Pest Megyi Hírlap, 1978. május (22. évfolyam, 102-126. szám)
1978-05-25 / 121. szám
SSrer W K/untm 1978. MÄJÜS 25., CSÜTÖRTÖK ^4 közösség formáló ereje FELKÉSZÍTÉS AZ ISKOLÁRA PEST MEGYÉBEN fiveklkel ezelőtt vezették be — kísérleti jelleggel — az iskolaelőkészítő tanfolyamokat. Ma már általánossá vált, sőt kötelezővé tették. A tanfolyamokra azok a gyerekek kerülnek, akik óvodába nem jártak. Tehát nem sajátíthatták el azokat a tulajdonságokat a családban, amelyeket szakképj zett óvónő irányítása alatt az 1 óvodások megtanulhatnak, begyakorolhatnak a közösségben. A pszichológiai szakirodalomban gyakran használt kifejezés a tanulási folyamatra, illetve magatartási normák el- sajátítására a kondicionálás. Ez a szó azt jelenti, hogy valakit, ; vagy valakiket képessé tesznek bizonyos dolgok megtanulásá- 1 ra, a szokásrendszerekben történő eligazodásra. A kisgyer- : meknek például megtanítják, [hogyan kell a gyermekközösség_ • ben „tájékozódnia”, milyen szabályokat tartson be, hogy a : többiek elfogadják őt, s a ' felnőttek irányítását minden j nagyobb tehertétel nélkül elvi- i selje. Azokat, akik születésük I óta — egészen iskolás korukig — kizárólag családi körben töltik napjaikat, érthető módon sokkal kevesebb, illetve más jellegű inger ér, mint az óvodásokat. 1 Az óvodában kötött foglalkozáson készítik fel a kicsiket az iskola alsó tagozatában tanított tárgyak minél könnyebb befogadására. Óriási előnyt jelent, hogy idejüket közösségben töltik. A foglalkozások meghatá- i rozott időtartamúak. Mire sor \ kerül a tanórákra, képesekké , válnak a gyermekek arra, hogy huzamosabb ideig üljenek a : padban, tartósan egy adott té- : mára figyeljenek. A pedagógus már az első na- ; pókban — anélkül, hogy a kis- í diák úgynevezett fejlődési lapját látta volna — felismeri az ’ óvodába nem járt gyermekeket. Beilleszkedésük lényegesen nehezebb. Sokkal több buktatóval jár, mint az egykori óvodásoknak. Ezért is született az az intézkedés, hogy minden gyereknek — aki a szülői házban nevelkedett — kötelező az iskolai előkészítő. Az elnevezésben már benne Van a cél: előkészíteni az iskolára. Pest megyében az 1977—78-as tanévben több mint 14 ezer gyermek kezdett tanulni az első osztályban. Közülük 2 ezer 496-an jártak előkészítőre. A foglalkozásokat településenként — a helyi adottságokat figyelembe véve — iskolában, óvodában, vagy a művelődési házban tartották. Ezeken — ugyanúgy, mint az óvodásoknak, csak lényegesen rövidebb idő alatt — matematika-mér- tan, környezetismereti, irodalom, ének, testnevelés és ábrázolás-kézimunka órákat tartanak. Fél év, vagy egy év alatt szoktatják a kicsiket a 30—40 perces figyeléshez, egyhelyben üléshez. A pedagógusok megtanítják őket azokra az elemi ismeretekre, amelyek nélkül ma már egyáltalán nem boldogulnának az első osztályban. Hiába a legjobb nevelés, a szülői törődés, az előírt, kidolgozott nevelési programokat nem lehet pótolni. Báb a sok gyerekkel kevesebbet lehet egy embernek foglalkoznia, mint a szülőnek egy vagy két gyermekével, mégis a szakszerű nevelés, az óvodai közösség az, ami az egyént formálja. ' Krasznai Éva Munkáról, feladatokról Fiatal művészek aktívája A KISZ Központi Bizottsága szerdán Budapesten, a Fiatal Művészek Klubjában aktívaülést rendezett a művészeti főiskolák KlSZ-bizottsági titkárainak, a fiatal művészek közösségei, klubjai, valamint a művészeti intézmények KISZ-szervezetei