Pest Megyi Hírlap, 1979. május (23. évfolyam, 101-125. szám)

1979-05-20 / 116. szám

PEST MEGYEI HÍRLAP KÜLÖNKIADÁSA Hin-A_CEGLÉDI JÁPÁS és CESL^TOroSRESZi XXIII. ÉVFOLYAM, 116. SZÁM 1979. MÁJUS 20., VASÁRNAP Érdeklődési kör szerint Hasznos ismereteket szereztek Sikeres volt a politikai oktatás Eredményesen zárult a po­litikai képzési év a város KISZ-szervezeteiben. Az okta­tás hatékonyságához nagyban hozzájárult a gondos előkészí­tés. A munkahelyi propagan­disták többségét a sződligeti KISZ-iskolában készítették Eel, a diákokét a szünidőben helyi előadók oktatták. Év közben a propagandista konferenciákon különböző té­mákról hangzottak el előadá­sok, a többi között a népgaz­daság célkitűzéseiről, a VIT- ről, a szép beszédről, retori­káról és több módszertani be­mutatót tartott a városi KISZ- bizottság mellett működő po­litikai képzési bizottság. A központilag szervezett tit­kárképző osztályokban az újonnan választott tisztségvi­selők alapszervezeteket alkot­va, a választástól a beszámoló taggyűlésig, gyakorlati módszerekkel sajátították el a KISZ-szervezetek irá­nyításához szükséges alap­ismeretéket. Az aktivista vitaköröket az alapsaervezetek olyan fiatalok részére hirdették, akik a ki­sebb közösségek életét irányít­ják, társaik véleményét for­málják. Ebben a képzési for­mában kétszázhatvanöt ifjú­kommunista vett részt. Az ifjúsági vitakör a töme­gek képzési formája, amely­ben a KISZ-en kívüliek is részt vesznek. A hallgatók száma meghaladta az ezret. Az előadások során a propagan­disták változatos módszerek­kel keltették fel az érdeklődést pártunk politikája, az ifjúság helyzete, a KISZ-munka alap­vető kérdései iránt, lehetősé­get teremtve a vitára, véle­ménycserére. Az előadások témáját a KISZ-szervezetek vezető­sége önállóan állapította meg. A tapasztalat azt mutatja, hogy jól éltek a lehetőségek­kel, és változatos, az adott kö­zösség érdeklődési körét meg­felelően tükröző témákban hangzottak el tájékoztatók. A Kilián-körökben háromszáz­hatvanhat fiatalt készítettek fel a szervezeti életre. Az elő­adásokon a hallgatók alapvető politikai és ifjúságmozgalmi is­meretekről kaptak tájékozta­tást. A különböző oktatási for­mákban kimagasló eredményt elért KISZ-szervezetek részé­re a KISZ városi bizottsága ki­váló képzési kör zászlót ado­mányozott. Ebben az ISeSzél On jelentéiül? A z igazgató kedvesen fo- ■^“•gadott: — Azt hiszem — mon­dotta —, felesleges most beszélgetnünk. — Kimerítő jelentést készítettünk a té­máról. Abban mindent megtalál. Egy-két percig hálálkod­tam, aztán a jó kövérre hízott aktacsomóval a hó­nom alatt kihátráltam az ajtón. A kimerítő jelentést tényleg kimerítőnek talál­tam. Idézet: „A megosztott források elvonása üzemi vonatkozás, ban eszközlésbe hozva, ki­fejezhető a kötelező muta­tók szintjén ...” — olvas­tam és dörzsöltem a sze­mem. Alább: „A biztosított alap elő­irányzatára szolgáló intéz­kedések ajánlás formájá­ban kerülnek a testületi döntés elé...” Megittam egy kávét, mert tompának éreztem az agyam. Mintha nem érte­nék meg minden monda­tot. Furcsa. Elhatároztam, hogy