Pest Megyei Hírlap, 1982. augusztus (26. évfolyam, 179-203. szám)
1982-08-14 / 190. szám
A PEST MEGYEI HÍRLAP CEGLÉDI JÁRÁSI ÉS CEGLÉD VÁROSI KÜLÖNKIADÁSA XXVI. ÉVFOLYAM, 199. SZÁM 1983. AUGUSZTUS 14., SZOMBAT Heaeiezeffl raktársor Másoknak is keverik a betont Csekként ez elfekvő készlet rábbinál négyszer nagyobb alapterületen. — A kettő össze sem hasonlítható — kapcsolódik be *a beszélgetésünkbe a szállítások vezetője, Virág Ottó. — Itt minden egy fedél alatt, egy helyen található, ott meg any- nyi volt a kis odú, hogy szinte magunk sem tudtuk, mi hol van. Az építés- és művezetők könnyen meglelik azt, amire szükségük van, szemmel kísérhetik az állomány állását, alakulását. A szállító- eszközök rendelkezésünkre állnak, de egy targoncára égetően szükségünk lenne, mert a rakodást ma még kézi erővel végezzük. — A leltári eltérések minimálisra csökkentek, s csaknem harminc százalékkal kevesebb az elfekvő készletünk is — mondja Magyar Mátyás. — A társadalmi tulajdon védelme maximálisan biztosítható, a be- és kiszállítást pedig úgy oldottuk meg, hogy illetéktelenek nem juthatnak az áru közelébe. A hosszú raktárépületet ajtóval ellátott „drótfal” osztja részekre, melyekben a későbben beépítésre kerülő anyagokat szokasítva tárolják. Külön területen vannak a villanyszerelők; felszerelései, a szerszámok és fogyóeszközök, tmk-alkat- részek, gépészeti- anyagok a szakipari anyagok és a vegyi raktár. Szabadtéri tárolásra még itt is szükség van. Csövek, kábelek — amelyek nem férnek be a zárt fedél alá — találhatók az épület mellett. Költöző műhelyek — Több műhely még a régi helyén van. Ezeket is kiköltöztetik folyamatosan? — kérdeztük végül a főkönyvelőtől. — Az építésvezetőségek egy hónap múlva már jöhetnek. Az előregyártó és keverőüzem is még ebben az évben végleges otthont talál az iparterületen. Készül a modern keverőtelep, mellyel egy nap alatt száz köbméter betont lehet készíteni. A saját igényünk 30—40 köbméter, a felesleget értékesíteni fogjuk. Ezenkívül már régebben elkezdtük az asztalos és a TMK-műhely kivitelezését. Legkésőbb a szállításban dolgozók és az elektrolakatosok költözhetnek majd ki az új telepre. Ungurcán László Láncházak, sorházak Megfiatalodik az Öregszőlő Csöndes, kertes környezet Emeletes házaival fölfelé terjeszkedik az utóbbi esztendőkben Cegléd, de a távlati fejlesztési, s a jóváhagyott általános rendezési tervek nemcsak a bel-, hanem a külterületekre is szólnak. Ilyen terv az öregszőlő központ beépítésének terve, amellyel legutóbbi ülésén ' a városi tanács vb foglalkozott. Szemléletessé tenni az elképzeléseket, térkép is készült a beépítésre tervezett 14 hektár területről, melyet részben a Pesti és az Összekötő út fog közre. A beépítési tervet a tanács műszaki osztálya a Pest megyei Tanácsi Tervező Vállalattól rendelte meg. Szempont volt, hogy a kijelölt területen családi otthonok és szolgáltató létesítmények is helyet kapjanak, így legyen például ABC-áruház, bölcsőde, óvoda, kisipari szolgáltató és patyolat felvevő, legyen gyógyszertár és játszótér is. A tervezők a lakásépítésre 3 alaptípúst javasoltak, láncházat, sorházat és szabadon álló kertes családi házakat. Terv- készítéskor figyelembe vették, hogy a majdan' kialakuló új utcák miatt a már meglévő lá- kásokat ne kelljen lebontani. Az Öregszőlő alapvető közművesítése már elkezdődött. Az elképzelések szerint a város esztétikus, kellemes, csöndes lakónegyede lesz majd itt — természetesen nem egyik évről a másikra. Halmazok, relációk, függvények Diakockákra került a matematika Mindig fenntartással fogadom azokat a visszaemlékezéseket, melyekben hajdani tanárokat dicsőítenek. Csak a régiek lettek volna az igazi pedagógusok? Akkor voltak csak tudós tanárok? Bánt, ha az oktató-nevelő munkához mit sem értők szidják a mai pedagógusokat, mert őket leértékelni divat, talán még inkább az, mint a nosztalgia- hullámnak engedve a megszépítő évtizedek távlatából