Szakács Györgyi egyik munkája épp a Katona József Színházban valósult meg, ak­kor azt mondhatjuk: az ezévi színházi találkozó abszolút győztese ez a társulat lett. É rdemes tovább ha­ladni a díjak nyo­mában. A másik legjobb férfialakítás díját Gábor Miklós kapta, A velencei kalmár címszerepéért. Joggal. Egy nem mindenben sikerült előadás kényes egyen­súlyának megőrzésében neki valóban óriási része volt. legjobb női alakítások díjaira Ruttkai Évát (Az öreg hölgy látogatása Claire szerepében) és Kubik Annát (az Advent a Hargitán Réka szerepében) tartotta érdemesnek a zsűri Két nemzedék, két teljesen különböző színészi stílus, két teljesen más hely a pályán: egy a csúcsokra érkezett mű­vész, s egy pályakezdő fiatal tehetség. Amellett: valóban ki­emelkedő, figyelmet érdemlő alakítások, noha Claire tulaj­donképpen nem igazán Rutt­kai Éva szerepe, és Réka is igazából nem Kubik Anna színészi alkatához szabott. Az epizódalakítások sorában a kaposvári Lázár Kati kapta a legjobb női teljesítménynek kijáró díjat a Tom Jones című zenés darabban nyújtott több kisebb alakításáért. Ezzel mintha kissé magát az elő­adást is jutalmazták volna, — hiszen kétségtelen, hogy a Tom Jones volt a legjobb vi­déki produkció, és az is vitat­hatatlan, hogy ha már egyszer a szórakoztató színház előtér be kerüléséről van szó, akkor az a minimum, hogy ezt a szó­rakoztatást olyan színvonalon annyi ötlettel, lendülettel, ak­kora művészi eröbevetéssel vé­gezzék, mint amilyennel a ka­posváriak tették e nem külö­nösebben világrengető mű elő­adásában. S hogy lezárjuk a díjak számbavételét, mondjuk még el, hogy a legjobb díszlet díját Jovanovics György kapta az egri Csongor és Tünde elő­adás valóban merész díszlet­megoldásáért, és a másik jel­meztervezői díjat Jánoskúti Márta, a Hegedűs a háztetőn ruháiért. ülőn kell azonban szólnunk egy kü- löndíjról. Ez talán nem is tűnik fon fosnak, pedig az, s méghozzá nagyon fontos. Ezt a díjat’az idén a budapesti Játékszín kapta, a magyar drámairoda­lom alkotásainak magas szín­vonalú és következetes színre- viteléért. Az indoklás pontos. Igen, ebben az önálló társu­lattal nem rendelkező, befoga­dó jellegű színházban valóban leletmentés és értékkarbantar­tás folyik. A régi magyar drá­ma arra érdemes darabjainak újrajátszásától (például Szigeti József A vén bakancsos és fia, huszár című népszínműve), közelmúlt sikerdarabjának felújításáig (Örkény: Macska­játék), drámairodalmi értékek előásásától (Füst Milán: Mar­git kisasszony) kiváló gyerek­darabig (Ágacska) sokmindent tart műsorán ez a színház — ráadásul többnyire igen kitűnő előadásban. S mivel e munka már több évadon át követke­zetesen megvalósult, a külön- díj igen megérdemelt. (Nem utolsósorban „nevelői célzata” miatt is, hiszen épp a magyar drámairodalom ápolása körül mutatkoztak az évadban na­gyon komoly gondok). A díjak azonban ne tévesz- szenek meg bennünket. Jogos­ságukhoz kétség ugyan nem férhet — de ahhoz sem, hogv (a díjak természete szerint) csak a kiemelkedőt jutalmaz­ták. Az évad összképére vi­szont nem ezek a teljesítmé­nyek voltak a jellemzőek. De erről majd később. Takács István K Egy évszázad művészete Nem telt el nagy idő azóta, hogy