ezentúl korábban fek­szem le, kiegyensúlyozott életet élek, vigyázok az egészségemre. A szellemi frisseség nagyon fontos. A testületi döntés elé került intézkedések még álmom­ban sem hagytak nyugodni. Szegény testületi döntés. Lemaradt az intézkedések mögött valahogyan. Tizenkét órát aludtam egyhuzamban, s azután vet­tem újra elő a jelentést. „Az ágazat vonatkozásá­ban — olvastam — több forma kerül előtérbe, de minden körülmények kö­zött biztosítani kell a nor­matívák betartását avégett, hogy a hitelképesség ne csökkenjen, illetve, hogy megfelelő alapok képzésé­vel léphessünk előre.” Lekaptam a polcról a nagy értelmező szótárt és egyenként vizsgáltam min­den szót. Nem lettem oko­sabb ... Mégsem adtam fel a re­ményt. Valamivel lejjebb jólismert szóra bukkantam a szövegben: bölcsőde. Ez komoly értelmi kapaszkodót ígért. „Bölcsődénk férőhelyei­nek a darabszámát nem tudjuk szaporítani, pedig előirányzatba vettük a bő­vítés társadalmi összefogás­sal való megvalósítását fel­ajánlások formájában.” Kapisgált, kapisgált, de furcsa képzeteim támadtak. A férőhelyekről például már bocsánat, istálló vagy vonat jutott eszembe, a da­rabról pedig a rész. öt da­rab kitesz egy férőhelyet vagy egy férőhely egy da­rab szám? Tessék már mon­dani, hogyan van ez? Nem gyötrődtem tovább a kimerítő jelentéssel, mert nagyon-nagyon kimerültem. Lesz ami lesz, elmegyek mégegvszer a gyárba. — Elolvasta, áttanulmá­nyozta? — fogadott az igaz­gató. — Megtalált mindent a jelentésben? Aprókat biccentettem. Fej- csóválás és bólogatás is le­hetett. — Igen! — mondta. — Ez a helyzet. Nem kapunk egy büdös vasat sem a fej­lesztésié. Majd ha hasznot hoz az üzem. Jobban kell melózni, ez a lényeg. Füleltem. — De gondolom, úgysem így akarja megírni! A je­lentésben sokkal árnyaltab­ban van, jobb ha annak a megállapításait veszi a cikk­be. Így történt. Azóta írom a cikket. Párhuzamosan bele­vágtam egy másik nagy­szabású vállalkozásba is. Elkezdtem a jelentés — ma­gyar szótárának az összeál­lítását. Hézagpótló munka lesz, szavamra. Sláger a könyv­piacon. Mert beszél ön jelenté­sül? TVo, no! Csak őszintén! Biztos, hogy nem per­fekt még az a tudás! Kádár Péter elismerésben részesült a Kilián oktatási körök kö­zül az Április 4. Közgaz­dasági Szakközépiskola KISZ-bizottsága. Az ifjúsági vitakörök közül a KÖZGÉP 2. számú gyáregysé­gének KISZ-bizottsága és az áfész KISZ-alapszervezete, az aktivista vitakörök közül a Május 1. Ruhagyár KISZ-bi- zottsága. A kiváló propagandista el­ismerő cím aranyplakettjét Cselédes Ilona, a KÖZGÉP 2. számú gyáregységének propa­gandistája és Ecseri Mária, a városi politikai képzési bizott­ság tagja kapta. Ezüst plaket­tet hat, hronz fokozatot nyolc személynek adtak át. Kőhalmi Dezső Érdemes tanulni Ők is a varrógépnél kezdték Fiatal vezetők a Május 7. Ruhagyárban Egy ízben, amikor a Május 1. Ruhagyár ceglédi gyárában arról beszélgettünk, hogy mi­lyen fontos az ipar számára a középvezetők nevelése, az, hogy a vállalatoknak friss, biz­tos ismereteik, kellő tartaléka­ik legyenek, elhangzott a