képviselőinek részvételével. Az aktívaülésen Maróthy László a Magyar Szocialisita Munkáspárt Politikai Bizottságának tagja, a KISZ Központi Bizottságának első titkára konzultációval egybekötött tájékoztatót, tartott az MSZMP KB április 19—20-i üléséről, a XI. kongresszus óta végzett munkáról és a feladatokról. OCSAI KULTURÁLIS NAPOK A színek regisztereiben: a Kis-Duna § Az őesal kulturális napok keli rétében Bakallár József fest- = ményeit az Egressy Gábor E Művelődési Házban állították E ki. A művek május 31-ig na- § ponta 19 és 18 óra között te- = klnthetők meg. EZ A NEGYVENEGYEDIK önálló kiállítása Bakallár Józsefnek, aki 1940-ben született. Bemutatkozott Szentendrén, Budapesten, Ráckevén, Tokióban, Itáliában. Vitte festészetünk emberi üzenetét, hozza a képi híreket a Csendes-óceán partjairól. Friss és gyors, alkotó és cselekvő. Az ócsai kiállításon is új műveket mutat be. Képes a megújulásra, telített tisztelettel is, számára Ócsa ugyanúgy életközpont, mint Párizs. Álmok, belső forrongások, a képzelet robbanásai között lélegzik, ezzel a termő lüktetéssel készített mozaikot Budapestre, Tokajba, Hajdúszoboszlóra. Eddigi pályáját ma-, gyár és japán díjak kísérik. Jelentős közművelődési tevékenysége is. Mozgatója, szellemi motorb a Kisduna Galéria kiállításainak, s a nyári zebégényi szabadiskola tanára. A főváros és Pest megyei határterületén alkot, számtalan festői motívumot kölcsönöz dunaharaszti, szigethalmi, Bakallár József: Ősz ráckevei, váci részletekből is, s nem marad a XX. kerület határai között.-u MI JELLEMZI ócsai tárla- .. [Hát, miben erősödött, újított, s mit fejezett be, mi motoz a színek nyílt és rejtett regisztereiben? Régi élménye a Kis-Duna a négy évszak kóróival, nap- tűzben égő nádasával, csigáival, rozzant kerítésekkel, holdkorongjával. Az ősi látomásokhoz hamEGY TÖRTÉNELMI KRIMI A visegrádi koronarablás Ki volt Kottanner Jánosné? Leánykori nevén Wofram Ilona, előbb Székeles Péter soproni polgármesternek, majd özvegységre jutván egy bécsi patríciusnak a felesége. Férje az udvari kíséret tagja, ő maga pedig a királynénak, Erzsébetnek, a komornája, bizalmasa. Mindez azonban érdektelen lenne a távoli utókornak, ha nem hagy hátra egy emlékiratot a magyar korona elrablásának történetével, amelyben ő játszotta a fő szerepet. A korona elrablása címmel a könyvhétre jelentette meg a Magyar Helikon (Európa) ezt az emlékiratot, amelyet Molly Károly fordított le, tett közzé és kísért jegyzetekkel. Megtudjuk belőle, hogyan jutott el a korona a visegrádi fellegvár ötszögletű tornyának sokszorosan lezárt, lepecsételt és keményen őrzött kincses- kamrájából a komáromi várba, egy-két órával a leendő király, László születése előtt. Ki legyen a király? Mátyás mellett bizonyára elődje, Zsigmond a legtöbbet szereplő király a magyar nép. mesékben. Nem is csoda, hiszen fél évszázadig viselte a magyar koronát — s , közben több másikat is, nem utolsósorban a német-római császárit is. S talán azért is. mert Hunyadi János kapcsán bekerülhetett a balladákba, hiszen Mátyás király apját — mai kifejezéssel — ő „fedezte föl.” (Román népmesékben a természetes apja volt Hunyadi Jánosnak.! Zsigmond azonban fiúutód ■nélkül halt el Leánya, Erzsébet már Habsburg Albert herceg felesége volt. így amikor Zsigmond haldokolt, nemcsak arról rendelkezett, hogy j Nagyváradon 'temessék el, ha- j nem utódot is ajánlott a ma- , gyár trónra. S a főurak meg a | városok meg is választották Albertet. De nem sokáig ural- 1 kodhatott. A délvidéki kato- I nai táborokat járva vérhasban megbetegedett, s meghalt. A királyné négyéves lányával és méhében magzatával Visegrá- don nagy gondba jutott. Abban reménykedett, hogy fiút szül, s annak szerette volna biztosítani a koronát, de a nemesurak jó része a lengyel Ulászló királlyá választását szorgalmazta, s azt kívánta: Erzsébet menjen hozzá felesé, gül. Mellesleg Erzsébet ekkor 31, Ulászló pedig 16 éves volt. Vánkosban az ékszer Hogy haladékot nyerjen, Erzsébet feltételekkel elfogadta az urak ajánlatát. A feltételek ugyan nem is teljesülhettek volna, de a küldöttség elindult Krakkóba. Erzsébet pedig Kottannernéhoz fordult, s kitervelték a korona elrablását. Így írja le a résztvevő: „Amikor elérkezett az ideje, az, aki velem volt, a kápolnán keresztül szorongva jött az ajtóhoz és kopogtatott. Kinyitottam neki, majd mögötte ismét bezártam ... Akkor ő a la. kairól levette á rápecsételt kendőcskét, amelyet a várnagy tett oda, kinyitotta az ajtót, szolgájával együtt bement, és keményen dolgozott a többi lakaton.” A terv sikerült. A koronát azután bevarrták a várkápolnából „kölcsönzött” vörös bársonyvánkosba, s kicsempészték. „Mikor aztán az udvarhölgyek és az udvarnép készen voltak, hogy útra kelhessünk, az, aki velem volt, aggódott, fogta a vánkost, amelybe a sz^nt korona be volt varrva, szolgájának gondjaira bízta. A derék fickó akkor a vállára vette a vánkost, ócska tehénbőrt borított rá, ennek hosszú farka voít, amely hátul lelógott, úgyhogy mindenki utána nézett, és elkezdett nevetni.” A megkoronázott csecsemő így jutott a korona Komáromba, s aztán nem kevés bonyodalom árán, az időközben megszületett Lászlóval, anyjával, nővérével, legfőbb gondozójával, Kottannernéval és a sok udvari néppel Székesfehérvárra, ahol a tizenkéthetes csecsemőt Kottannerné karján Szent István oltára előtt a szent koronával királlyá koronázták. V. László azonban még sokáig nem uralkodhatott, s nemcsak azért, mert csecsemő volt. Az ellenpárt időközben behívta Ulászlót, királlyá választotta, megkoronázta — korona nélkül, de a többi koronázási jelvények (palást, jo. gar, országaimé, apostoli kereszt, alba, stóla, vállkendő, öv, kesztyűk, mellkapocs, országzászló) birtokában. Ulászló a várnai csatában, 1444-ben, a török ellen harcolva esett el. Hunyadi János később — 1452-ben — a csallóközi Kisfalud birtokával jutalmazta meg Kottannernét bátor tettéért. Egyébként ebben az évben foglalta el a trónt ténylegesen V. László, aki mindad. dig nagybátyjánál, Frigyes német királynál nevelkedett, mialatt Magyarországot Hunyadi János kormányozta. N. F. vas újdonságok csatlakoznak; rozsdás őszi falevelek. Egyik izgalmasan megoldott műve a mezőn látott elpusztult gólya. Anakronisztikus látvány, az élet jelképes madarának elmúlását jegyzi fel úgy, hogy ,a környezet nyári színpompájával feledteti a drámát. Újszerűén egészséges érzékiség jellemzi szőlőscsendéletének ragyogását, ahol a duzzadt szemek októberi bősége szinte elgurul, akár a briliáns. Egyáltalán' — most érte el ízlésének, tudásának ezt a mértékét, mely a néző számára is kedvező. Kedvező, mert Bakallár megtalálta a probléma képi megoldásának optimumát. Azzal találta meg, hogy kellemes és mély a vizuális jegyek előadásmódja, s a szerkezeti kombináció leírást, rejtvényt is