a Képzőmű­vészeti Kiadó egy repre­zentatív kötettel, a Ma­gyarország fotóalbummal meglepte a gyűjtőket és szépet szeretőket. Most, az ünnepi könyvhét napjaiban újabb látványos és igen hasznos kiadvánnyal állt elő közösen a Magyar Nemzeti Galériával. Megjelent A 20. századi magyar festészet és szobrá­szat című szakirodalmi kö­tet, amely tulajdonképpen a Magyar Nemzeti Galéria állandó kiállításának anya­gát tartalmazza, Katalógus­pontossággal és hitelesség­gel. Mondhatjuk, hiány­pótló, mondhatjuk, igen kellett, már csak muzeoló- giai szempontból is. Ezt mondta róla a kötet sajtó­bemutatóján főszerkesztője, Csorba Géza, dicsérve az anyagot összeállító Szinyei Merse Anna és Egry Mar­git munkáját, velük együtt a harminchárom szerzőét, fotósokét, a kötetet tervező Császár Andrásét s mind- azokét, akiknek a meg­valósításhoz közük volt. A tárlat a Galériában, fönn a budai várban 1983 ősze óta látható. Látogatói tízezerszám voltak — ám vannak, akik csak szeret­nének eljutni oda, s vala­mi okból erre sor nem ke­rülhet. Ha birtokukba jut ebből a forgalomba ho­zott 14 ezer példányból — egy szép könyvvel és a benne lelhető képekkel, elemzésekkel gazdagabbak lesznek. Kiszélesedik vilá­guk, kiteljesedik művé­szettörténeti ismeretük. A katalóguskötet utolsó fejezete négy nyelvű mű­tárgylista. A vizsgamítosz trónfosztása A miniszterhelyettes válaszol kérdéseinkre A felvételi vizsgák közeledtével mind gyakrabban kerülnek szóba a főiskolák és egyetemek, különösen azért, mert napi­rendre került a felsőoktatás szabályozásának következő évti­zedre érvényes koncepciója és ezzel összefüggésben a felvéte­lik rendszerét is megváltoztatják. A sokakat érintő és érdeklő kérdésekről dr. Földiák Gá­bor művelődési miniszterhelyettessel készítettünk interjút, amelyet az alábbiakban közlünk. a felsőoktatási intézményekben széles körben megvitatták. Az együttgondolkodás elősegítése érdekében, az intézményi vé­leménycserék eredményeinek ismeretében, ez év februárjá­ban úgynevezett felsőoktatási fórumon foglalkoztunk az em­lített koncepciókkal — hall­gatók és oktatók egyenlő ará^ nyú részvételével. A viták alapján elkészített jogszabály- tervezeteket is megküldtük az intézményeknek. Mostanában alakítják ki véleményüket, pontosító javaslataikat. A jog­alkotásnak ez a demokratiz­musa garantálja véleményem szerint azt, hogy a jogszabá­lyokat a felsőoktatási intézmé­nyek végre is hajtják, azok rendelkezéseit az oktatók és hallgatók többsége elfogadja. 9 A közvélemény a lapok­ból arról értesülhetett, hogy foglalkoznak a felsőoktatás szabályozásának következő év­tizedekre vonatkozó koncep­ciójával. Mi teszi ezt szüksé­gessé? — Az Országgyűlés éppen egy évvel ezelőtt fogadta el az oktatásról szóló 1985. évi I. törvényt, amely a felsőoktatás területén is sok újdonságot hozott, s a részletes szabályo­kat tartalmazó rendeletek és utasítások szintén felülvizsgá­latra szorulnak. A törvény idén szeptember 1-jén lép ha­tályba, s eddig az időpontig meg kell jelenniük a legfon­tosabb végrehajtási rendelke­zéseknek: így a felsőoktatási intézmények tanulmányi és vizsgarendjéről, a hallgatói fe­gyelmi eljárásról, a felsőokta­tási intézmények szervezeté­ről