ja­vaslat: beszélgetni lehetne né­hány olyan fiatallal a ceglédi gyárban, akik munkásból let­tek vezetők, munka mellett ta­nultak tovább, megtalálták számításukat, és saját terveik egybehangzóak a gyáréval. Mint kiderült, egyre többen vannak ilyenek. A középveze­tő-kiválasztás és -nevelés, a szakember-utánpótlás már jól bevált folyamat itt. Kismamaszalagon Simon Sándorné egy műve­zető. A kismamák szalagjához osztották be. Kilenc éve, hogy szakmunkás-bizonyítványát megkapta. Dolgozott, férjhez ment, kislánya 1975-ben szü. letett, akkor igénybe vette a gyermekgondozási szabadsá­got. — Tovább még nem tanul­tam, de folytatom a tanulást. Segít a gyár, vart hozzá ked­vem, energiám. Valószínű, ősszel el is kezdem. Eddig még nem próbáltam, milyen dol­gozná, tanulni, a családdal tö­rődni egyszerre. Zakar Istvánná, a gyárigaz­Éltartósító eljárás Nemcsak a mezőgazdaságban, az iparban is érdeklődnek a MÉM Műszaki Intézetben né­hány éve kikísérletezett él­tartósító eljárás iránt. Az ekevasak, kültivátorkapák és egyéb talajművelő szerszámok élének felújításához előállí_ tott keményfém anyagról ki­derült, hogy az alumínium- iparban és a bányászatban is hasznosíthatják. Az élfelrakó hegesztés alap­anyagát egy kisebb üzemben, a Komáromi Állami Gazdaság készíti, évente 5—6 tonnát ké­pesek gyártani belőle. ami az igényeknek hozzávetőleg csupán a negyedét, ötödét fe­dezi. Az öntödét az idén bő­vítik. A Német Demokratikus Köztársaságból vásárolnak gé­peket, amelyekkel jövőre már 15—20, a végleges üzemben 25—30 tonna speciális ke­ményfémet állítanak elő. Mint a műszaki intézetben elmondották: nemrég a pécsi Ércbánya Vállalat érdeklődött éltartósítási eljárásuk iránt. A gyöngyös-visontai külszíni fejtés óriás gépének marószer­számainál most folynak a kí­sérletek a keményfém-felra_ kásos éltartósítás alkalmazásá­ra. Az Alumíniumipari Tröszt­tel ugyancsak a közelmúltban kötöttek együttműködést: a bauxitdúsító rendszer szállító gépeibe eddig svéd importból származó szelepeket építettek. Az elkopott, kúpos szelepek cseréje költséges, ezért fel­újításukra a keményfém anyagot próbálják ki. Szerelem, szerelem Törteién a községi könyvtár és a Déryné Művelődési Ház irodalmi estet rendez május 21-én, hétfőn 18 órai kezdet­tel, a művelődési házban. Az irodalmi est címe: Szerelem, szerelem. Az est vendége Pécsi Ildikó színművésznő lesz, zongorán kíséri Szentirmai Ákos. A környékbeli települé­sek lakóit is szívesen látják az esten a törteliek. gatóhelyettese határozottan helyesel: — Simonné mindennap bi­zonyítja, hogy vezetésre ter­mett. A kismamaszalag jó is­kola, alkalmat ad a rutinszer- zésre. — Erre a szalagra magam is kismamaként kerültem elő­ször — említi Simonné. — Ki­emeltek, megbíztak. Azért megesik, hogy visszamegyek szaktanácsot kérni a régi mű- vezetőmhöz, Sándor Bélához. Most is segít. Azt, hogy to­vábbtanulásra kiválasztottak megtiszteltetésnek tartom Beszélgetünk a gyermek- j gondozási szabadságon levők- ' ről. Pillanatnyilag több mint százan vannak. Aki vállalni tudja visszatérése után a két műszakos