Pest Megyei Hírlap, 1982. augusztus (26. évfolyam, 179-203. szám)

1982-08-11 / 187. szám

1982. AUGUSZTUS 11., SZERDA Kiállítássorozat Könyvtári kincsek A mai Néprajzi Múzeum épülete 1896-ban készült el Hauszmann Alajos tervei sze­rint. Itt működött a királyi kúria, az akkori legfelsőbb bí­róság, valamint a budapesti ítélőtábla. Az építési tervek­ről, az épület berendezéséről abban az időben megjelent egy rézkarc- és metszetlapokból ál­ló album. Ezt az albumot, ame­lyet másfél évvel ezelőtt egy magángyűjtőtől vásárolt meg a Néprajzi Múzeum, most elő­ször láthatja a közönség a Kossuth téri épület aulájában. Az albumnak elsősorban azo­kat a lapjait tárják a látoga­tók elé, amelyek a korabeli tervekre, vagy a palota beren­dezésére vonatkoznak. Kiegé­szítésül néhány fényképpel gaz­dagították a tárlatot, közöttük az egykori Kossuth teret, s magát az épületet ábrázoló fo­tókkal. Ez a kiállítás egy sorozat nyitánya. A Könyvtárunk kin­csei összefoglaló címmel meg­nyitandó kiállításokon ugyanis a Néprajzi Múzeum könyvtá­rának eddig sosem látott, ér­tékes darabjait sorakoztatja majd fel. Gimnazisták az egyetemen Itt minden érthető, áttekinthető Jó alkalom megmérni a tudást Nyári szünidő. Az ember azt gondolja: nem talál ilyenkor diákot a Gödöllői Agrártudo­mányi Egyetemen. Am téved: az előadótermek padjaiban — hiába mutat augusztust a nap­tár — fiatalok ülnek, gimna­zisták, szakközépiskolások. Dolgozatot írnak. Honnan származik a foto­szintézis során felszabaduló oxigén? Mi a neve a fibrin- mentes vérplazmának? Miből áll a rovarok hallószerve? Igaz-e az állítás: az ember nem asszimilál, mert heterotróf élőlény? Akik a papír fölé hajolva, tollat, ceruzát rágva vívódnak a helyes feleleteken, az orszá­gos agrár felsőoktatási felvételi előkészítő tábor lakói, kétszá­zan. Jártak már másodikos ko­rukban a bemutatkozó tábor­ban, ahol az egyetem életével, a felvételi vizsga követelmé­nyeivel ismerkedtek. Azután egy évig levelező oktatáson vettek részt: postán kapták a tananyagot, a témazáró fel­adatlapokat, s az egyetem diák­jai értékelték tudásukat — le­vélben. A leendő harmadikos közép- iskolások programja most is­mét a tanulás. A tábort szer­vező gödöllői egyetem, a Sop­roni Erdészeti és a Budapesti Állatorvostudományi Egyetem valamint a Nyíregyházi Mező- gazdasági Gépészeti Főiskola tizennyolc tanára — javarészt társadalmi munkában — elő­adásokat tart naponta hat órán át. Tizenkilenc egyetemi-főis­kolai hallgató segítségével újabb két órát arra szentelnek a gyerekek, hogy egyéni ta­nulással bővítsék ismereteiket a felvételi tantárgyakból: bio­lógiából, kémiából, fizikából, matematikából. Szilágyi Róbert kiskunhalasi gimnazista: — Erdőmérnök szeretnék lenni. Nem készül­tem arra, hogy a vakációban is tanulni fogok, most mégis úgy vélem, megéri. ADIOFIGY'ELO KETTŐTŐL—ÖTIG. Az utób­bi hetekben megújult a Petőfi adó közkedvelt délutáni mű­sora. A sok zenével, verssel fűszerezett — a hallgatók kí­vánságai levelei nyomán össze­állított három órát újabban tematikusán egy-egy gondolat jegyében szerkesztik. Alig negyed év múlt el azóta, hogy Kiskunhalason megnyi­totta kapuit a mozgássérült gyerekek rehabilitálását, gon­dozását, nevelését szolgáló el­ső vidéki intézet. Sokan és so­kat tettek a dolgok kezdetén reménytelennek tetsző ügy ér­dekében, melyet egy olyan anya indított el, aki szemé­lyes tapasztalatból tudja, mi­lyen terhet visel az a szülő, ki­nek gyermekét, hozzátartozóját sújtja a sors mozgását korlá­tozó betegséggel. Tóth Istvánná nem keveseb­bet vett a fejébe, mint hogy társadalmi kalákára szólítva, intézetet teremt Kiskunhala­son. Sokan segítették (ne es­sék szó most a gáncsoskodók- ról) egészségügyiek, államigaz­gatási emberek és rádiósok is, akiket hétfőn délután kettő és öt között köszöntöttek a műsor készítői, emlékeztetve arra, amit a megyei főorvos így fo­galmazott: igenis, az embereket rá lehet bírni az önzetlen mun­kára, a köszönetét nem váró tettekre, minden a közjót szol­gáló ügy érdekében. A beszél­getésekben felidézett történe­tek ezt is példázták. ECO—MIX. Gazdasági min­denféle alcímmel válogatott érdekességeket a gazdaság vilá­gából Kondor Katalin. Váloga­tása nemcsak a műsor érdekes­ségei, sokkal inkább az aktua­litása miatt érdemes a hazai és világgazdaság iránt érdeklő­dők figyelmére. A külvilág hírei között a kö­zelmúltban megbújtak az ang­liai mozdonyvezetők sztrájk­jairól szóló híradások. Kondor Katalin műsorában Domány András elevenítette föl e híre­ket a sztrájk hatásaitól szen­vedő turista szemével, de úgy, hogy eközben megvilágította az események gazdasági és politi­MOZIMŰSOR AUGUSZTUS 12-TÖL 18-IG ABONY 12—13: Kcoma 14—15: Szóljon a rock* IC—17: Kínai negyed* BUDAÖRS 12—13: Kóma** 14— 15: Ordasok között 16—17: Nevem: Senki CEGLÉD, Kamara 12—18: A találékony nyuszi (du.) 12—18: Detektív két tűz kö­zött* CEGLÉD, Szabadság 12—15: Dögkeselyű* 16—18: Uonda-lovaff DA3AS 12—14: Hárman a slamasztiká­ban 15: Rézhegyek királynője 15— IC: Szexis hétvége** DUNAHARASZTI 12—13: Nürnberg 1946 14—15: Préri 16— 17: Majmok bolygója* DUNAKESZI. József Attila 12: A Birodalom visszavág 15: Júlia* 16: Aranycsapat 18: A királyi biztos szere- tője** DUNAKESZI, Vörös Csillag 12—15: Meztelenek és bolon­dok* 14—15: ördögbarlang 16—17: Amerikai nagybácsim* ÉRD 12—13: Tfizszekerek 15: Nürnberg, 1916 16—17: Kóma** FÓT 12—13: Szicíliai védelem 14— 15: Száguldás gyilkosságok­kal* 15: Aranyfe.i (du.) 16—17: Liliomfi GÖDÖLLŐ 12—15: Luxustutajon (du.) 12—15: Amerikai nagybácsim* 16—IS: Mephisto I—II.* GYAL 12—14: Szexis hétvége** 15— 17: Hárman a slamasztiká­ban LEÁNYFALU, Kertmozi * 12— 13: Seriff az égből 14—15: Szeleburdi család IC—13: Tűzszekerek MONOR 13— 18: Szuperexpressz* 14— 15: A festmény titka (du.) MONOR, Kertmozi 13— 15: Félelem a város felett** 16—18: Leszámolás a kocsmá­ban* NAGYKATA 12—15: A Kobra napja** 16—17: Cha-eha-cha* NAGYKŐRÖS, Arany János 12—15: Honda-lovag 16—18: Dögkeselyű* NAGYKÖRÖS, Stúdiómozi 12—15: Piedone Afrikában 12—18: Gábor diák 16—18: Aoaszercpben PiLISVÖRÖSVAR 12—13: Liliomfi 14— 15: Alma* 1G: Kcoma POMÁZ 12—13: Majmok bolygója* 14—15: Kóma** 16: Nürnberg, 1946 RÁCKEVE 12—13: Préri 14—15: Éjszaka történt 16—17: Ez Amerika** SZENTENDRE 12—15: Kéjutazás Las Palmas- ba 16—18: A maláji tigris SZENTENDRE, Autós kertmozi 12—18: Pilóták a kék égen SZIGETSZENTM1KIÓS 12—15: Ez Amerika*» 14—15: Ballaerás* 1G—17: Éjszaka történt TÁP1ÖSZELE 12—13: Cha-eha-cha* 14—15: Szuperexpressz* 16: A Kobra napja** VÁC. Kultúr 12— 15: Földrengés Tokióban VÁC, Madách Imre 13— 14: Mephisto I—II.* VECSÉS 13— 15: Nevem: Senki 14— 15: Csínom Palkó 16—18: Kéjutazás Las Palmas- ba VECSÉS, Kertmozi 12-13 és 15: Piedone Esyintomban 1G—18: A bíró és a hóhér • 14 éven aluliaknak nem ajánlott •* Csak 1G éven felülieknek kai hátterét is. Dr. Vilmos Endrével, a MALÉV gazdasá­gi vezérigazgató-helyettesével a repülés világválságának okai­ról, dr. Horváth Józseffel a százhalombattai Kőolajipari Vállalat fejlesztési osztályának vezetőjével, a másfél évtized után újra kezdett kerozin (re­pülőgép benzin) gyártás kulisz- szatitkairól beszélgettek a ri­porterek. Volt az ECO—MIX-nek még egy megyei vonatkozása: aszó­di Virágzó Tsz puha aranyat — nemes prémeket — előállító ágazatának vezetője Vdvardi Jenő beszélt a ma már igazan nem utópiának tetsző tervük­ről. Egy argentin céggel — kö­zös kockázatra — Argentíná­ban prérhesállat-tenyésztő és feldolgozó vállalatot alapíta­nak. B. II. Leéb Katalin Dunaharaszú­ról érkezett, a Batkay gimná­ziumból, s a gödöllői egyetem­re pályázik: — Én se sajná­lom ezt a két hetet, vakáció ide vagy oda, érdemes volt el­jönnöm. A gimnáziumban na­ponta ötféle óránk volt, itt pe­dig csak a felvételi vizsga tan­tárgyaira figyelünk. Érthetővé, áttekinthetővé válik még a kö­zépiskolai — felületesen elsa­játított — tananyag is. Persze fárasztó ez az intenvíz isme­retszerzés, ismétlés, de jó al­kalom, hogy az ember felmér­je saját tudását, képességeit. A tábor vezetője, dr. Lehot- ka József, a GATE agrárgaz- daságtani tanszékének adjunk­tusa: — A középiskolások a tanu­lás mellett megismerkedhet­nek az egyetemmel is, hiszen a kutatómunka nyáron sem szünetel. Természetesen á programjukban akad bősége­sen sport, pihentető szórako­zás is. A lényeg mégis az,: a harmincöt óra során ismerjék meg alaposan a felvételi vizsga követelményrendszerét, kapja­nak ízelítőt abból, milyen is lesz a diákélet. A másik cé­lunk, hogy szelektáljunk. A csúf kifejezés mögött nem áll egyéb, mint az érdeklődő, am­biciózus és tehetséges fiatalok törekvésének megerősítése, s hogy a többieket megkíméljük a kudarctól. — Egyébként a táborlakók közül a kitartóbbak továbbra is levelező oktatásban része­sülnek, a felvételi vizsgáig még többször is jönnek háromna­pos, egyhetes táborokba. S hogy érdemes-e? A saját tapaszta­latomat mondom: tavaly 326 jelentkező közül 91 került be az egyetemre. Az előkészítőn rész vettek 40-en, s közülük húszán sikerrel felvételiztek itt, további 7-en pedig — mert az egyetemen magasabb volt a felvételi pontszám minimu­ma, mint másutt — más fel­sőoktatási intézményben kezd­hették meg tanulmányaikat... Vasvári Gombó Pál Zenei panorámái Nyári koncertek varázsa Szebbnél szebb környezetben, jobbnál jobb együtte­sek és szólisták szerepelnek az idei nyár komoly zenei kínálatában. Jó dolog ez, hisz a külföldi turista vagy a szabadságon levő hazánkfia pihenését, üdülését tartal­masabbá, emlékezetesebbé varázsolja egy-egy jól szer­vezett, nívós koncert. Nem volt szerencsés Pest megye kivételes szépsé­gű és remek akusztikájú sza­badtéri színpaddal rendel­kezik Vácrátóton a bota­nikus kertben, ahol már évek óta megfordulnak a magyar hangversenyélet kiemelkedő reprezentánsai. Július utolsó és augusztus első hétvégéjén a Magyar Kamarazenekar műsorát hallgathatták az ér­deklődők. Az első vácrátóti esten a zenekarvezető Tátrai Vilmos mellett szólistaként is hall­hattuk a vonósok közül Kár­mán Verát. Közreműködött még Pitti Katalin, a Magyar Állami Operaház magánéne­kesnője, bevezetőt Bartha Dé­nes zenetörténész, a nemzet­közileg méltán elismert Haydn-kutató mondott. A mű­sor nyitányaként Vivaldi: D- moll Concerto grossóját adta elő a zenekar. Sajnos, játékuk nem volt igazán meggyőző, a műhöz és az akusztikai körül­ményekhez méltó. Itt-ott csil­lantottak csak fel valamit a háromtételes versenyműből, talán leginkább a hegedűszó­lók s az azt követő néhány taktus interpretálása volt em­lékezetes. Ugyancsak próbára teszi énekesnőjét Händel Zsarnok Ámor kantátájában. Pitti Ka­talin győzi hanggal, muzikali­tással, intelligenciával, önfe­gyelemmel, s hogy mégsem si­került kirobbanó elismerést aratnia, az nem rajta múlott. Elsősorban a darab műsorba illesztése az, ami már önma­gában sem mondható szeren­csésnek, hisz ez az igen nagy figyelmet igénylő mű nem feltétlenül egy nyáresti, sza­badtéri koncert repertoárjába kívánkozik. Michael Haydn D-dúr szim­fóniája már kellemesebb per­ceket hozott, érezhető volt az i együttes muzsikálásán, hogy a Aki a szépet keresi, meg is találja Úgyszólván a nulláról indult Segített a gyerekek lelkesedése 17 löszeretettel emlegetjük, hogy Bartók és Kodály országa vagyunk, hogy Kodály Zoltán módszerei az egész vi­lág ének—zene oktatását meg­hódították. Mégis gyakori, hogy az iskolák hetedik-nyol­cadik osztályos tanulói még az énekórán sem hajlandóak énekelni. Az ócsai általános is­kolában is csak néhány této­va hangocskát hallottam Schmikl László énektanáré mellett. — Ez már csak így van, ka­maszkor táján — mosoiyodik el. — Ami igaz, az igaz, nem nagyon szeretnek dalolni a srácok. Tudja, itt is úgy volt. mint sok helyütt. Az alsó tago­zatban nem az énektanításra fordították a tantervben erre szánt órákat. Most már lénye­gesen jobb a helyzet, mert há­rom éve van egy ének—mate­matika szakos tanítónő, aki foglalkozik a kisebbekkel. Én 1975-ben kerültem ide. Volt egy elődöm, aki kiváló ének­tanár volt. rengeteg versenyt is nyert a kórussal Aztán há­rom évig semmi. Ügyszólván a nulláról kellett újraindulni. Az