és működéséről, a felsőok­tatási intézményekben fize­tendő díjakról és a felvételi eljárásról szóló miniszteri ren­deleteknek is. Ezzel együtt több mint másfél száz jogsza­bályt kell folyamatosan felül­vizsgálnunk, ami azt jelenti, hogy alig akad a felsőokta­tásra vonatkozó jogszabály, amelyet valamilyen módon ne érintene az új jogi szabályo­zás. • Figyelembe veszik a vál­toztatás során a felsőoktatási intézményekben kialakított vé­leményeket? — Hasonlóan az oktatási törvény tervezetéhez, az emlí­tett jogszabályok koncepcióit R"Á D I ÓFIGYELŐ FÖKAPITÁNYI ÉRTEKEZ­LET. A főváros és négy me­gye — Pest, Fejér, Bács-Kis- kun és Győr-Sopron — rend­őr-főkapitányai ülték körül Rapcsányi László mikrofonját, hogy a bűnüldözésről, közbiz­tonságról és a rendőrség hely­zetéről beszélgessenek. rendhagyó értekezlet napi­rendjére sok, önmagában is fontos, szinte kimeríthetetlen témát tűztek. (Ebben az eset­ben is igaz, hogy a kevesebb több lett volna. Így bizony meglehetősen a felszínen moz- ott a társalgás, ötven percbe nehéz volt belesűríteni a va­gyon elleni bűncselekmények, az ittas vezetés problémáit, az idegenforgalomból adódó gon­dokat, a magyar rendőrség létszámhiányát és technikai felszereltségét. S mindezt úgy. hogy a műsorban szereplő megyék sajátosságaival is megismerkedhessünk.) Pest megye — mint oly sok másban is — bűnügyi szem­pontból szintén elválaszthatat­lan a fővárostól. Az agglome­ráció ebben az esetben is ösz- szekötő kapocs. Szinte minden nagyobb budapesti bűnügynek nagy valószínűséggel akad megyei résztvevője is. Gon­doljunk csak az utóbbi évek leghírhedtebh esetére, a fővá­rosi képrablásra! Ennek az is oka — amint erre dr. Ilcsik Kubik Anna és Sinkovits Imre az Advent a Hargitán egyik jelenetében Sándor rendőr ezredes, a Pest Megyei Rendőr-főkapitányság vezetője utalt —, hogy sok, a fővárosból kitiltott bűnöző az agglomerációban húzódik meg. A főkapitány szóit arról is, hogy a vagyon elleni bűncse­lekményekre szinte csábít a megyében található mintegy százezer nyaraló, hétvégi ház, amelyek az év nagy részében lakatlanok. Következik mindezekből, hogy a fővárosi és a Pest me­gyei rendőr-főkapitányságok csak szoros együttműködéssel oldhatják .meg feladataikat, ezt egyébként szerződésben is rögzítették. Bűnözésről beszélgetve el­kerülhetetlen, hogy szóba ke­rüljön az alkohol, mint gyako­ri kiváltó ok. Az ittasság kapcsán pedig könnyen for­dul a társalgás a közleke­désre. A közúti balesetek nagy részénél is az alkohol a fo bűnös. S látszólag hiába­való a legnagyobb szigor is: Győr-Sopron megyében pél­dául az ittasság fokától füg­getlenül elveszik a vétkes jár­művezető jogosítványát, még­pedig egy évre. Dr. Ilcsik Sándor pedig a lapunkkal való együttműködésről szá­molt be, amelynek keretében Fekete sarok címmel rendsze­resen közöljük azok nevét, akiktől ittas vezetés miatt be kellett vonni a jogosítványt. TÖRVÉNYKÖNYV. Egyre többször beszélünk a munka- fegyelemről. Mihelyt problé­mák jelentkeznek a termelés­ben, vizsgálni kezdjük a mun­kavállaló részvételét, aktivitá­sát. Mintha a termelés javítá­sának egyetlen eszköze a fe­gyelem erősítése lenne. Pedig vannak egyéb feltételek is, például magának a termelés­nek a megszervezése, tudni­illik, nem biztos, hogy a gép mellett álló dolgozó a ludas a bajokban. Az emberek nem potenciális rendetlenkedők. Nem azért mennek be a munkahelyükre, hogy ott csínytevéseket köves­senek el. Értelmes és hasznos munkát kell adni a dolgozók­nak, de ez nem mindig sike­rül... Az elgondolkodtató műsor riportere Szigethy Anna volt. M. N. P.