beosztást, az ezzel járó többletbért kapja, mivel a gyár — saját termelési ered­ményed érdekében is — ilyen ösztönzésben részesíti a vál­lalkozókat. Elhangzik az utóbbi években többször említett mondat: most már igazán készül a gyári óvó. da. Ez várhatóan változást je­lent, indulhatna esetleg akár újabb kismamaszalag is, szin­tén egy műszakos. A művezető Süveges Lídia mondhatná, hogy számára a 13-as szám szerencsés szám. Miután a szakmunkásvizsgát letette, 1973. július 13-a óta dolgozik itt a gyárban. Természetesen tanuló is itt volt. — Szalagra kerültem, varr­tam. Egy év múlva kiemeltek — „művezető-segédnek” —, mert kolleganőnk, Bujáki Fe- rencné gyermeket várt. Né­hány hónap múlva Zsitva Sándorné művezetőtől, egy má­sik szalagon tanulgathattam, hogy mi lesz a jövő feladatom. Elküldték Budapestre, a Ruha­ipari Szakközépiskolába. Ered­ménnyel érettségiztem, elvé­geztem a szakmai vezetőkép­zőt. Szeptember óta huszonhat ember munkájáért vagyak fe­lelős, mint művezető. A fiata­lokat a magam példájából ki­indulva próbálom ösztönözni a tanulásra. Lidia említi: húga is itt dol­gozik, harmadéves a Szolnoki Ruhaipari Szakközépiskolá­ban. Levelező tagozaton, mun­ka mellett tanul. Törékeny asszony Lestánszki Imréné, Ilonka. Gépészként kezdte, most itt az emeleten, a technológián dolgozik. — Én is Budapesten végez­tem a Ruhaipari Szakközépis­kolát, most készülök a minő­sítőre. Kicsit izgulok, mert a munka mellett a tanulás nem könnyű. Férjem, aki a város másik végén, a hordógyárban asztalos, sokat segít. A mun­kahelyem támogatását végig érezhettem tanulmányaim so­Az utánpótlás Lehetne sorolni neveket, még egy népes klubra valót. Ök lehetnének a gyári „to­vábbtanulók klubjának” ala­pítói — Komolyan vesszük, ter­veinkbe építjük a káderután­pótlást — mondja Zakar Ist­vánná. — Azokra, akikre ké­sőbb számíthatunk, már a szakmunkásképzőben a peda­gógusok, szakoktatók is felfi­gyelnek. Van, akiben a ráter­mettség akkor mutatkozik meg, amikor már szakmun­kás-bizonyítványával a kezé­ben a szalagon igyekszik be­illeszkedni a gyári dolgozók sorába, azok közit is az élvo­nalba. A „kiválasztottak” mel­lett azok is tanulhatnak ter­mészetesen, akik ehhez kedvet éreznek. Segítjük őket is, hi­szen törvény adta lehetőségük van a tanuláshoz. Akik most szót kaptak, fiatalok. Még könnyen tanulnak, nem kell sok meggyőző érv, biztatás eh­hez. Kapnak tömegszervezeti feladatokat, próbaként, hogy lássuk, alkalmasak-e a veze­tésre. Mihelyt élre kerülnek, előttük a kötelesség; az után­pótlás keresése, nevelése. Fiatalokat taníttatni, szak­embert, középvezetőt vagy akár még följebb jutót nevel­ni : nem kis pénzébe kerül egy gyárnak. Itt a Május 1. Ruha­gyárban azt mondják, megéri ez a befektetés. A mindennapi munka eredményeiben bőven kamatozik. Eszes Katalin Elhunyt Skultéti Béla Skultéti Béta. a Szocialista Hazáért Érdemrend kitünte-, tettje, abonyi nyugdíjas, aki 1931 óta volt a párt tagja, éle­tének 75. évében elhunyt. A munkásőrség alapító tagja volt. több mint két évtizeden át részt veti a fegyveres testület