Pest Megyi Hírlap, 1980. március (24. évfolyam, 51-76. szám)

1980-03-16 / 64. szám

4 1980. MÁRCIUS 16., VASÁRNAP Felvétel a marxizmus—leninizmus esti egyetemre A Pest megyei pártbizottság oktatási igazgatóságának pályázata A KORSZERŰSÉG ÉRDEKÉBEN Új utakon a szakmunkásképzés Az MSZMP Pest megyei Bi­zottságának oktatási igazgatósága az 1980—81-es tanévre felvételt hirdet a marxizmus—leninizmus esiti egyetem következő tagozatai­ra: 1. Három éves általános tagozat. 2. Szakosító tagozatok. 3. Speciális továbbképző tagoza­tok. A HÁROMÉVES Altalanos tagozat: Középszintű elméleti és politikai képzést ad a marxizmus—leniniz­mus mindhárom ágában. A je­lentkezők felvételi vizsgát tesz­nek. A felvételin követelmény a kétéves marxizmus—leninizmus es­ti középiskola tananyagának isme­rete, továbbá a napi politikai kér­désekben való tájékozottság. A hallgatók az első évben fi­lozófiát, a másodikban politikai gazdaságtant, a harmadikban ma­gyar és nemzetközi munkásmozga­lom-történetet tanulnak. A hallgatók hetenként meghatá­rozott napon és időben (általában 18 óra után) kötelező foglalkozá­sokon vesznek részt, negyedéven­ként beszámolnak, félévkor és év végén vizsgáznak. A hároméves általános tagozat osztályai a Pest megyei Oktatási Igazgatóságon (1145 Budapest, Amerikai út 96.). továbbá vala­mennyi járási székhelyen, illetve városban és a Csepel Autógyár­ban működnek. ESTI EGYETEMI SZAKOSÍTÓ TAGOZATOK: Felsőszintű elméleti és politikai képzést ad elsősorban párt, tömeg­szervezeti, tanácsi, gazdasági, kul­turális területek vezető beosztású dolgozói és vezető propagandisták részére, a következő szabadon vá­lasztható szakokon: — filozófia, — politikai gazdaságtan (kapita- talizmus—szocializmus) — magyar munkásmozalom tör­ténete, — nemzetközi munkásmozgalom története. A jelentkezők felvételi vizsgát tesznek. A felvételi vizsgán köve­telmény a hároméves est; egye­tem megfelelő szakának tananya­ga. A tanulmányi idő három év. A felvett hallgatók hetenként egyszer kötelező előadáson vagy osztályfoglalkozáson vesznek részt, félévenként vizsgáznak. A szakosítók az MSZMP Pest megyei Bizottsága Oktatási Igaz­gatóságán működnek. SPECIALIS TOVÁBBKÉPZŐ TANFOLYAMOK Továbbképzést biztosít a mar­xizmus—leninizmus speciális kér­déseiben azok számára, akik: — legalább középfokú politikai képzettséggel rendelkeznek, — munkakörük vagy társadalmi megbízatásuk az adott oktatá­si formán való továbbképzést indokolja, — Az esti egyetemi rendszer­ben működő speciális to­vábbképző tanfolyamokra, ugyanaz a hallgató 5 éven­ként legfeljebb egy esetben iskolázható be. A következő speciális továbbkép­ző tanfolyamok indulnak az okta­tási igazgatóságon, illetve kihelye­zetten a járási-városi pártbizottsá­gokon : — Gazdaságpolitikai kérdések (Oktatási Igazgatóság, Cegléd, Csepel Autógyár, Gödöllő), — Pártvezetés és pártélet kér­dései (Oktatási Igazgatóság, Cse­pel Autógyár, Gödöllő, Vác), — Szocialista kultúra és köz- művelődés (Oktatási Igazgatóság, Gödöllő), TV-FIGYELŐ Törmelék. Gondolná a jám­bor halandó, hogy mostanság, amikor annyi, de annyi szó esik és még több iromány születik a természet-, vala­mint a környezetvédelemről, hát ennek a nekibuzdulásnak meg is van a foganatja. Am, hiába