—Sz. Z. • Szóba került a tandíjak kérdése is. Mi a minisztérium javaslata, mit várnak a vál tozástól? — Ami a tandíjakat illeti talán a legnehezebb kérdésről kell szólnom. Az oktatási tör­vény — hasonlóan a közokta­táshoz — a felsőfokú alapkép­zés ingyenességét hangsúlyoz­za, s ettől csak külön jogsza bályban foglalt esetekben lehet eltérni, azaz tandíjat fizettet­ni. Más szóval: eddig a tan díjmentesség — az oktatási törvény szerint — az ingye­nesség (tandíjmentesség) az általános, és a tandíjfizetési kötelezettség a kivétel. Meg­jegyzem: a tandíj fogalma már régen nem takarja régebbi tartalmát: nem a tanulmányi költségekhez való hozzájáru­lást jelenti, hanem egyfajta, a tanulmányi átlageredmények­től függő anyagi jellegű ser­kentést. Ilyen értelemben jövőben is különbséget kell tennünk a tandíj és valamifé le, nevezzük így: negatív ösz­tönző között. Elképzeléseink szerint tandíjat csak a máso­dik diplomát megszerezni ki vánók bizonyos köre fizetne, a tanulmányi kötelezettségnek eleget nem tevők (például az elégtelenre vizsgázók), a jelen­leginél lényegesen magasabb utóvizsga- vagy évfolyamis­métlési díjat fizetnének Hangsúlyozom, hogy az ilyen díjak a hallgatói érdekeltségi rendszer egyik elemét jelentik. Ugyanilyen fontos ösztöndíj politikánk megfelelő alkalma­zása, továbbá az, hogy az egyes felsőoktatási intézmé­nyekben a mércéket maga­sabbra állítsák. Az intézményi vitákban és a győri felsőokta­tási fórumon ezeket a gondo­latokat végül is elfogadták, a konkrét rendelkezések kimun­kálása most van folyamatban. 0*A legtöbb kérdés a felvé­teli vizsgákat érinti. A vál tozások már az idén életbe lépnek? — Bevezetőként rögtön két tényt kell elmondanom. Az egyik az, hogy az idei felvéte­lik során még mindig a koráb­bi rend érvényesül, azaz sem­mi nbm változik; a másik az, hogy az 1987/88. tanévtől kez­dődően is csupán az eljárási rend, nem pedig maga a fel­vételi rendszer fog megváltoz­ni (tehát marad a vizsgarend- szer, marad a pontszámítás módja). A jogszabályt azonban szeretnénk olyanná tenni, hogy lehetőséget adjon a felvételi rendszer fejlesztésére, a kísér­letek megindítására. Ezért a felvételi eljárásról szóló új jogszabály megalkotására is az oktatási törvény végrehajtása­ként kerül sor, s nem egyéb okokból. • Tehát nem módosítják a felvételi rendszert, csak a fel­vételik rendjét. Mi az elkép­zelésük? — Az új eljárási rend kö­zéppontjában a nyilvánosság áll. A nyilvánosság szélesíté­sét nem azért tervezzük, mert nem bízunk a felsőoktatási in­tézményekben, az oktatókban, vagy, hogy a visszaélések so­rát kellene ezzel elkerülnünk. Egyszerűen a felsőoktatási in­tézményekbe való felvétel kö­rül kialakult — többé-kevésbé érthető — misztifikációt sze­retnénk a jövőben elkerülni és a társadalom szempontjából nagyon jelentős tevékenységet még inkább az érdekeltek el­lenőrzése alá vonni. Ó Például hogyan? — Ennek eszköze lehet a felvételi dolgozatokba való be­tekintés, a hibás értékelés el­leni felszólalás joga, az írás­beli pontszám nyilvánosságra hozatala már a szóbeli vizsgá'-'. során, a szóbeli vizsgán szer­zett pontokról szóló tájékozta­tás megadása még a szóbeli vizsga napján, s esetleg a fel­vételi vizsgák nyilvánossága is. O A közvélemény feltehető­leg helyesli ezt, ám maguk a felsőoktatási intézmények va­lószínűleg berzenkednek. Vagy nem? — Azt lehetne mondani, hogy a felvételi eljárás nyíl­tabbá tételével a felsőoktatási intézmények általában egyet­értenek, a felvételi szóbeli vizsgák nyilvánosságával azonban nem. Miután azonban már ma is vannak olyan egye­temek, főiskolák, ahol a szó­beli vizsgák nyilvánosak (pél­dául egyes művészeti iskolá­kon), a döntést a felsőoktatá­si intézményekre szeretnék bízni. • A jelölt szaktanárának je­lenléte kötelező, vagy csak le­hetőség? . — Ugyancsak a felsőoktatá­si intézmények szabnák meg, hogy á középiskolai tanárokat milyen módon vonják be a felvételi vizsgákba (ma is vannak olyan helyek, ahol a szóbeli vizsgabizottságnak egy középiskolai tanár is tagja). Amennyiben a felsőoktatási intézmények úgy döntenek: a jelölt szaktanárnak jelenléte biztosítható, de ezt kötelező­vé tenni elvileg sem tervez­zük.- Ennek- következtében-'jo­gai sem lennének. Az ilyen értelmű nyilvánosságnak nem ez a szerepe. • Kinek a Joga a döntés a felvételről? — Az oktatási törvény sze­rint a felsőoktatási intézmény­be való felvétel az intézmény joga. Elképzeléseink szerint az irányító miniszterek csak jogszabálysértés esetén dön­tenének. A jelenlegi rend­szernek is megfelelően, az egyes felsőoktatási intézmé­nyekben a felvételi keretszá­mot az irányító miniszterek (országos hatáskörű szervek vezetői) határozzák meg, el­sősorban a munkaerő-szük­ségleti távlati előrejelzé­sek alapján. Ezért általában nem tervezzük a felvehetők számának növelését, de már az elmúlt évben is emeltük a pedagógusképző felsőoktatási intézményekbe beiskolázhatok számát. © Ml lesz a bejutás alapve­tő feltétele? — A felvételt továbbra is alapvetően a pontszámok ha­tározzák meg, azonban az ok­tatási törvény lehetővé te­szi más tényezők figyelembe­vételét is. Így például az azo­nos pontszámot elértek közül való választás kritériuma le­het a kiváló képesség.‘a hát­rányos helyzet, továbbá az, hogy valaki a képzés irányá­nak megfelelő gyakorlattal rendelkezik. Az irányító mi­niszterek további prioritáso­kat állapítanak meg, ame­lyeket — természetesen — megfelelő időben és módon nyilvánosságra kell hozni. ® Tervczik-e engedélyezni a kettős jelentkezést, aminek az az előnye, hogy az egyetemről magas pontszámmal kimara­dók így bekerülhetnének a főiskolára, ahová most vi­szonylag kevés ponttal lehet bejutni. — Általában véve tervez­zük a felvételi rendszer rugal­masabbá tételét, a rendszer­ből adódó feszültségek csök­kentését, az átirányítási rend­szer korszerűsítését, ezért ál­talában sem fogunk elzárkóz­ni az úgynevezett kettős je­lentkezésektől, amennyiben ez az általunk is kívánt mobili­tást segíti elő. Ballai József

Next

/
Thumbnails
Contents