Pest Megyi Hírlap, 1975. június (19. évfolyam, 127-151. szám)
1975-06-11 / 135. szám
4 "fe#SWoP 1975. JÚNIUS 11., SZERDA Színes nyári program I.Táborban az első csoport Ócsai beszélgetés Például a szemléltetőeszközök ' — Mi a legfontosabb feladata az idei úttörőtáboroknak? — ♦ kérdeztük Lábai László megyei úttörőelnöktől. Újjávarázsolták Zamárdit * — A közelmúltban fejeződött be az ország úttörőinek színes, érdekes és érdeklődést kiváltó Nem térkép e táj elnevezésű expedíciója. A pajtások lakóhelyük, környezetük múltját, hagyományait, történelmi és munkásmozgalmi emlékeit derítették fel. Most az a célunk, hogy a gyakorlatban is megismerjék, amiről eddig csak dokumentumok révén tudtak. Az idén egyébként megnövekedtek az úttörők táborozási lehetőségei. A Zamárdiban újonnan kialakított Pest megyei táborba tegnap érkezett meg az első csoport: őrbottyá- ni, kistarcsai, veresegyházi, szokolyai, alsónémedi, pilisi és ceglédi gyerekek. A tábor története majdnem bét évtizedre nyúlik vissza. Kádár János, az MSZMP Központi Bizottságának első titkára avatta fel ünnepélyesen. Azóta azonban már jó néhány év eltelt. Hiába keresnék most a hajdani sátrakat. Helyükben négy ikerfaház magasodik, amelyben kilencvenhat úttörő, vagyis négy raj — nyolc őrs 1 — fér el. A szobákban színes gyarmekbútorok, kényelmes emeletes ágyak fogadják a pajtásokat. A berendezések elrendezésében sokat segítettek az épülő sződligeti KlSZ-isko- la tanárad és munkatársai. A Badaton-parti lejáró is az ő kezük munkáját dicséri. Az első kilencvenhat úttörő nem véletlenül került az érkező csoportok élére. Ök végezték a legtöbb és legeredményesebb társadalmi munkát a tábor felépítéséért. A megye úttörői tettrekészségét egyébként több százezer forint értékű munka bizonyítja. Az első táborozok most sem tétlenkednek; az ő feladatuk a környezet kialakítása, a parkosítás... Úfíörő-cxpedíciók — munkásmozgalmi hagyományok Tavaly már megrendezték a Ságvári-expedíciót Pest megyében, amelynek a célja az ifjúmunkás mozgalmi emlékhelyek felikeresése volt. Megismerkedtek a pajtások Ságvári Endre életével, munkásságával, valamint a Dunazug-hegy- ség tájaival, történelmi hagyományaival. A tíznapos túra útvonala: Csobánka — Pilis- szentkereszt — Piliscsaba — Csobánka — Budakeszi — Budapest. Holnap útra kel ismét i JÜNIUS 12-TOL JÜNIUS 18-10 CEGLÉD, 12—15: A* asszony és a? elítélt _ , . , 1«—18: Apacsok Szabadság CEGLÉD, 12—15: Rési falak Kamara 16—18: a szélhámosnS GÖDÖLLŐ 12—13: Az ördög atamánja 14—17: Mi van, Doki? 18: A híd NAGYKŐRÖS 12—13: Nem zörög a haraszt* 16: Gyilkosság leírása* 17— 18: A vizsgálat lezárult, felejtse cl! SZENTENDRE 12—15: a fej nélküli lovas Tat Am * 16 í A híd ,erem 17—18: Sutjeska SZENTENDRE, 12—15: Némo kapitány és a víz alatti város |(ert 16—18: Elefántkirály ABONY 12—13: Mit csinált felséged 3-tól 5-ig?* 14—15: A farkassziget rejtélye 16—18: Tűzgömbök BUDAÖRS 12: Életünk legszebb napja 13— 15: Hajdúk 16—18: Az asszony és az elítélt DABAS 13—14: Halló, itt Iván cár! 15: Hé, barátom, itt van Sabata! 