vélekedik így a jámbor halandó, amikor emitt fáradtolajtócsák csicsognak a városszéli erdők peremén, amott eldobált műanyag zacs­kók fedezékéből próbálja ki­dugni fejecskéjét a tavaszi hó­virág, és — lássunk oda! — változatlanul szemétgyűjtő, helynek tekintik a jó öreg és ugyancsak elpiszkolódott Du­nát is. Amint azt a nézők a csütör­tök esti Tv-híradóban láthat­ták, éppen itt, Pest megyé­ben, a hajdani kékségéből im­már riasztóan ólmossá szür­kült folyam szigetszentmiklósi szakaszán megy végbe ez a folyamat, mégpedig vállalati parancsra. Vagyis úgy, hogy amit ezen a péntek estén lát­nunk kellett volna? Mivelhogy ugyanolyan hosszadalmasan és ugyanolyan szakszerűen esett szó és vetítődött a kép mind a felesleges üzemi hővel fű­tött melegházakról, mind pe­dig a magról vetett paprika­félékről. Hosszadalmasan és szaksze­rűen — tehát egyáltalán nem úgy, ahogyan azt e műsor első (főképpen az első) és a második jelentkezése ígérte. Mindemellett változatlanul hiányzik az a nyitó adásba meginvitált zsűri is! Mert mennyivel érdekesebb lenne, ha ott, a helyszínen moi danák meg az arra hivatott szakér­tők, hogy mi miért és nogyan siker manapság. Ám, a jelek azt mutatják, hogy most már véglegesen szolgálatba állíttatott az a szavazatgyűjtő telefon ... Akác/. László — Marxista vaHáskritika és egy­házpolitika (Oktatási Igazgatóság), — Politikai oktatás pedagógiája (Oktatási Igazgatóság, NagyKáta, Vác), — Szocialista állam és fejlődés (Oktatási Igazgatóság, Monor). A speciális továbbképző tanfolya­mokra a hallgatók felvétele a politikai előképzettség és az ille­tékes pártszerv ajánlása alapján történik. A speciális továbbképző tanfo­lyamokon a tanulmányi idő két év, kivétel a szocialista állam és fejlődése, amelyen 1 év. A felvett hallgatók hetenként kötelező előadásokon és osztály­foglalkozásokon vesznek részt, fel" évkor és év végén vizsgáznak. A tanfolyam elvégzése államilag Is elismert politikai továbbképzés­nek minősül, arról bizonyítványt kapnak. ALiAUNOS TUDNIVALÓK A marxizmus—leninizmus esti egyetem hallgatója az lehet, aki a felvételi vizsgán megfelelt, egy­idejűleg más egyetemnek vagy taniolyamnák nem hallgatója, akit pártszervezetének és a munkahe­lyének vezetősége javasol, tanulá­sát engedélyező orvosi igazolással rendelkezik. Az esti egyetem valamennyi ta­gozatára pártonkivüliek is kérhe­tik felvételüket. A munkaügyi miniszter rendele­té alapján azokat a hallgatókat, akik állami egyetemet, főiskolát végeztek, vagy a politikai oktatás keretében legalább középfokú po­litikai végzettséget szereztek tan­évenként 12, akik ezzel nem ren­delkeznek 21 nap tanulmányi sza­badság iUeti meg. A Minisztertanács 10/1979. (III.2.) rendelete alapján a marxizmus—le­ninizmus esti egyetem hároméves általános tagozatán szerzett vég­bizonyítványt középfokú, a sza­kosított tagozatán szerzett végbi- zonyitvány felsőfokú politikai vég­zettséget tanúsít. A tandíj egy tanévre: az általá­nos tagozaton 170 Ft, a szakosí­tókon és a speciális továbbkép­ző tanfolyamokon 250 Ft, ami a tanév megkezdése előtt egy ősz- szegben fizetendő. A jelentkezés valamennyi tago­zatra, a járási-városi pártbizott­ságok propaganda és művelődési osztályán beszerezhető jelentkezé­si lapokon történik. A jelentke­zők ott kapják meg a felvételi vizsgakérdéseket is. A jelentkezést a pártszervezet és a munkahely javaslataival ellátva, 2 db Igazolványkép és 3 db saját címre megcímzett, bélyeggel ellá­tott borítékkal együtt a munkahely szerint illetékes, járási-városi párt- bizottságra kell beküdeni április 25-ig. A fenti időpont után jelentke­zést nem fogadunk el. A jelentkezéssel, tanulással kap­csolatos. bővebb felvilágosítást a pártbizottságok és pártszervezetek tudnak adni. A hároméves általános tagozat­ra jelentkezők felvételi vizsgái, május közepén, a szakosítókra jelentkezőké május végén lesznek. A felvételik pontos idejéről és helyéről a jelentkezők értesítést kapnak. A felvételiről való távolmaradás a jelentkezést tárgytalanná teszi. A tanév szeptember 1-től június 30-ig tart. Változik az iskola, változik az oktatás. Űj tan terveket ve­zettek, illetve vezetnek be az általános és középiskolákban, s küszöbön áll a szakmunkás- képzés korszerűsödése. Sokoldalú képzés A szakmunkásképző iskolák igazgatóinak országos értekez­letén, Pápai Béla, a Munka­ügyi Minisztérium főosztály- vezetője kiemelte: — Az a követelmény, hogy a jelenleginél jobban segítsük a dolgozók szakmai, foglalko­zási s mobilitási képességének kialakulását, mert ezzel a vál­tozó igényekhez rugalmasab­ban tudnak alkalmazkodni. A kezdő szakmunkásoknak olyan alapokkal, gyakorlati alkalma­zásra is képessé tevő felké­szültséggel kell rendelkezniük, hogy a változó foglalkozási szerkezet mellett is megtalál­hassák a szakmai profiljuknak megfelelő munkát. Mindezek érdekében az ősztől kezdődő tanévben sok újdonságot hoz a szakmunkásképzés a tanulmá­nyaikat kezdő fiataloknak. A korábban oktatott 190 szakma helyett 128 tanulható majd, tehát integrálták az oktatást, s ezzel módosult a szakmák jegyzéke is. Az általánosabb ismereteket nyújtó alapszak­mák száma a jövőben 36 lesz és szűkül a korábbi önálló szakmák köre is. Miről is van szó? Régebben gyakorta egymást sokban át­fedő ismeretanyagú szakmá­kat oktattak önállóként. Most a közös ismereteket közösen tanulják majd a növendékek, s később szakosodnak, tanul­mányaik második, harmadik évében. A változások sora hosszú. Űj tantárgyak jelennek meg, vagy a korábban szűk körben okta­tott tárgyakat több szakmára is kiterjesztik, Ilyen lesz pél­dául az irányítástechnika, a mechanika, a műszerek és mé­rések című tantárgy, a szak­mai etika, valamint a munka- és környezetvédelem. A mó­dosuló oktatási szerkezet ter­mészetesen új tankönyveket is igényel vagy , a régebbiekhez kiegészítéseket. Pest megyei 17 szakmunkás- képző intézetében az idén hét­azoknak a billenős teherautók­nak a fő-fő irányítója ilyesmit mond az ő pilótáinak: fiúk, irány a Duna-part, van enge­dély az ürítésre! Szó se róla, valamiféle pe­csétes papír valójában lehet, de az — s ezt Garay István, szigetszentmiklósi tanácsel­nöktől hallhattuk — csupán a homok szállításáról rendelke­zik, s dehogyis arról, hogy minden egyéb eldobni való oda­kerülhet a híres-neves hor­gászparadicsom környékére. Ám, ha már az a — szak­nyelven mondva — 0,2—2,0 mm szemnagyságú, laza, üle­dékes kőzet lerakodhat a víz közvetlen közelében, hát miért ne boruljon még mellé az építési törmelék és minden más szemét? S lám, oda is borul. Tete­mes mennyiségben és — re­méljük, csak egyelőre —min­den megtorlás nélkül. Megtorlás, megtorlás ... Egyébiránt ezen az ellenintéz­kedésen is eltűnődhet a néző. Mármint azon, hogy’ a csodá­ban lehetne meghozni a szük­séges retorziókat, amikor a szóban forgó Duna-szakasz hi­vatalos felügyeletével egy, az­az egy mezőőr van megbízva. Mindenesetre, hálás köszö­net a tévének, hogy ezt a piszkítást a nagy nyilvános­ság elé tárta. Hátha ezek után már tilos lesz elmondani a fentebb idézett — persze, csak elképzelésen alapuló — mon­dást, hogy fiúk, irány a Duna- part: van engedély az ürítésre. Siker. Hosszacskán káprázha- tott a szem Vitray Tamás Si­ker című sorozatának soros, harmadik jelentkezését nézve: csak nem a mezőgazdasági ro­vat Falujárásának filmteker­cseit cserélték össze azzal, ezren tanulnak 64 féle szak­mát. ősztől csak a hároméves képzésben résztvevőkre vár­nak újdonságok. Az érettségi­zett fiatalokra még nem, ők 1981. szeptemberétől tanulnak az új rendszerben. Arról, hogy mi minden történik majd, Rupp Józsefet, a megyei ta­nács szakmunkásképzési ál­talános felügyelőjét kérdeztük. — Az országos változások természetesen Pest megyét sem kerülik el. így például a nyolcadik általánost végzett fiataloknak Kiskunlacházán elektroműszerész szakmát ok­tatnak majd, s Szigetszentmik- lóson a gépszerelő és karban­tartó alapszakma leágazása­ként bevezetik az anyagmoz­gató gépszerelő képzését. Erre a két szakmára egy-egy osz­tálynyi jelentkezőt várunk. Profilváltozás — S ha már használtuk az alapszakma, és leágazás kife­jezéseket, hadd illusztráljam egy példával: régebben képez­tünk vasútvillamossági szere­lőket, villamoshálózat-sze- ket, épületvillamossági és erősáramú berendezés szere­lőket. Mindezek a szakmák ezután is tanulhatók, de a villanyszerelő alapszakma le­ágazásai lesznek. Ez azt jelen­ti, hogy az első évben közös tanterv alapján együtt tanul­hatnak a fiatalok, a másodév­től is csak bizonyos szakmai tantárgyakban válik külön a képzésük, s a teljes szakoso­dás csak ezután következik.. ősztől profilmegosztást haj­tunk végre a megye szakmun­kásképző intézetei között. így például korábban Cegléden is képeztek bádogosokat, s akik megkezdték tanulmányaikat, ott is fejezték be, de most az első osztályban csak a pilis- vörösvári 206. számú intézet­be jelentkezhetnek, akik ezt a szakmát kívánják tanulni. — A váci 204. számú inté­zet veszi át a következő tan­évtől 60 siketnéma fiatal kép­zését is. A ceglédi 203. számú intézet három kihelyezett ta­gozata közül — a megyei ta­nács végrehajtó bizottságának határozata alapján — meg­szüntetjük a dabasit és szere­pét a kiskunlacházi és Örkényi intézetek veszik majd át. így megszűnik a korábbi áldatlan állapot; a Dabasi Gimnázium­ban és Postaforgalmi Szakkö­zépiskolában a szakmunkás- képző tagozat 152 tanulója al­bérlő volt. A szakmunkásjelöltek pá­lyairányításával kapcsolatban módosul a Pest megyei Pálya- választási Tanácsadó Intézet munkája is — ezt tudtuk meg Borbály Tibortól, az intézet igazgatójától: Választás később — Egyrészt nehezebb lesz a munkánk, mert új szakmákat is meg kell ismertetnünk, % nemcsak a gyerekeknek, ha­nem a szülőknek, pedagógu­soknak