tartalmaz, iránytűt a gondolkodáshoz és gyönyörködéshez. Egyeztetett, ötvözött látomásai felnagyítanak egy követ, asszonyt, csillagot, rokonítják a Dunát és az óceánt, mindent művészetté gyűjtenek a természet bő ajánlataiból. E mindig újra- termő raktár Bakallár tiszta forrása, gazdagsága, jelene és holnapja. AMI ÖCSÄT ILLETI; Rónay György arról ír, két kincse van; a valóban páratlan román stílusú műemlék templom és Falu Tamás költészete. S a kopj áfás temető, a sehol másutt nem látható pincesor, a természetvédelmi terület, s az, hogy Ócsát hosz- szú csönd után felfedezi a film, a zene, a képzőművészet. Itt forgatják Sütő András drámájának filmesített változatát, Ócsán vették lemezre Kodály műveit, s a templom körüli faluszerkezet is a maga körkörös rendjével; védett. Felfedezték a festők is — az utóbbi években Bodnár Ede, Túri-Tóth Tibor, Kéri Mihály, Bodócsi Béla készített több vázlatot, grafikát, festményt. Ócsának gazdag a kulturális múltja, élénkül' jelene is, melyet tények igazolnak; maga az ócsai kulturális napok évenként ismétlődő rendezvényei. Tavaly Klimó Károly illusztrációival, az idén Bakallár József festményeivel ismerkedett az ócsai közönség. A nagyközségi tanács tavaly is, idén is képzőművészeti alkotást vásárolt a leendő ócsai képtár számára, az idén Bakallár József őszi leveleit Jól választottak. Losonci Miklós HETI FILMJEGYZET Tappancsok, mancsok, állkapcsok Két kocka a Tappancsok, mancsok, állkapcsok című filmből. Balról: Chaplin. A filmművészet még javában élte néma kobzaikét, amikor már felfedezte az áílatsztáro- kat. Farkaskutyák, foxik, ölebek, korcs ebek, agárok, bulldogok, bernáth egyik jelentek meg a filmeken, néha mint a színészek hű társai, kísérői mindenféle kalandokban, néha mint főszereplők, akik köré naiv meséket kanyarítottak, de néha még izgalmas bűnügyi filmek detektívjeként is „szerepeltek”. No és a lovak! A vadnyugati hősök csodálatos, mindent tudó, gazdájukat minden bajból kimentő lovai! A szélvész gyors csődörök és kancák, a pejek, az almásdeíesek, az éjfeketék, a csillagos homlokúak! Tom Mix legendás hófehér paripája! És hát még sok-sok más állat. Fókák, majmok, delfinek, csacsik, elefántok — ki tudja, hányféle és hány állatból lett filmcsillag. A nézők meg együtt izgultak a film hőséért és lováért vagy kutyájáért — s néha talán jobban rokonszenveztek az okos állatokkal, mint a gyakran meglehetősen szerény elmebeli képességű filmbálványokkal. Messzire vezetne annak elemzése, miért ez a ro- konszenv. Most elégedjünk meg annyival, hogy nemcsak a nemzetközi filmművészetben követhető nyomon az állatsztárok foglalkoztatása: több magyar filmben is láthattunk állathősöket, legutóbb például (bár nem épp tegnap, és nem is némafilmben) Fekete István felejthetetlen Bogáncsa volt ilyen főszereplő. Akit érdekelnek az effajta filmek, az most egy nem ötlette- lenül összeállított, úgynevezett snitt-filmet láthat a mozikban. Közel ezer játékfilm és többszáz híradó- és dokumentum, film anyagából válogatták ki azokat az állathősöket és azokat a jeleneteket, melyek a legérdekesebbek, legszórakoz- tatóbbak. A módszer hasonló a nemrég bemutatott Hollywood, Hollywood című filméhez, de bevallom, én ezen a nosztalgiákkal teli örökzöld sztárparádén sokkal kevésbé jól szórakoztam, mint az állatparádén. Rin Tin Tin, a legendává nőtt farkaskutya, „akinek” Hollywoodban szobra van, vagy a csodálatos paripa, Trigger nem váltak avíttá. „Stílusuk” ma is friss és üde. Az állatokon kívül persze találkozunk egy sor híres színészszel is, akik vagy az állatok partnerei, vagy azok az ő partnereik. ChapliUi Bob Hope, Tora Mix, Cary Grant vagy Liz Taylor — ez sem olyan rossz névsor azért... Már ez is probléma? A most látható színes francia film bizonyos rokonságot tart a múlt héten bemutatott Fogat fogért című ugyancsak francia filmmel. Legfőként abban, hogy ez is humorosra „veszi” témáját, a bűnügyet. Georges Lauther rendezése azonban túl is megy kollégája, Hubert Cornfield munkájának szándékain, mert ő már az első percekben teljesen világossá teszi, hogy amit most a néző látni fog, az komolytalan, az vígjáték, az előre megfontolt szándékkal elkövetett szórakoz. tatás, precízen kiadagolt ötletekkel, szabályos időközökre bemért poénokkal, jóelőre kiszámított módon csattanó gégékkel. Lauther például elindítja a filmet egy olyan autós üldözéssel, amely csak arra jó, hogy produkálja azt a hullát, amelyet aztán a film többi részében annyi viszontagságon keresztül szállítanak ide-oda, temérdek bonyodalmat okozva. Ám ez az autós üldözés egyben a hasonló — már-már kötelező bűnügyi filmbetétnek számító — jelenetek persziflázsa is, mert a kocsik teljesen abszurd bravúrokat visznek végbe, aztán többször ki is cserélődnék: ugyanaz a márka „menet közben” ripityára törik, majd a következő kanyarban már teljesen ép, és nem is egészen olyan a színe, mint előbb, de a hajsza azért zavartalanul folytatódik. A film kesernyés humoráról külön lehetne szólni, de elég annyi is: végre egy vígjáték amelyen lehet nevetni, és amelynek a humora nem fáradt, bágyadt, hervadt viccelődés, hanem filmhumor, azaz képekben, képsorokban, váratlan és szellemes vágásokban nyilvánul meg. Félreértés ne essék: a Már ez is probléma? nem felülmúlhatatlan, korszakalkotó remekmű a filmvígjáték műfajában — de olyan rendező munkája, aki nagyon érti, hogyan kell film vígjátékot csinálni. És manapság, annyi (bel- és külhoni) gyengén vagy alig sikerült, félórányi anyagból másfél órásra feltupírozott, vagy az utolsó húsz percben teljesen kifulladó filmvígjáték után egy ilyen, jó értelemben vett profi munka igazi felüdülés. Marci az Antarktiszon Itt a gyereknap, illő, hogy valamilyen mesefilmmel — ha ez nincs kéznél (mint ahogyan jelenleg nincs kéznél), egy mesefim-összeállítással üdvözölje a MOKÉP a gyerekeket. Dupla vagy semmi: két ilyen összeállítás is látható. Az egyik a kisebbeknek, a másik a nagyobbaknak. A kicsinyeknek készült a Marci az Antarktiszon. Négy rajzfilmből áll: két magyar és két szovjet rajzfilmet vetítenek. A Marci az Antarktiszon és az Erdei sport- verseny magyar, a No, megállj csak\ és az A Vau nevű cica szovjet. A magyar filmek felújítások, az első 1965-ből, a második pedig 1952-ből (!) való. Naiv ez az Erdei sportverseny. Persze nem igazi mesenaivitás ez. Inkább az állatok, ról szólónak álcázott agitatfv- didaktikus tanmeséi álnaivitá' Ma már megmosolyogtatja i nézőt, az antikollektiv róka és a ragadozó imperialista farkas, meg a rajtuk győzedelmeskedő erdei állatkollektíva, s a többi. Ha illene ilyet mondani egy rajzos mesefilmre; akár a sematizmus példájaként is nézhetnénk az Erdei sport- versenyt. De maradjunk inkább annyiban: ez mesefilm, a legifjabb nézőkben talán nem ugyanazt a kesernyés szájízt hagyja majd, mint a felnőttekben. Takács István 1 »