énekkari munka is nehezen ment az elején. Kétszer annyi energiát kellett belefektetni, mint amennyit most fejtek ki, holott azóta már vannak ered­ményeink. Kalandos úton jutott Schmikl László a tanári pályá­ra. Bár szülei is pedagógusok érettségi után repülőszerelő lett. Amíg tanult, minden tet­szett neki. szépnek találta a szakmát. Amikor üzembe ke­rült dolgozni, mi tagadás, meg­unta. Így egy jó szakmával a kezében újrakezdi® az életet. Aporkán és Tökölöm tanított, képesítés nélkül éneket és gyakorlati foglalkozást, négy éven keresztül. Az ócsai is­kolába pályázat útján került. A főiskolát magyar—ének sza­kon végezte. A felesége is ta­nárnő, matematika—fizika szakos. • A tanárok munkájának eredményeként az ócsai isko­lának most már van egy kis­dobos énekkara és három éve egy kamarakórusa is. — Az 1979 januárjában alakult kamarakórusunkkal a gyáli úttörő seregszemlén egy évvel később arany oklevelet nyertünk, tavaly D abason szintén. Az idén, Örkényben, a járási Éneklő ifjúság hang­versenyen jól szerepeltünk. Nem kértem minősítést, mert sok zenetagozatos kórus lépett fel. Utólag derült ki, hogy bi­zony rosszul tettem, mert a zsűri szerint lett volna keres­nivalónk ... — őszintén szólva, annak idején nem gondoltam volna, hogy ilyen hamar lesz eredmé­nye a munkámnak. Sohásem tapasztaltam még a pályám során akkora lelkesedést, mini amekkora ezekben a gyere­kekben van. Jó, mondhatni baráti kapcsolat alakult ki köztünk, bár nagyon sokat kö­vetelek tőlük. Igényt tartok arra, hogy mindenki a képes­ségei maximumát nyújtsa. Tartom magam ahhoz, az elv­hez, hogy amit az ember köny- nyen szerez meg, azt nem be­csüli annyira. Az szomorít el, hogy az iskolába járó öt­száz gyerek közül csak huszon­háromnak tudom azt a kép­zést nyújtani, amit Kodály va­lamennyi iskolás számára el­képzelt, bár attól már mind­egyikük előbbre jár, mint ami­kor idekerültem. A lelkes, fiatal tanár nem­csak az éneklés, hanem a ze­ne szeretetére is neveli tanít­ványait. Kilencven tanulót vitt az elmúlt tanévben ifjúsági bérleti előadásra az Erkel Színházba. Ez a vállalkozás azonban sok gondot okozott. Vonattal nagyon korán kell indulni, a buszért meg könyö­rögni kell a helyi intézmé­nyeknek. Álma egy társadalmi szerződés, amelynek értelmé­ben ők a buszért cserébe a vállalati ünnepségeken őszin­tén énekelnek... («Ichmikl Lászlónak szenve- délye a kóruséneklés Olyannyira, hogy már maga is megpróbálkozott kórusmű­vek írásával. Ehhez a szenve­délyéhez természetesen a kot­ták gyűjtése is hozzátartozik. Volt, hogy Csányi Lászlóhoz, a rádió gyermekkórusának veze­tőjéhez fordult segítségért, de kottákért akár a világ végére is elmenne. Nyitott, sok min­den iránt érdeklődő ember. A zene, uz irodalom mellett ked ­veli a technikát is. A dolgok­ban a szépet keresi és meg is találja. Szabad idejében Mo­zartot, Palestrinát hallgat. És zongorázik, mert mint mondotta: a zenéhez ugyan elengedhetetlen a tehetség, de a gyakorlást semmi sem pó­tolja. Körmendi Zsuzsa jó