is. A napokban jelenik meg és érkezik a munkahelyi és iskolai pályaválasztási fele­lősökhöz a PETI-füzeték so­rozatának 4. száma, amelynek címe: Segítsünk választani — szülőknek a pályaválasztásról Ezt a füzetet hétezer példány­ban megkapják a szakszerve­zeti bizalmiak is, így a szü­lők a munkahelyükön is hoz­zájuthatnak. — Másrészt könnyebb lesz a munkánk. Ennek több oka is van. Az első, hogy az alap­szakmák kiterjesztésével sok gyereknek csak egy évvel ké­sőbb kell választani a leága­zások közül. Ily módon kitoló­dik a döntés határideje, a szakmunkásjelölt érettebben, érdeklődésének, készségeinek megfelelően választhat. Ugyan­akkor könnyebbé válik az iránymódosítás: aki például az építő alapszakmán belül kő­művesnek tanul, a szakmun­kás-bizonyítvány kézhezvétele után most már rövídebb idő alatt sajátíthatja el az épület­burkolói foglalkozást. Hiszen az alapismereteket nem kell újból tanulnia. Végül még van egy nagy előny: sok az olyan fiatal, akit mindkét — tovább­tanulásra megjelölt — iskolá­ból elutasítanak. így az ő sor­suk is könnyebben rendeződik, a szakmunkásképző iskolák igazgatóival közösen könnyeb­ben segíthetünk nekik. A megalapozott pályaválasztás pedig közvetve a népgazdaság érdekét szolgálja V. G. P. a maiak. Miért nem láthattuk hamarabb egyéni kiállítását? — Nem azért, mert kérettem magam, hanem azért, mert folyamatokban éltem, gon­dolkodtam, egymás után több művön akartam kipróbálni el­képzeléseim helyességét, mind­addig, amíg úgy nem érzem, hogy megvalósul bennük az a szabadságérzés, amely az életet is jellemzi. Hiszen egyetlen vágyam, hogy alko­tásaimmal feloldjam az embe­rek zártságát. Minden nap megkérdezem magamtól, érde­mes vagyok-e erre a feladatra, s munka közben úgy érzem, láthatalan szemek figyelnek, jó úton haladok-e. Mindennapok örömei, fájdalmai — Ahogyan mondta, éppen ezért tartja természetesnek, hogy a látogatók értik, szere­tik munkáit, ^melyek egy­aránt kapcsolódnak a népmű­vészet szellemisé­géhez és a szá­zad modern irány­zataihoz. Azt is említette, hogy ezt a kiállítást korsza­kot záró, illetve nyitó eseménynek tartja. Korai len­ne még újabb ter­veiről beszélni? latokra gondolok például, vagy arra, hogy lehetőség len­ne itt állandó kiállítóhely nyi­tása is. P. Szabó Ernő — Nem tudom, műveim formai je­gyei hogyan vál­toznak, hiszen nem ez az alapkérdés számomra, hanem, hogy értsem az ember örömeit és fájdalmait, ame­lyek a világ bár­mely táján egyfor­mák, de amelyeket én az itteni való­ságban élve fejez­hetek ki. A máso­dik dolog: nagyon szeretném, ha Bu­dakeszi, az a fővá­rossal szinte össze­épült település szervesen bekap­csolódna a közmű­velődés vérkerin­gésébe. Gyakrab­ban rendezett tár­A PÁSZTOR KUNYHÓJA (diófa). Művek és nézők találkozása BESZÉLGETÉSEK BUDAKESZIN EGY KIÁLLÍTÁSRÓL véve nem. Felfelé kapaszkodó tekervényes formáiban sem­mi olyan konkrét utalást nem találunk, amely az életfa-mo­tívum szándékos plasztikai át­írására utalna, olyat sem amely azt mutatná, hogy az emberi alak kiindulásként va­lóságos formájában jelen len­ne. Az viszont bizonyos, hogy a formai összefüggések az emberi alakkal kapcsolatos lel­ki-szellemi folyamatokat szem­léltetnek. Művészetének alap­vető élményforrása a lét foly­tonosságában gyökerező, an­nak törvényszerű változásaira érzékenyen reagáló művész benső világa. Amit hosszú, gondos munkával elénk tár, az végső fokon az emberi lét eseményeinek a tiszta művé­szet köntösébe öltöztetett meg­nyilvánulása. mdolkodva fűtés, zsákoló, raktári mun­ka. Szándékosan kerültem az olyan foglalkozást, amely a művészettel függ össze: azért, hogy frissen nyúlhassak sa­ját munkáimhoz. Nagyon sze­rettem a fizikai munkát, arra törekedtem, hogy érezzem, ért­sem azok belső világát, akik­kel együtt dolgoztam. Közben arra is rájöttem, hogy érzé­seik, élményeik kifejezéséhez kevés a pillanatnyi látvány rögzítése. Mostani műveimmel mintegy időbeli változásában fejezem ki az emberre jel­lemző állapotokat, tulajdonsá­gokat. — Néhány évvel ezelőtti munkái is olyan érettek, mint nak, s ha dicsérnek, legtöbb­ször a hagyományosabb, áb­rázoló jellegű alkotásokat di­csérik. Itt viszont egy való­ban modern művész munkái­ról van szó, absztrakt szürrea­lista képekről, reliefekről, szobrokról, ei emberként hozott magával. Kifejezésre irányuló törekvé­se egzotikus képzelettel pá­rosul, műveiben az ember és a természet egymásba szövő- dése folytonosan felbukkanó vonás. — A művekben azonban sem az emberi, sem az ősi, kultikus szobrászat nem je­lentkezik konkrét motívu­mokban ... — Az első munkákat ki­Folyamatokban élve, g< A tárlaton, amelyet Szönyi G. Sándor filmrendező, Ér­demes művész nyitott meg, a nap minden szakában a szob­rok, domborművek között ta­lálhattuk az alkotót, a Buda­keszin élő Ilyés Istvánt. Né­hány évvel ezelőtt többedma- gával már bemutatkozott itt, nyilván ez vezette egyebek közt a községi tanácsot, hogy a Népművelési Intézet segít­ségével megrendezze az ön­álló kiállítást is. De egyálta­lán hogyan indult mesterek, példaképek nélküli pályája? — Tizennyolc évesen, két évtizede vettern először ecse­tet a kezembe — mondja —, majd jött a katonaság, hajó­Közönség és mű egymásra találásának ritka szép példá­ját láthattuk Budakeszin, Ilyés Istvánnak a községi ta­nács nagytermében rendezett első önálló kiállításán. A ven­dégkönyvi bejegyzések általá­ban ellentmondanak egymás­Az emberi lét esemény És mégis ... Ilyen bejegyzé­sek sorakoznak a könyvben: ... ilyen alkotásokra csak egy humanista képes. Az élet fá­ja óta él a művészet, itt a fa életre kelt a művészetben. Az emberi bensőből előhozza azt, ami mindenkinek örömet, gyarapodást hoz. Szeretném a kiállítást Budapesten látni. Az utóbbi évek egyik legeredetibb, . nagyon szépen rendezett tár- I lata. Folytathatnám a tetszés- nyilvánítások ismertetését — inkább azonban Mezei Ottó művészettörténésztől, a ki­állítás egyik rendezőjétől kér­dezem: ki is hát Ilyés Ist­ván. akinek a műveivel az utóbbi időben két nagy cso­portos kiállításon (a Népmű­vészet — kortárs művészet, il­letve a Szürenon) találkozhat­tunk. s aki domborított, var­rott festményekkel, dió-, körte- és jávorfából faragott szob­rokkal örvendeztette meg a budakeszi közönséget. — Ilyés sajátos művészete úgy alakult ki, hogy a szó iskolai, művészi értelmében nem voltak sem példaképei, sem mesterei. A szakkörben tanultaknál fontosabb volt számára az az élményanyag, amit falusi gyerekként, fiatal-

Next

/
Thumbnails
Contents