16—18: Szalad, szalad a külváros DUNAHARASZTI 12—13: Fehér farkasok 14— 15: Tűzgömbök 16—17: A rejtély nem oldódik meg DUNAKESZI, J*-«1 Jutalomutazás Vörös Csillag 14-18: Ket amerlka’ ÉRD 12: stan és Pan meg a hölgyek 13— 17: Csak semmi szexet, kérem, angolok vagyunk 18— 19: Jutalomutazás FŐT 12—13: Hogyan mondjam meg a gyermekemnek* 14— 17: Ulzana GYAL 12: Fáraó I—II. 13— 14: Szembesítés 15— 16: A halott asszony visszatér KISTARCSA 12-13: Tűzgömbök 14— 15: Lányok az aknamezőn 16— 17: A legjobb ember, akit ismerek MONOR 12—15: Tűzgömbök 16—17: Lányok az aknamezőn 18: Gyilkosság leírása* NAGYKATA 12—13: Valahol Európában 14—15: A vizsgálat lezárult, felejtse el! 16—18: Az áruló balegyenes PILISVOROSVÁR 13—18: A lopakodó hold POMÁZ 12—13: A látogatók* 14—15: A rejtély nem oldódik meg 16—17: Lázadás a buszon RÁCKEVE 12—13: A rejtély nem oldódik meg II—15: A fenevad 16—17,: Kettős bűntény Hamburgban SZIGET- 12—13: Lányok az aknamezőn SZENTMIKLÓS 14-17: Penny Gold VECSÉS 12—13: A Tenkes kapitánya I—n. 14—15: Ne hagyd magad, Pitkin 16—17: Jutalomutazás * Csak 16 éven felülieknek! Jó szófaknzást kíván a PEST MEGYEI MOZIÜZEMI VÄLLALAT! az első húsz-harminc fős kirándulócsapat, amelyet kétnaponként újabbak követnek. Ehhez a túrához hasonló a Börzsöny-expedíció is. Feladata: az egykori partizánzászlóalj harci tevékenységének, Vác fejlődésének, történelmi múltjának tanulmányozása. Útvonala: Nógrád — Királyrét — Nagy-Hideg-hegy — Nagybörzsöny — Kemence — Kisirtás- p úszta — Kóspallag — Zebe- gény. A vízen is Említésre méltó még a Vö- röskő-expedíció is. Ennek során az úttörője a Pilis- és a Visegrád-hegység, valamint a Duna-mellék forradalmi hagyományaival ismerkednek. Az egyik legmozgalmasabb akció nyaranta az úttörők vízi vándortábora. Az idén az ifjú evezősök a Szentendrei- és a Csepel-szigetet kerülik meg. A történelmi, munkásmozgalmi hagyományok felderítésén kívül azonban másik feladatúit is van. A Duna különböző szakaszain vízmintákat gyűjtenek, amelyet a Vízügyi Igazgatóság dolgoz fél. Így Pest megye fiataljai — egyébként itt van a megyék közül a legtöbb víziúttörő — hasznos társadalmi munkát végeznek, segítik a környezetvédelmet szolgáló vízügyi laboratóriumok, kutatóit. V. F. Ócsa, általános iskola. A földszinti ablakból zongoraszó és néhány bizonytalan gyermekhang szűrődik ki. Indulót próbálnak. Az udvaron félkaréjban kisiskolások ülnek, bele-belelíapnak ők is a dalba. A nevelői szobában magnók, hangerősítők, mikrofonok ... — Az év végi sportünnepélyre készülünk — mutat körbe Daróczi Lajosáé alsótagozatos tanítónő. — Évekkel ezelőtt eltöröltél!, mondván, hogy amúgy is nagy a megterhelése a gyerekeknek. És most — mivel tananyag- csökkentés volt — újból megrendezhetjük ... — Valahogy nem túl lelkesen említette ezt az ünnepélyt. Egy iskola — négy helyen — Valóban nagyon szép ennek a sok száz gyereknek a bemutatója, de a felkészülés ... — ezt már Vásárhelyi Tamásné mondja, aki testnevelést, biológiát tanít. Csak egy-két dolgot említ mindenki — mégis pillanatok alatt világossá válik: Ócsán nem könnyű a helyzet. Kezdjük talán egy sokat emlegetett témával: az iskola négy, egymástól távol eső épületben található. (A távolságot nem kilométerekre értem, mindösz- sze néhány száz méter, mégis az a tény, hogy az egyik tánŐsztől: Újabb választható tantárgyak a gimnáziumokban Az oktatási miniszter utasítása széftúftá^lŰISr—76^tanév- től kezdődően * gimnáziumok1 ban további fakultatív — választható — tantárgyak oktatását lehet bevezetni. Ezek: államigazgatási ismeretek; népművelési-szervezési ismeretek; közgyűjteményi kezelői ismeretek; kémiai anyagvizsgálat;* gépjárművezető-képzés. Az államigazgatási ismeretek tantárgy tanítására olyan államigazgatási dolgozók vagy pedagógusok jogosultak, akiknek jogi, vagy közgazdasági egyetemi, illetve tanácsakadémiai végzettségük van, és oktatási tapasztalattal rendelkeznek. A népművelési szervezési ismereteket — az egyes anyagrészek tartalmának megfelelően — felsőfokú népművelési szakképesítéssel rendelkező szakemberek, pedagógusok, szaktechnikusok oktathatják. A záróvizsga részletes szabályait a kulturális miniszter ál- lapítga jne§. ■ . í * | A kózgyujierfienyi Kezelői ismereteket — az egyes anyagrészek tartalmának megfelelően — felsőfokú könyvtárosi, levéltárosi, muzeológusi szak- képesítéssel rendelkezők, illetve gépírás tanítására jogosult szakemberek taníthatják. A kémiai anyagvizsgálatot kémia szakos tanárok, vagy okleveles vegyészek, illetve vegyészmérnökök taníthatják. A záróvizsga részletes szabályait a nehézipari miniszter állapítja meg. A gépjárművezető-képzés elméleti tantárgyait szakoktatói képesítéssel rendelkezők taníthatják, a vezetéstechnikai gyakorlatot pedig az adott gépjármű-kategóriára képesített, az Autóközlekedési Tanintézet, a Magyar Honvédelmi Szövetség, a Magyar Autóklub vagy valamely munkaközösség oktatója irányíthatja. Az utasítás hatályba lépett. Nemzetközi ifjúsági rádiójáték-fesztivál Műsorajánlat a vakációra A szokásosnál is változatosabb műsorokkal jelentkezik a vakáció időszakában a Magyar Rádió ifjúsági főosztálya. A következő hetekben a húszas stúdió révén többek között a Bács-Kiskun megyei tanyai kollégiumok világába látogathatunk, nyomon követhetjük egy falusi KISZ-titkár karrierjét, és hallhatunk a NÉKOSZ egykori fiataljainak mai munkájáról, életük alakulásáról is. A Polpresszó július 21-én a nők éve kapcsán a nők és az előmenetel, az előítéletek, a női vezetők sajátos helyzete, stb. kérdéseket vitatja. Az ifjúsági hangjátékpályá- zat anyagából is jó néhány a sok milliós nyilvánosság elé kerül. Hallhatjuk például Su- monyi Zoltán: Éteri szerelem című játékát Hegedűs Tibor műve: Fürdőhelyi játékok címmel hangzik el és a 30 évvel ezelőtti 18 évesekről szól. A nemzetközi rádiójátékfesztivál gyermekeknek sorozatában többek között lengyel, román. NDK-mesefeldolgozá- sok kerülnek a kicsinyek elé. Július 20-án kezdődik az Andersen, o nagy mesemondó sorozat. A nyár folyamán a Játsz- szunk együtt! című népszerű sorozat legérdekesebb adásaiból készített összeállításokat sugároznak. Ezek elsősorban a klubélet, a játék iránt érdeklődőknek nyújtanak hasznos tapasztalatokat. A műsorok kéthetenként — július 2-án, 16-án, 30-án, augusztus 13-án és 27-én — hangzanak el, augusztus 18-án pedig új adást közvetítenek hazánk délszláv, német, román és szlovák nemzetiségi klubjaiból. Nyáron is folytatódik az iskolarádió Hangjáték című sorozata. A zenei műsorok közül, figyelmet érdemelnek az Éneklő ifjúság díszhangversenyei. A Vándor Sándor ifjúmunkás énekkari szemle legsikeresebb közreműködői négy adásban mutatják be művészetüket a rádió közönségének, június 11 és július 30 között. Egyébként a jövő tanévtől minden szakmunkástanuló-kórusnak lehetősége lesz arra, hogy sikeres meghallgatás után megszólalhasson a rendszeresen jelentkező „Zúgjon dalunk! című műsorban. teremből a másikba az utcán át kell közlekedni — a gyerekeknek Is, a forgalmas úttesten keresztül — ez már olyan távolság, amelyet mindenképpen szóvá kell tenni.) Az épületek közül csak egy készült eredetileg iskolának, de az is már matuzsálemkorú, elavult, kívülről legalábbis tatarozásra szorul. A többi három, kastély volt valaha. Az utóbbi években egymást követik a tananyagban, a tanmenetben alkalmazott korszerűsítések, új, néha a kísérleti szakaszon túl nem is jutó új módszerek. A tanítók, tanárok megterhelése minden eddiginél nagyobb. Vásárhelyi Tamásné mutatja az írásvetítőt, amelyre otthon maguknak kell előre megírni egy vagy több óra anyagát, kézzel, tintával, gyöngy- betűkikel... Aztán itt az említett év végi sportünnepély. Új módszerek — eszközök nélkül Igazgatói tanácsülésről érkezik haza éppen az igazgatóhelyettes, Ladoniczky Jó- zsefné. — Rettenetesen sok — még csökkentve is — az adminisztráció. — mondja. — Senki nem akar elmaradni az új módszerektől sem, azokat is szeretnénk átvenni. Bemutatótanításokon veszünk részt, s igyekszünk hasznosítani az ott tapasztaltakat. De az már sok a megterhelésből, hogy a nevelőnek kelljen olyasmivel is foglalkozni, amit készen kellene kapni. Az új módszereket ugyanis nem követik a szükséges eszközök. Egyfelől jó dolog, hogy például a számtant, a matematikát sokkal életszerűbben, szemléletesebben lehet előadni. De az már helytelen, hogy este, otthon a ^nevelőnek kell elkészítenie minden ..gyérek- számára, joghurtok 4 poharakból a kis szemléltető mérlegeket ... Ez csak egy példa a túlterhelésre. Nem is kell nagyon messzire menni a másikért. Daróczi Lajosné esete ugyan nem jellemző — de ilyen is van. Délelőttös és délutános osztályokat is tanít, este pedig a levelező hallgatókat. Reggel nyolctól este kilencig az iskolában van. Ezen felül marxista esti egyetemre jár és két kisgyereket nevel... A nyár, az nyár... Voltaképpen azt szerettem volna megtudni, milyen lesz a nyár, hogyan töltik a szünidőt a gyerekek és a nevelők, de az említett problémák háttérbe sodorták eredeti szándékomat. E kérdés egyébként is nehéz, mert a gyerekek közül igen kevés marad Ocsán. Sokak szülei más megyékből települtek ide, s a gyerekeket nyárra hazaviszik a nagyszülőkhöz. — Mégis, tudnak-e valami hatást gyákorolni a gyerekekre, hogy a pihenés, a játék és a szórakozás mellett valami tartalmas elfoglaltságuk is legyen? — Nehéz. Amelyik gyerek szeret olvasni, azt úgysem kell noszogatni. Közös programra szervezni őket az úttörőtáborozáson kívül nem igen lehet. Éppen emiatt, hogy sokan nem itthon töltik a nyarat, sokszor még a tavaszi szünetben sem lehet egy vetélkedőre való gyerekcsapatot verbuválni... — És a tanárok, tanítók? Megkönnyebbült sóhajjal mondják: — A nyár, az szerencsére, nyár. Akkor semmiféle munka nincs, csak a pihenés .,. Máté Judit írótábor Tokajban A Hazafias Népfront Borsod megyei Bizottsága, valamint több más intézmény közös rendezésében az idén negyedik alkalommal rendezik meg a tokaji írótábort, amelynek végleges programját kedden hagyták jóvá. Az augusztus 3. és 9. között megrendezésre -kerülő" írótá- borozást a nők nemzetközi éve jegyében tartják meg. A Borsodban élő és a megyéhez, valamint a Miskolcon megjelenő Napjaink című irodalmi folyóirathoz kapcsolódó mintegy harminc meghívott irodalmár megvitatja többek között a nők és a munka kapcsolatát, a dolgozó nők helyzetét, művelődésének, közéleti szereplésének lehetőségeit, valamint a nő ábrázolását korunk irodalmában. DIAKSZÍNJÁTSZÖK BEMUTATKOZÁSA Ady Színház Ráckevén Éve lassan, hogy tervezik, formálják Ráckevén az Ady Színházat. Ami tegnap terv volt, ma már valóság: megalakult a diákszínpad. Tagjai gimnazisták, vezetője Gebhardt Róbert, s az „ősz- szeg”, amiből létrejött; fantázia, munka, lelkesedés. Jelenleg a kis színészek a művelődési házban próbálnak, tartják az előadásokat, de hamarosan elkészül végleges otthonuk az Ady gimnáziumban. Az indulás tornyosuló akadályok mellett költői elemeket is tartalmazott. Nem volt pénz, nem volt jelmez, nem volt díszlet, behívták katonának a rendezőt, de közben Baracskai Erika, az egyik diákszínész találkozott Gyulai Gaál Krisztiánnal, aki a híres francia író, Saint-Exupéry Kis hercegét színpadra alkalmazta, és készségesen átadta a ráckevei együttesnek. Sőt egyik próbájukon is megjelent. Véletlenül rátaláltak Foki Vilmosra, aki régebben az Állami Népi Együttesben dolgozott, jelenleg a ráckevei Aranykalász Tsz-ben. Ö a díszleteket készítette el szakszerűen, társadalmi munkában, az anyagot a tsz biztosította ellenszolgáltatás nélkül. A diákok válasza: Harminc jutalomjegyet biztosítottak a premierre a tsz szocialista brigádjainak. E sok véletlen szükségszerűséggé növekedett a tényleges együttműködés során, s a darab féléves előkészület után érkezett el a minapi bemutatáshoz. Az akadályok is a siker kovácsai lettek,: mert a diákszínészek alkotóközösséggé váltak, együttessé formálódtak, együtt alakították a szövegkönyvet színházzá. Az utolsó hetekben Farkas Tibor remek zenét komponált a darabhoz, mely az egész társaságot felvillanyozta. Szarvas Judit a kísérő szöveget énekelte fényes csengéssel, a kis herceg szerepében Soós Zoltán remekelt Maksa Miklós, Baracskai Erika, Huszár Valéria, Molnár László, Giczi Zoltán, Sipos György, Pöttendi István, Tóth Ferenc, Jónás Hedvig, Tóth Emilia társaságában. A technikai apparátust nagy gonddal kezelte Brezina Károly, a bemutató előadás árnyaltan valósította meg a darab báját, mely „szívével tanítja meg látni az embereket”. A premier közönsége általános iskolásokból, gimnazistákból, felnőttekből verbuválódott, voltak vagy háromszázan. A csönd, a figyelem, az előadás végén felcsattanó hosszú taps azt jelezte és ■igazolta, hogy Saint-Exupéry műve megtalálta az emberek szívét az Ady Színház ifjú tagjainak tevékeny közreműködésével. A produkciót június 14-én, szombaton délután 5 órakor megismétlik a ráckevei Áts Károly Művelődési Házban. Tervezik, hogy ősszel több szomszédos községben — Kiskunlacházán, Dömsödön. Szigetújfalun és Szigetszentmártonban — is e darabbal vendégszerepelnek. L. M.