felépítésű, hangulatos mű­vet sokszor és szívesen játsz- szák. Saját színvonalukon Az igazi, saját nívójukhoz méltó bemutatkozás azonban csak a szünet után követke­zett. Joseph Haydn E-moll szimfóniájának megszólaltatá­sa méltó volt a 250 éve szüle­tet4: mester géniuszához, s a Magyar Kamarazenekar hírne­véhez. A sikeres bemutató után a hálás és eddig nem túl elkényeztetett közönség ki­követelte a ráadást, a kivéte­les szépségű zárótétel megis­métlését. ★ Ha kissé szigorúbban szól­tam a hallottakról, mint bár­mikor korábban, annak nem­csak a zenekar teljesítménye az oka. Felfokozott várakozás­sal indultunk Vácrátótra, .mert a rendező Dunatours azt ígérte, hogy idén egészen más, jobb és szervezettebb lesz a koncert. Évek óta kifogásol­tuk ugyanis, hogy az idegen­ről galmi iroda nem támogatja szervezésével az Országos Fil­harmónia vácrátóti hangver­senyeit: nincs megfelelő pro­paganda, megfelelő csoportos közlekedtetés, kapcsolódó program stb. Azt ígérték, hogy most másként lesz! Hogyan lehetséges A változtatás azonban csak részben s vitathatóan sikerült. Az utaztatás — ha lehet — még rosszabbnak bizonyult a korábbiaknál, hisz a plakáto­kon nem szerepelt s az illeté­kesek — a Dunatours és a Volán — is csak nagy utána­járásra adlak információt a hangversenyekre indított kü­lönjáratokról. Nem volt nyo­ma a propagandaanyagokon annak sem, hogy a 60 forin­tos jegy déltől egyben belépő­jegyül is szolgál a botanikus kertbe. Az országos nyári idegenforgalmi szórólapokon valamennyi fontos hangver­seny szerepel, kivéve a Pest megyeieket, holott azokat rá­adásul egy idegenforgalmi szerv rendezi. Ez hogyan le­hetséges ?'. A vácrátóti botanikus kerti koncertek hívei a bosszúságok ellenére is hűek a hangverse­nyekhez. Ezt bizonyítja, hogy a rossz idő ellenére — a Du­natours információja szerint — az augusztus 7-i előadásra mintegy 250 felnőtt és ugyan­csak 50 gyerek volt kíváncsi. E műsorban a Magyar Kama­razenekar Mozart-, Händel- és J. Haydn-műveket játszott. A közreműködő: Fülöp Attila operaénekes volt, Pintér Emőke T v-soroz.it Paganini élete Niccolo Paganini, a XIX, század legnagyobb hegedűvir­tuóza, a kalandos életű világ­járó előadóművész életét fel­dolgozó 4 részes olasz filmso­rozatot sugároz augusztus 14- től a Magyar Televízió. Az 1782 és 1840. között élt és al­kotott művész mai napig is legendákkal övezett története megihlette már Lehár Feren­cet is, aki — Paganini élete címmel — 3 felvonásos operet­tet szerzett. Paganini gyermek, és ifjú­korát, szerelmeit, csalódásait és sikereit ezúttal olasz filme­sek dolgozták fel — ezt tűzi műsorára a televízió négy egy­mást követő szombaton. A so­rozatban plasztikusan rajzoló­dik ki a művész életében je­lentős szereppt játszó szemé­lyek — többek között Bona­parte Napóleon leánytestvé­rei, valamint Berlioz és Rossi­ni — egyéniséee. akiknek sza­lonjai a korabeli zenei élet központjai, s így a heaedűvir- tuóz koncertjeinek színhelyei is voltak.

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents