Pest Megyi Hírlap, 1974. február (18. évfolyam, 26-49. szám)

1974-02-24 / 46. szám

4 1974. FEBRUAR 24., VASÄRNAP re*» MIO <JCívlap „Hét évszázad víz festményei'' címmel reprezentatív időszaki kiállítást nyitott meg szomba­ton a Szépművészeti Múzeum­ban Pogány ö. Gábor, a Ma­gyar Nemzeti Galéria főigaz­gatója. A sajátos művészeti ág ki­állított lapjait — számszerint kétszázat — a budapesti grafi­kai gyűjtemény anyagából vá­logatta a kiállítás rendezője, Czobor Ágnes. A tárlat idő­rendben, valahol a XIV. szá­zad elején kezdődik, s figyelve az iskolák és korszakok egy­másutánjára, mutatja be a legjellemzőbb alkotásokat, napjainkig. A kiállított anyag a legkülönbözőbb technikákat vonultatja fel, több olyan la­pot is, amely évtizedek óta nem szerepelt a nyilvánosság előtt. TV-FIGYELŐ Krimi. A háromrészes NDK bűnügyi filmsorozat, Az utol­só szó alkotóinak, Cristian Col­iin írónak és Wolfgang Lude­rer rendezőnek láthatólag az lehetett a legfőbb törekvése, hogy a krimit társadalmi prob­lémák elemzésével kapcsolják össze. A mozgalmas, kissé ta­lán túlontúl is összebonyolí­tott, sokszálú, sokféle színhe­lyen, Spanyolországban, Svájc­ban, Ausztriában és az NSZK- ban játszódó történet a kapita­lista világ erkölcstelen üzle­teket hajszoló, gátlástalan nagyurait leplezi le, akik ti­tokzatos kapcsolataikkal az ál­lamhatalmat is a kezükben tartják és attól sem riadnak vissza, hogy a pénz kedvéért | eltegyék láb alól azokat, akik i éppen útjukban állnak. A krimi általában nem érzi ! feladatának a társadalmi prob- I lémák elemzését. De az igény • és törekvés erre magától érte- ! tődően a krimiben is jogos: j ezzel a műfaj csak gazdago­dik. Népballada és misztérium? Teljesen nyilvánvaló, hogy Fe­jes Endre pénteken este látott drámája, a Cserepes Margit j házassága — szó szerint véve j és értve a fogalmakat —, se i nem ballada, se nem miszté- | riumjáték. De legalább ugyan- i ilyen nyilvánvaló, hogy e fur- j csa darab ennek ellenére na- ! gyón sok szállal kapcsolódik I ezekhez az ősi műfajokhoz. A Lépést tartani a technikai fejlődéssel Mézeshetek és azután? Érdekes előadások a TIT százhalombattai programjában A Dunai Kőolajipari Válla­lat már elkészült, első egysé­ge után — 1976-ig — újabb üzemek épülnek, 6,4 milliárd forint költséggel. Ezekben a korábbinál is bonyolultabb technológiával, nemzetközi színvonalon állítják elő az eddigi termékek többszörö­sét. Folyamatosan növekszik az elektromosság hatalmas hazai bázisa, a Dunamenti Hőerőmű Vállalat is. Az ipari óriások üzemeltetéséhez ter­mészetesen egyre több szak­ember szükséges, akiknek egy része a helyi technikumok­ban, tanfolyamokon szerzi meg vagy bővíti szakmai is­mereteit. A hagyományos ok­tatási formák mellett azon­ban olyan rugalmasabb kép­zésre is szükség van, amely képes igazodni a sokrétű tech­nológiához, a vegyipar és energiatermelés rohamosan fokozódó követelményeihez. Ebben igyekszik segíteni Száz­halombattán a Tudományos Ismeretterjesztő Társulat he­lyi szervezete. Rohamos fejlődés Az ismeretterjesztés helyi bázisai a Dunamenti Hőerő­mű Vállalat művelődési háza és a Dunai Kőolajipari Válla­lat Barátság Művelődési Háza. Ezekben Tüske Lászlónak, a TIT városi szervezete titkárá­nak és Szatory Tibor, vala­mint Takács Péter igazgatók­nak irányításával mintegy négy éve kezdődött az akkor még szűkebb körű, a munká­soknak csak kis részét meg­mozgató közművelés. A fejlő­dés azonban egyre gyorsul. 1970-ben például mindössze 27 előadást tartottak, 444 résztvevővel, két évvel ké­sőbb pedig már a 196 előadá­son több mint 3700 hallgató volt jelen. Tavaly az általá­ny iskolai magán vizsgákra előkészítő órákkal együtt 478 előadás hangzott el, csaknem tizenegyezer résztvevő előtt. A népszerűség magyarázata, hogy a szervezők az előadások tárgyául a legközérdekűbb té­mákat választották, továbbá, hogy a politikai, munkás és ifjúsági akadémiákkal lehe­tő -é tették összefüggő ismere­tek elsajátítását. Politikai érdeklődés A szervezők elsőrendű fel­adatuknak a konkrét politikai ismeretterjesztést tekintik. Ezt is számok bizonyítják, mert míg 1972-ben 78 társa­dalomtudományi előadást tar­tottak mintegy 1600 résztvevő­vel, addig 1973-ban már 99- et, csaknem 2900 hallgatóval. Elég visszamenőleg belela­pozni a programokba, és a tematikai, formai változatos­ság megadja a rendezvények n vekvő népszerűségének ma­gyarázatát. Egy neves újságíró előadásának címe például ez i rit: „Kína európai szem­mel”. A DKV KISZ-vezetősé­gének egyik tagja a VIT-röl tartott élménybeszámolót, ne­ves külpolitikai szakértők adtak aktuális helyzetképet az európai és közel-keleti po­litikai problémákról és gazda­ságpolitikusok a KGST-orszá- gok együttműködéséről, stíl­szerűen több alkalommal is az olajipari és villamosener- gia-ipari kapcsolatokról. A látogatottságot fokozták a Fórum jellegű rendezvé­nyek, melyek közül egyiken — szintén TIT-szervezésben — a városi pártbizottság első titkára „A munkásosztály helyzetéről és szerepéről” tar­tott egyórás előadása után három órán át válaszolt a hallgatóság kérdéseire. Ha­sonló eszmecsere folyt az if­júsági törvényről, valamint Százhalombatta közművelő­dési helyzetéről és a fiatalok művelődési lehetőségeiről. Általános és szakmai műveltség A TIT szervezte meg szá­mos, lelkes helyi pedagógus közreműködésével az osztá­lyozó magánvizsgákra előké­szítő általános iskolai tanfo­lyamokat, melyeknek tavaly 21, idén pedig már 108 részt­vevője az ötödik, hatodik osz­tály anyagából 4 hónap alatt, 80 óra meghallgatása után, a hetedik és nyolcadik osz­tályból pedig fél év alatt és 120 óra meghallgatása után vizsgázott. Az általános iskolát végzet­tek már fogékonyabbak a munkásakadémiák előadá­sain, amelyeknek 1972-ben csak az volt a céljuk, hogy a hallgatókat saját üzemrészük technológiájával ismertes sék meg. Tavaly azonban már olyan technológiákról is szer­veztek előadásokat, amelye­ket elsajátítóik más üzemré­szekben vagy a DKV és a DHV egész területén hasz­nosíthatnak. Megismerked­hettek például a védőgázas hegesztés elméletével és áb­rák, eszközök segítségével gyakorlati technikájával is. Ezt az oktatási formát a műhelybizottságok és a gaz­dasági vezetők közösen szor­galmazták, aminek eredmé­nyeként 1973-ban már 15 he­lyen hangzottak el ilyen elő­adássorozatok, átlag 40 részt­vevővel. Egyébként őszi és ta­vaszi tématervek készülnek. A DKV szakszervezeti bizott­ságárt György Márton jelen­leg a nyárig tartó 15—20 elő­adás programját készíti elő. Aktuális tervek A városi TIT-szervezet idei terve kiterjed még — a többi között — a nők körében vég­zendő tudományos ismeret- terjesztő munkára. A prog­ram egyik vonzó előadását — melynek címe „Lakni, de hogyan?” — művészettörté­nész tartja. Egy szociológus „Mézeshetek, és azután?”, egy nőgyógyász „Hárman le­szünk” címmel tart előadást. Utóbbi kettő a népesedéspoli­tikai határozat jegyében hang­zik el. Folytatják a kerekasz- tal-beszélgetéseket és vitafó­rumokat is, mert mint mond­ják. az ismeretterjesztésnek feltétlenül lépést kell tarta­nia a hatalmas iramú techni­kai fejlődéssel. Paesay Vilmos Cserepes Margit megírása és közegének lirmsága nemcsan azért szembetűnő, mert konk­rét anyagában is sok a vers — a szereplők elénk lépnek és Shakespeare-t, József Attilát citálnak hosszan —, hanem fő­képpen azért, mert az író az ábrázolás gazdagságával és erőteljességével felemeli az alakokat és a helyzeteket a költészet magasságaiba, való­sággal a mítoszokig, anélkül, hogy elszakítaná őket a tény­leges realitástól. Különös, va- rázsos atmoszféra veszi körül a dráma szinte szimbolikus távlatúra növesztett, majd­hogynem kozmikus figuráit, a mamát, aki egyszerre Cse­repes Margit és mindenki édesanyja — szitkozódásai, át- kozódásai bibliai méretűek —, a titokzatos Horváth urat, aki­ről még azt sem tudjuk, vol­taképpen kicsoda, Zsuzsannát, az okos és szép lányt, mindenki szeretőjét, a tüzesvérű, ma­gával nem bíró Margitot, a tisztakezű Vitókot és végül az írót, aki végigkínlódja a há­rom órát drámája hőseivel. A furcsa, lírai realitású drá­mát nem lehetett könnyű kép­ernyőre átültetni. Még Szőnyi G. Sándornak sem, még há­rom Fejes Endre-mű, a Mo­corgó, a Kéktiszta szerelem és a Jó estét rendezése után sem. A Cserepes Margit egészen más. mint az író korábbi elbe­szélései — drámái: az áteme­lés, a közelítés a líra világá­hoz itt jóval erősebb és foko­zottabb. A nagy feladat megvalósítá­sa mégis sikerült: o televízió­ban teljes fegyverzetben, ma­radéktalanul feltárult a drá­ma. Valószínűleg mindenek­előtt annak a szerencsés ren­dezői ötletnek az eredménye­képp, hogy ezt a drámát első­sorban az arcokra koncent­rálva kell a képernyőn előad­ni. A nagyszerű film — az utóbbi idők vitathatatlanul legkiemelkedőbb tévés vállal­kozása — minden nézőjét ma­gával ragadva, sokáig emléke­zetes, intenzív élményt nyúj­tott. A tényleg szép, kivételes művészi siker természetesen nemcsak a nagyvonalú rende­zésnek köszönhető, A produk­cióban kiváló színészi teljesít­ményekkel találkoztunk. Men- sáros László küszködő írójá­val. Sulyok Mária egy tömb­ből faragott mamáiéval. Har­sán vi Gábor aszkétikus sá- nadtságúra formált munká­sával. Csomós Mari minden­kivé kacérkodó fiatalasszo- nvával és Dr^hota flnd-en --into vRi*sverii*ten szépségű Zsuzsannájával Ökrös László Mezőgazdasági könyvhónap Szépen járni az erdőben RENDHAGYÓ ÉLŐVILÁG ÓRA SZENTENDRÉN Aki régen járt iskolába, ma a tízperceikre sem ismerne rá. Valaha, amikor az óra vé­gén megszólalt a csengő, a gyerekek kiszaladtak az osz­tályokból és zsibongtak, be­szélgettek, rendetlenkedtek a folyosókon. Ma táskákkal, ka­bátokkal felszerelkezve vo­nulnak a tízparcekben egyik teremből a másikba, ahogyan ma mondják, kabinetből kabi­netbe. A legtöbb iskolában ugyanis a tantermek nem az osztályoké, hanem a tantár­gyaké. Minden tárgynak kü­lön terme van, a fizikának, a földrajznak, a matematikának, az irodalomnak és a többinek. Ezeket az új rendszerű ter­meket nevezik kabinetnek. Mint 9 diplomaták... Ez a podgy ás zog vonulás, mi tagadás, kissé egyhangú. Néha persze kerül egy kis változatosság, sőt izgalom is a dologba. Mint például péntek délelőtt a szentendrei Rákó­czi úti általános hatodikos, he­tedikes diákjainak: rendhagyó élővilágórát hirdettek számuk­ra. Külsőségeiben is egészen más volt ez az óra, mint a megszokottak. Tanáraikon, Elek Sándornén és Pfeil Mar-' giton kívül jó néhány vendég is érkezett. D. Nagy Éva, a Móra Könyvkiadó lektora, a rendhagyó óra vezetője, Fridii Jenő tanulmányi felügyelő és a járási könyvtár munkatár­sai. Néhányuk most jár elő­ször szaktárgyi kabinetben, s bizony, ők is elcsodálkoztak. Hogy min? Nemcsak a te­rem felszereltségén, szemlélte­tő eszközeinek szertárszerű gazdagságán, hanem azon is, hogy a gyerekek nem úgy ül­tek a padokban, mint a régi iskolákban. Akárcsak az ENSZ diplomatái, a terem közepén U-alakban elhelyezett aszta­loknál — nem padokban — foglaltak helyet. Néhányan. persze, középen is ültek; itt még nincs elég hely. Közel a Pilis A rendhagyó élővilágárát a Pest megyei könyvtár a mező- gazdasági könyvhónap alkal­mából rendezte. Tárgya: az erdők élete. Erről beszélt rendkívül színes, szép szavak­kal D. Nagy Éva, a magyar- országi erdők kitűnő ismerője és kutatója. Mindjárt az óra elején kiderült, a gyerekek többsége sokat tud erről a té­máról: közel a pilisi erdő. A szentendrei gyerekek, úgy lát­szik, sokat járnak ezekbe az erdőkbe. Néhány kérdést azért ter­mészetesen tisztázni kellett. Hogy például akácosok ná­lunk csak 1700 óta léteznek (ezek a fák Amerikából ke­rültek hozzánk), hogy hárs- faerdőnk nincs, hogy az alj­növényzet sok mindent elárul az erdőkről, többek között azt is, milyen' a talajuk. D. Nagy Éva, az óra veze­tője természetesen képeket, ábrákat, könyveket is muta­tott az érdeklődő, a munká­ban aktívan résztvevő tanu­lóknak, és sor került néhány gyakorlati kérdés megbeszélé­séire is. Például arra, hogy bár az erdőket gondozni kell, ez a munka arra irányul, hogy az úgynevezett ősállapot a le­hetőség szerint „érintetlenül” maradjon fönn. A látogatók­nak tehát vigyázniuk kell a fákra, növényekre, állatokra, védeniük kell az erdők termé­szetes szépségét. Gyerekeknek, felnőtteknek egyaránt. Az er­dőkben — mondotta az elő­adó, hivatkozva a szakembe­rek nyelvhasználatára — szé­pen kell járni. Tanulságok Az alkalmat felhasználva beszélgettünk a pedagógusok­kal a rendhagyó órák hasz­nosságáról általában. Egyön­tetűen megállapították, hogy hasznuk legalább két dolog­ban határozotton lemérhető. Az egyik az óra kivételessé­géből következő élménygaz­dagság, intenzitás. A másik, hogy az ilyen órák után — sok tapasztalat bizonyítja ezt — a gyerekek között felszö­kik az olvasási kedv. Hát már csak ezért is ér­demes ezt az újszerű formát szorgalmazni. ö. L. Díjkiosztás A Szakszervezetek Országos Tanácsa és a Művelődésügyi Minisztérium tavaly az iskola- rendszerű felnőttoktatásban részt vevő dolgozók tanulásá­nak segítésére az e területen dolgozó pedagógusok tapasz­talatainak közreadására pá­lyázatot hirdetett, amelyre 34 mű érkezett. A bíráló bizott­ság értékelése alapján hét pályázó díjat, kilenc jutalmat kapott. A p>ályadíjakat és a jutalmakat szombaton ünnep­ség keretében adták át a pe­dagógusok Fáklya klubjában. MUNKASJARAT Lakhelyük: Gyömrő Az Ikarus-gryár pártbizottsá­gra is figyelemmel kíséri a vi­dékről bejáró dolgozók életét. A téma többszőr szerepelt már a vb-tilések napirendjén is. Fél három. Műszak vége. A p>ortán szabálytalan ritmusban kiáramló emberfolyam ka­nyargó emberpatakokra sza­kad. A trafikosbódénál a do­hányosok sora tolong. A bejáró buszok egyikénél, egy zöld 556-osnál találkozom Cövek Gyulával. A munkás­járattal Gyömrőre indulunk. Ö szokásos útján haza, a csa­ládhoz, én pedig, hogy meg­nézzem, milyen körülmények között élnek, hogyan kötőd­nek lakhelyükhöz a bejáró dolgozók. Hazafelé megy a játék Tizennégy óra negyven perc. Ketten lihegve érkeznek. A busz meglódul. A szemrehá­nyást már menet közben kap­ják: — Most kell jönni? A hivatalos indulási idő 14.45. Ilyenkor már minden perc drága. A késők a szabad időt rövidítik meg. Balra fiatal házaspár ül. Kiss Gyula és felesége. A fia­talasszony almát majszol. Két harapás között megtudom, hogy most jött az Ikarusba, a sajtóiéban számoló. A férje 1970 óta a GYEGO-nál festő. Együtt járnak munkába és haza. Ez sokat jelent. Kettő­jük keresete négy és fél ezer forint. Házat építenek. „Utána jöhet a gyerek.” Kiss Gyula szabad idejében szívesen el­jár a községi művelődési ház­ba. Az énekkar tagja. A kocsi végéből ulticsata hangjai szűrődnek át a mo­torzajon. Oláh Imre, Jakab Lajos és Nagy Pál méri össze tudását szolid, tízfilléres ala­pion. Mindhárman a 3-as gyár­egység alkatrészüzemének dol­gozói. Osztás alatt elmondják, hogy csak hazafelé megy a játék, ehhez reggel még sötét van. Olyankor társasági életet élnek. A téma? A munka, a tévéműsor, a foci meg ilye­nek. A játékot figyelve csende­sen meghúzódik mellettük Ádámka Ferencné. — A Ruhatisztító Ktsz-ből jöttem az Ikarushoz három éve — mondja tollba. — Örömmel jöttem, mert itt egy műszak­ban dolgozhattam, és kétezer fikszet kaptam. Azután az ad­minisztratív állomány csök­kentése miatt átraktak a saj- tolóba számolónak 9,70-es óra­bérrel. Ez legalább 300 fo­rint veszteséget jelentett. Míg dolgozom, az anyós vigyáz a gyerekekre. Ezért 300 forintot fizetek neki. Szóval volt helye a pénznek. „Engem is ő csábított" Az egyik kettős ülésen fia­tal lány. A göröngyös úttól rázkódó Ludassal rontja sze­meit: Gereznár Kati. Tizenhét éves. A sajtóiéban gépíró. Ha­vi 1400 forintot kap. — Egy rokonom hívott, hogy jöjjek ide. Nem bántam meg. Sokat jelent a buszjárat. Most már meg is szerettem a munkahe­lyemet. Gondoltam rá, hogy tovább tanulok. Tulajdonkép­pen el is kezdtem a közgazda- sági szakközépiskolát, de na­gyon nehéz ilyen messziről. Reggel négy után kelek, és volt úgy, hogy éjfélre értem haza az iskolából. Nem volt erőm hozzá. Most a szakmai minősítő vizsgára gyakorolok, ha sikerül, a fizetésem is emelkedik majd. Közeledünk Gyömrő határá­hoz. Többen készülődnek. Cö­vek Gyula figyelmeztet, ne hagyjam ki Bandi bácsit. Ö az egyik legrégibb munkás. — Hát bizony elég régen szívok ikarusi levegőt — bó­lint Kövesdi András. — 1938- ban kerültem a gyárba. De azért akad itt még jó néhány 25—30 éves törzsgárdatag raj­tam kívül is. A községből be­járók száma állandóan 50—52 fő ebben a műszakban. Majd­nem ennyi volt a vonatozó korszakban is. Igaz, 1967 óta, mióta újra indult a buszjárat, sokkal kényelmesebben uta­zunk, előbb hazaérünk, mint a pestiek, budaiak. Az után­pótlás is megvan. Most is jár be tőlünk 16—20 ipari tanuló. Sokan a mi szavunkra jönnek a vállalathoz. — Engem is ő csábított — mosolyog Cövek Gyula. — Meg jó néhányat még! — folytatja Kövesdi. — A fele­ségem is itt dolgozik. Az egyediben. Ott vagyok én is főművezető. Hogy élünk ide­haza? Korábban, míg egész­séggel bírtam, nyolc évig vol­tam tanácstag. Ezt ma már nem csinálom. De Gyömrő nemcsak a lakhelyem, az ott­honom is. A busz hirtelen zökkenéssel megáll. Leszállunk. — Ez a tanácsháza — mu­tat Cövek Gyula egy klasszi­cista nemesi kúriára emlékez­tető épületre. Az előtte lévő park most csupasz földarcát mutatja. Egy időre elbúcsú­zom kísérőimtől. Garamvölgyi István, tanács­elnök már vár. Szívesen, de fáradtan elégíti ki kíváncsi­ságomat. Ma nehéz napja volt. — Még ebédelni sem volt időm — nézi óráját: 15.50. — Pedig a feleségem biztosan várt! — Gyömrő jövőre lesz 700 éves — folytatja. Van törté­nelme, de gondolom, célrave­zetőbb, ha a közelmúltról és a jelenről beszélünk. A köz­ség az agglomerációs körzetbe tartozik. 27 kilométerre fek­szik a fővárostól. Elzárt a Gaz­dasági Bizottság döntése ér­telmében nem lehet tervünk a nagyobbméretű ip>artelepítés. 1950 és 60 között ezer, a kö­vetkező tíz évben már kétezer fővel emelkedett a község la­kóinak száma. Jelenleg tizen­kétezren élnek itt. A legtöbben aludni jönnek A gyors létszámemelkedés­ben sajnos kis szerepet ját­szik az évenkénti 150—200 fős természetes szaporulat. Ez még a lakosság számának tar­tásához sem lenne elég. Öriás viszont a bevándorlás és a fluktuáció. Volt olyan év, ami­kor 2500 ki- és bejelentkezést számláltunk. Esztendőnként mintegy 60—80 új ház épül. S az itt lakók nagy része, úgy 6000 ember a fővárosban ke­resi kenyerét. Ide legtöbben csak aludni jönnek. — Milyen a kapcsolatuk a fővárosi üzemekkel? — Őszinte leszek: semmi­lyen. A bejáró hatezer ember legalább ezer helyen dolgo­zik. Hogy hol, arról nincse­nek pontos adataink. Koráb­ban próbáltunk kap>csolatot keresni egyes vállalatokkal, de sikertelenül. Lehet, hogy új­ra megkíséreljük. Nagy szük­ségünk lenne a segítségükre. Társadalmi munkában és anyagiakban egyaránt. Külö­nösen az óvodai helyek bőví­tésében. Most a jogos igény­lőknek több mint egyharma­t i j

Next

/
Thumbnails
Contents