a régieket dicsőíteni. Akit bemutatunk most, az kivétel. A szülők és a szakma által is elismert mai pedagógus. Évekkel ezelőtt hallottam róla, hogy a legújabb módszereket alkalmazza. Játszva, örömmel tanulják nála a gyerekek a matematikát — mondta egy édesanya. Aztán láttam a termet, ahol tanít. Átalakított padok, áttetsző fóliával burkolt szemléltetőtáblák, színes tablók, könyvek, írásvetítő, diaflex. Általában ilyen ma minden tanterem — hallom máris az ellenvetést —, csakhogy itt a rend, az áttekinthetőség valami harmóniát teremt, bizalmat ébreszt. Itt minden időszerű, minden a legújabban tanultakat segíti, nincs aktualitását vesztett, várakozva vagy mellőzötten porosodó kép, tört virágcserép. Vörös diplomával S most újabb hír: országos hasznosításra fogadták el taneszközét, a matematika tanítását áegítő diasorozatokat. 'Nála úgy látszik, nincs váratlan vendég, a bejelentés nélkül érkezőt is ragyogó lakás fogadja. Igen — hallom megint az ellenhangot — a pedagógusé az egész nyár, ragyoghat is a lakása. Csakhogy nem minden pedagógusé az egész nyár. Beljebb lépve a nagyszobában diakockák tucatja, gépelt lapok halma az asztalon, nyár közepén. A kérdő tekintetre válaszul meghívót tesz elém Polyhosné Babá- csek Erzsébet. Rátz hászló- vándorgyűlés — Kecskemét, rendezi a Bolyai Matematikai Társaság. Az előadók közt szer repel ő is, a ceglédi Várkonyi István Általános Iskola tanítónője. Erre készül, így ba- s zeiget és ünkre csak pár nap múlva került sor. — A szinte kötelező kérdés — hogy miért lett pedagógus — helyett inkább arra kérek választ, hogyan lett kutató, publikáló pedagógus? Hisz felsorolni is nehéz lenne, hány pályázaton vett részt és ért el helyezést. — Ebben meghatározó a főiskola volt — feleli. — A bajai tanítóképzőben népköztársasági ösztöndíjas voltam. Kitűnő magyartanáraim biztatására többször pályáztam. 1966-ban országos szakmai tanácskozáson nyertem díjat. Egy év múlva végeztem — vörös diplomával. Albertirsán kezdtem a pályát, s a következő évben kerültem a Várkonyi iskolába. Azóta — 16 éve — itt tanítok. Hosszú évekig nem foglalkoztam pedagógiai kutatással, valahogy a főiskola után nehezen találtam meg önmagam. Ez persze nem jelenti azt, hogy nem voltam boldog, s hogy nem volt elég elfoglaltságom. Megszülettek a fiaim, tanítottam, marxista egyetemre jártam. Hogy mikor és hogyan kezdődött? Talán azzal, hogy a Dénárt Demeter-féle kísérletben az iskolánk s én is részt vettem, majd az Országos Pedagógiai Intézet bízott meg egy magyar kísérlettel, témája: Az ismeretszerzés pszichológiai sajátosságai. Ehhez már csak a megfigyelési szempontokat kaptam meg. — A fordulatot — mely lehet, hogy csak számomra jelentett izgalmas feladatot — az 1975—76-os tanév hozta. Magas létszámú első osztály- lyal kezdtem. Nagyon foglalkoztatott, hogyan tudom lekötni a 49, gyerék figyelmét? Már akkor érdekelt az új matematika, s úgy döntöttem, diaképeket készítek. Ezekkel az Eszközök és eszközrendszerek az oktató-nevelő munka szolgálatában című pályázaton második helyezést értem el. Színes ábrák — Hogyan bizonyította be, hogy a diakép hatásos eszköz a matematika tanításában? — Ennek az osztálynak még külön engedéllyel tanítottam az új matematikát, mivel az új tantervet még nem vezették be. Szerencsém volt a gyerekekkel, hogy úgy mondjam, vették a lapot, haladtak velem. A felmérések is azt igazolták, hogy az új eszköz — a diakép — sokoldalúan segíti a .pedagógiai folyamatot, önállóságra neveli a gyerekeket, módot ad a differenciálásra azáltal, hogy egy-egy feladatnak könnyebb és nehezebb megoldását is tartalmazza. A színes ábrák felkeltik a gyerekek érdeklődését, tevékenységre serkentik őket. — Miként teremtette meg az új módszerekhez a feltételeket? > — Nemcsak a gyerekek, a szülők is velem voltak, mellettem álltak. Segítettek a fotózásnál, s abban, hogy megtanultam diázni. Rengeteg társadalmi munkát végeztek, a padokat megemelték vízszintesre, hogy a szemléletőeszkö- zök ne csússzanak le, fadobozokat készítettek a logikai készletek tárolására. Ez az osztályom most lesz nyolcadikos, nagy részük matematikatagozatos. — Közben pályázatokon ért el sikereket, a Tanítóban jelent meg cikke. Mi késztette újabb és újabb lépésre? — Szeretem a gyerekeket, a láttam, hogy így könnyebben sajátítják el a matematikát. Ennél nagyobb lendítő erő nem is kellett. Az 1—2. osztá- lyos diaképsorozatot kidolgoz* tam témakörönként, s be* nyújtottam újításként. A mi* nisztérium országos hasznosításra engedélyezte a tanesz* közt, melyet újításként elfogadott. Ezután felkeresett az Oktatástechnikai Központ, a szerződéskötés után 79 nyarán 205 diaképet készítettem el az iskola laboratóriumában, a tanári útmutatót is összeállítottam. A TANÉRT legyártotta természetesen már grafikus közreműködésével, s az 1980— 81-es tanévben az ország majd minden iskolájába eljutott az 1—2. osztályos diasorozat. Ta- . valy a harmadik osztályos is megjelent, s hamarosan a ne-, gyedikessel teljes lesz a sor. A tanítónőnek szóló útmuta*i tó csak sokoldalúan felkészült pedagógus, korszerű oktatástechnikai eszközök segítségével tudja az új tantervet megvalósítani. Ilyen témakörök szerepelnek: halmazok, re- ládák, függvények, sorozatok, kombinatorika. — Ha megnézi a képeket akkor méginkább így látja — készül elő a vetítéshez a tanítónő. Előkerülnek a színes felJ vételek, s rajtakapom magamj hogy az ábrák megoldásán töröm a fejem. Színes autók,’ növények, térképek, matematikai jelek váltakoznak, mindegyikhez megannyi történet, já-’ tékosam feltett kérdés kapcsolódhat. S az egyiken három szereplő: Anyu. Levente és Csaba. S itt a legújabb pedagógiai pályamunka, a differenciált feladatsorok összeállítása. mellyel a városban az egyik témakörben első díjat nyert. Mint mondja, érdekelte, hogyan lehet a csoportokra osztott tanulókat differenciálni. A hivEtásáííek él Polyhosné Babácsek Erzsé4 bet tanítónő vallja’ Váci Mihály sorait: „Osztani magad! — hogy sokasodjál / kicsikheí hajolni — hogy magasodjál." Tagja a Magyar Pedagógiai Társaságnak és a Bolyai János Matematikai Társaságnak, Gyermekeit egyedül neveli, értük s hivatásának él. Ha csak ennyit tudnánk egy pedagógusról, már meggyőzne bennünket: ma is vannak tudós tanárok, vannak igazi pedagógusok. De, talán ennél többet tudtunk meg. Győrffy Annamária I Kézilabdázók, rajtra készen Nagy ár a második helyért Cél: erős csapattá lenni Harmadszor vágják jein. Kiss István cs Cseh István ^ gozik. lucernát Cegléd határában, a Kossuth Termelőszövetkezet föld- Kőrösi út mentén, a Kőgunyhó cs Kapás-dűlő közt dőlApáti-Tóth Sándor felvétele A nyári szünet után egyre több sportágban beindul a gépezet. Két csapat háza táján is érdeklődtünk, hogyan sikerült a felkészülésük? Legalább is, szerintük. Hiszen a végleges és igaz választ a bajnoki szereplés adja majd meg. Mit várnak ettől az idénytől. A Ceglédi KÖZGÉP NB lies férfi kézilabdacsapata nehéz mérkőzések elé néz, s nagyon jól kell szerepelniük ahhoz, hogy sikerüljön helyet cserélni a jelenleg vezető Békéscsabával. Velük idegenben kell felvenni a harcot, mint a harmadik Fát és a negyedik Testvériség ellen. Nem köny- nyű a sorsolás. Ráadásul a ceglédiek hatszor utaznak és csak ötször játszanak idegenben. Az augusztus 14-i rajt alkalmával — amikor a Salgótarján látogat városunkba — nem számíthatnak Bosnyák játékára, akinek eltört a bokája. — A Dunakanyar-Kupán nagy árat fizettünk a második helyért, ami könnyen lehetett volna kupagyőzelem is. Ott nemcsak Bosnyák, hanem Túlik és Gyenes is megsérült — tájékoztatott bennünket a nem éppen örvendetes hírről Imre- gi Ferenc, a KÖZGÉP-csapat elnöke. — Egy hétig nem is tudnak edzeni, de reméljük, a Salgótarján ellen már pályára léphetnek. A tavasszal szerepeltek közül Fitlep hiányzik, ő nem jelentkezett. A fiúk szorgalmasan dolgoztak, jó erőben vannak, s az előkészületi mérkőzéseken időnként már jó játékot is nyújtottak. A KÖZGÉP bajnokságot szeretne nyerni, melyért nagyon meg kell küzdenie. Reméljük, hogy így lesz. A Ceglédi VSE megyei bajnokságban szereplő labdarúgói egy nappal később, vasárnap kezdenek, a Törökbálintot fogadják. Az eddig elvégzett munkáról, a tapasztalatokról az új edző, Vágó Gyula számolt be: — A játékosok véleménye, hogy komoly megterhelést jelentett az eltelt négy hét. Persze, máról holnapra nem sok változás történhet, több labdarúgónak főként a szemléletén kell változtatni ahhoz, hogy a CVSE csapattá legyen. — Az apróbb hiányosságok ellenére elmondhatom, hogy mindenki adottságához képest becsületesen edzett. Amennyiben ez továbbra is így lesz, sőt még tovább javul a morál, a csapatszellem, előbb vagy utóbb az eredménynek is jelentkeznie kell. A CVSE közel azonos játékosállománnyal kezdi az új bajnoki évet, mellyel az előzőt abbahagyta. Bíznak abban, hogy jobban szerepelnek majd. Számítanak a szurkolói biztatásra is. U . L. ISSN 0133—860(1 íCefjliMt Hírlapi Évekkel ezelőtt határozat született arról, hogy a Dél- Pest megyei Tanácsi Építőipari Vállalatnak (régebben CÉV) ki kell költöznie a Mozdony utcai telepről és időközben lebontásra ítélték a Damjanich utcai irodaépületet is. Az épülő, fejlődő ipartelepi részen négy- és fél hektár csereingatlant kaptak és hamarosan döntés , született arról, hogy az irodaház mellett korszerű műhelyeket és építőanyag-raktárakat Is telepítenek. Pótolni a hátrány. Az ötödik ötéves terv évei nagyon kedvezőek voltak a vállalat életében, hiszen a hatvan- millió forint nyereségből huszonnégy millió forintot tudtak a fejlesztésre fordítani. Ezenkívül — ugyanerre a célra — 1981 és 1982-re további tízmilliót tartalékoltak. Szükség volt a nagy méretű beruházásra és jó lenne folytatni a továbbiakban is. de lassítaniuk kell az ütemen. Egyrészt az építési beruházásokra hozott döntés miatt, mely szerint huszonöt százalék beruházási illetéket kell ezentúl befizetni, fejlesztési alap is kevesebb képződik, mint eddig. Másrészt, mert az építkezések miatt a dolgozók bérének fejlesztésére nem jutott' annyi, mint amennyire szükség lett volna. A hasonló tevékenységet folytató vállalatokkal szemben lemaradtak. Most ezt a hátrányt igyekeznek behozni, a béremelésekkel pótolni az elmulasztottakat. Ezzel talán meg tudják állítani azt a kedvezőtlen folyamatot, hogy többen is más munkaadóhoz távoztak. Különösen a kőműves szakmában és szakipari téren mutatkozik a létszámhiány. — Eddig milyen épületekkel készültek el? — kérdeztük a vállalat főkönyvelőjét, Magyar Mátyást. — Elsőként az irodaházat és a raktárt vettük birtokba. Számunkra külön szerencse a 750 kilovattos távvezeték építése. mert az OVIT Cegléden velüsk építtette meg a munkásszállást. Nekik építettük fel tulajdonképpen azt az épületet, amelyben most vagyunk. Amint végeztek a munkával és kiköltöztek, a bekerülési költség hatvan százalékáért visszavásároltuk tőlük ezt. — Mintegy két- és félmillió forintot fordítottunk az ipari tanulók képzését szolgáló tan- műheln kivitelezésére. Ma már elmondhatjuk, hogy a fiatalok jó körülmények között, korszerű eszközökkel megfelelően ellátva tanulgatják választott szakmájukat. Rossz idő esetén például a kőművesek bent. tágas helyiségben gyakorolhatják a falazást. A maltert a tiszta homok helyettesíti. de ettől függetlenül a téglakötéseket kitűr'—1 "1 lehet sajátítani. Forog a készlet — Általában negyvenöt millió forintos , az anyagkészletünk. ebből mintegy húszmillió értékű a munkahelyeken található meg. A többit központilag tároljuk. Régebben a Mozdony utcában, kicsi és így zsúfolt helyiségekben volt a raktár. Nem lehetett megfelelően megoldani a társadalmi tulajdon védelmét és a beázások miatt a minőséé gyári értékét sem sikerült sokszor megőrizni. Most valamennyi építőanyagunk itt, az új telephelyen áll a raktárban, a koA gép vágja, nap szikkasztja