munkájában. A Felszabadulási Jubileumi Emlékérem és a húszéves Munkásőr Szolgálati Érdemérem birtokosa volt. Te­metése május 24-én, délután négy órakor lesz Abonyban, a Szolnoki úti nagytemetőben. Lőtér - társadalmi munkában Versenyzők az élvonalban — Utánpótlást nevelnek Nem mindennapi lelkesedés­sel készült a Volán honvédel­mi klub lövész szakosztálya a közelmúltban megrendezett Ifjú Gárda országos versenyre. Az igyekezet nem volt hiába­való, hiszen csaaptban első he­lyezést értek el. Utassy László­tól, a Volán honvédelmi klub lövész szakosztályának inst­ruktorától érdeklődtünk eddi­gi felkészülésük és további ter­veik iránt. — Szakosztályunk nehéz kö­rülmények között kezdte ed- zéseeit. A Földvári iskola pin­céjében kaptunk helyet a lég- fegyveres lövészetre egy kicsi­nyített, nyolc és fél méteres pályán. Kerestük a megoldást, hiszen tudtuk, hogy az ered­ményeket a feltételek hatá­rozzák meg. Azután egy kézenfekvő le­hetőség kínálkozott. Amikor öröklakást vásároltam, édes­anyámat is odavettem. A fel­szabadult háza és telke szak­osztálytársaimmal hamar be­népesült. Társadalmi munká­ban ugyanis ideális lőteret ala­kítottunk ki. Megfelelő magas­ságú és vastagságú golyófogót állítottunk fel, hogy még vé­letlenül se mehessen a telek­határon túl lövedék. Ügy ala­kítottuk ki a lövök helyét, hogy ők mindnyájan a ház előtti födém alatt legyenek, és eső esetén se kelljen abba­hagyni az edzésüket. A cél­és fegyverismereti előadásokat tartunk a fiataloknak. Légpisztolyos versenyzőink minden esztendőben felkészül­nek az Ifjú Gárda-versenyek­re. Csapatban eddig csak má­sodik helyezést tudtunk elér­ni. Idén azután mindenki a legjobb formájában állt ki, és sikerült a járási, megyei és or­szágos döntőket is megnyer­nünk. Nem minőségi - fegyve­rekkel álltunk ki, fianem egy­szerű, sorozatban gyártott légpisztolyokkal. Egyéniben is jó eredmények születtek. Tau­ber Márta országos IG-bajnok lett. Ungvári Ferenc ‘második. Varga János pedig harmadik lett. Már az utánpótlásra is gon­doltunk. Mintegy 20 gyermek jár hozzánk rendszeresen az edzésekre, hetente kétszer. Ezeken a délutánokon 3—4 órát foglalkozunk mindenkivel. Ambrus Kleopátra, a szakkör vezetője készíti fel az után­pótlást. Reméljük, hogy né­hány év múlva KlSZ-korosz- tályba lépve közülük is kö­szönthetünk néhányat vala­melyik országos verseny dobo­gós helyezettjeként. Udvari Gábor Utassy László edző az Ifjú Gárda-lövészverseny serlegé­vel. táblák mozgatását is innen végzik, így sohasem kell be­szaladgálni a lőtérre. A házba kiselejtezett bútorokat hoz­tunk, és megkezdtük klubsze­rű berendezését. ,y"[ ’ •(_ '1 ’ Évek óta együttműködési szerződésünk van a Cegléd já­rási KISZ-bizottsággal. Jó a kapcsolatunk. Tanácsadó tes­tületükben többen is képvi­seltetjük magunkat. Ez kicsit túlnő a lövészeten, hiszen se­gítünk az alaki foglalkozások megtartásában, haditechnikai 'v...... .... 'í »■ XT’ '~ 7:n É ú ,- ­73 £ 'f * aa lÉL Ungvári Ferenc és Rossi Nándor gyakorol. Kele János felvételei J V * 4

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents