Pest Megyei Hírlap, 1970. november (14. évfolyam, 257-280. szám)

1970-11-07 / 262. szám

4 “JzJCírlap 1970. NOVEMBER 7., SZOMBAT • • Ünnep a gimnáziumban A tanáriban. Beszélge­tünk. A szo­ba puritán, azért barátságos. Hozzák a fe­ketét Mennyien is vagyunk? Fodor Lászláf a KISZ Pest megyei Bizottságának első titkára, Német Ferenc és Hannes László titkár társai, a KISZ-esek. Polgár Ernő, a községi pártbizottság titkára, az újságírók, és a házigazda, Jónás Zoltán igazgató, a fel- wőttek. Beszélgetünk. Azért ünnep előtti, elfogódott a csend. Gya­kori és hosszú a csend. Ritka és lázasan gyors a beszéd. Le­nint és művét a szocializmust ünnepelj ük, itt Dunaharasztin a gimnáziumban, most és majd később, délután is. Egyszer sem ejtjük ki Lenin nevét. Szeméremből. Most is, itt is, mint mindig ilyenkor csak a szelleme velünk. Álmodozunk at realitásokról, a jövőrőL Almok. Üj iskola, új igaz­gató, új álmok, új tervek, új gondok. Másképpen tanítani, más­képpen tanulni, gondolkodni, alkotni. Együtt rohanni a gyor­suló idővel, a tudomány fejlő­désével és valahogyan bizto­sítani: az ember kerüljön ki ebből az embertelen iramból győztesként. Önmagáért, az életért, az emberiség jövőjé­ért. Fehér falak, tizenhét lelkes tanár, 227 tanulni vágyó diák, könyvek, tudás. Itt a faluban. A tanári tudás, a szuggesz- tív hatás, a tudásszomj és a tanulás egyenlő: önfeláldozó munkával, idegtépő, fárasztó ma és ebből a tanulás csupán csak egy. De ez az egy lehet olyan értékes, mint szomjúho- zónak egy pohár tiszta víz a Szaharában. Tanárokon, diá­kokon múlik, hogy mekkora súlyú lesz ez az egy. Falak, tanárok, diákok, könyvek. Tudás, realitás. Itt a faluban. Dél­után, ünne­A H/a osztályban. munkával. Könnyíteni kéne ezen, finomítani kéne ezt. Se­gédeszközökkel, magnóval, dia- és nagyvetítővel, lemez­játszóval, mindennel. Az ál­mok szolídak... A tanárok, tanulók, tanító és tanuló, kész­ségét, módszert is át kéne hangszerelni. A réginek min­denképpen hátat kéne fordíta­ni. Rohan az idő. Kerékpár­ral nem lehet követni, utolér­ni. Talán, az évszámok biflá- zása helyett alkotni kéne, alkotóan tanulni, tanulva alkotni. Az álmok bátrak. És rangot kéne adni a gim­náziumnak. Álmok, holnapi realitások. Realitások. Megcsinálták a szaktantermeket A földrajzét láttuk. Jó és ötletes. Ott van a falon Stockholm. Az Antipassat és Afrika. Az olasz csizma és Budapest. Mi­lyen hatalmas a Szovjetunió! Ezt és mindent, amit a falra raktak szemlélődni, nos, ezt négy évig nézni és elfelejteni, lehetetlenség. Az első osztályt már félhi­vatalosan matematikai tago­zattá kiáltották ki. (Illetve na­gyon is csöndben megtervez­ték az osztály jövőjét.) A tu­dást még a régi alapról köve­teli az iskolavezetés, de „meg­engedték” a gyermekeknek, hogy vigyázó szemüket min­den nap minden órájában az egyenletekre vethetik. Rajtuk áll, az első osztályosokon, ma­tematikai érdeklődésükön, hi­vatalosan is elnyeri-e a ran­got az osztály. Mennyi hatás éri a fiatalt pélyes KISZ-taggyűlés mind a kilenc osztályban. Kedvesen invitálnak bennünket a tanu­lók, mi a II/a-ba megyünk. Régen nem érzett szorongó érzés, együtt énekeljük a Bun- kócskát, együtt mondjuk Vá- czi Mihály versét, együtt drukkolunk az aranyos, szép, fehér blúzos lányokkal a si­kerért. Együtt örülünk a ked­ves tanárnővel a sikernek. Be­írom a nem létező osztály­könyvbe a nem létező sorokat: „Gyerekek, találkozunk.. Mikor is? Ej, nem jó! „Gyere­kek, találkozzunk mindennap, az életben!’’ 1948. május 1-re, ahogy visszaemlékszem, kötelező gimnáziumi ünnepség volt. Az igazgató beszélt, a diákok hallgattak, a kommunista párttitkár lánya szavalt, való­színű nem minden célzatosság nélkül jelölték ki pontosan őt, hogy mondja el József Attila gondolatait. „Odaát a városban, most különböző politikai áramlatok divatoznak. Tegyék az embe­rek, ha jólesik nekik, de itt nálunk, az öreg alma mater falai között még tartja magát a politikamentes tudomány, a tiszta tudás, csak ebbe higy- gyetek, mindég csak ebbe bíz' zatok...” No lám, mit nem képzelt az öreg reakciós diri. Micsoda balgatag álmai voltak Ilyen csúnyát még álmodni sem lett volna szabad, ez maga a li- d érc volt. Lenn, a gimnázium aulájában (oly jólesik ezt írni, egyébként zsibongónak becézik ezt a részt) himnusz hangjai, vers, Fodor László kedves szavai, leleplezi a dicsőségtáblát. Szép, fehér márványtábla, be­le arannyal vésve Dante zse­nije és az iskola három kitű­nően végzett növendékének neve. Száz tiszta szempár, benne a kérdés, a gondolat, de jó volna ide felkerülni. — Miért ne? — válaszol a tekintetekre Jónás Zoltán igazgató köszöntőjében. Es megköszöni az iskola nevében a KISZ megyebizottságának az 1350 kötet könyveit, az új zongorát és a pénztámogatást, amellyel bőkezűen a gimná­ziumot jutalmazta volt. „Szacsvai Zsuzsanna, Hege­dűs Éva, Klenik József” — ma egyetemi hallgatók. („Tudni és haladni előre.”) Kiválóak a jók között, nevük aranybetű­ket érdemel. Realitás, beteljesült álom, itt az alma mater falai kö­zött, Dunaharasztin, a község­ben, 1970-ben. Szöveg: Suha Foto: Gábor Ai, ünnepség. Internacionalizmus a gazdaságban TAVALY ÉS AZ IDÉN ün­nepelték az európai népi de­mokratikus országok felsza­badulásuk negyedszázados ju­bileumát. A szocialista világ- gazdaság kialakulása, a fel- szabadulást követő történelmi fejlődés eredménye nem sze­repel a naptárban piros be­tűkkel. Pedig azzal, hogy a szocializmus építése túlnőtt egyetlen ország, a Szovjetunió keretein, új korszak kezdő­dött a világgazdaság történe­tében. Így a proletár inter­nacionalizmus, e politikai ka­tegória, a szocializmusért, a társadalmi haladásért vívott erők nemzetközi méretű ösz- szefogása új, konkrét gazda­sági tartalommal telítődött. Megkezdődött az azonos el­veket valló, a közös társa­dalmi berendezésű szocialista országok gazdasági tömörü­lése. A szocalista országok kül­kereskedelmi forgalma gyor­san bővült, 1950 és 1968 kö­zött több mint megnégyszere­ződött. Még az 1950-es évek elején elkezdődött a műszaki­tudományos együttműködés is a szocialista országok kö­zött a dokumentációk és a tapasztalatok ingyenes cseré­jével. Az 1950-es évek végén megtették az első kezdemé­nyező lépéseket a szocialista nemzetközi munkamegosztás intenzívebb formáinak kiala­kítására a KGST keretében. Akkoriban még úgy tűnt, hogy a szocialista országok nem­zetközi gazdasági együttműkö­désének mechanizmusában a döntő és meghatározó szere­pet a központosított, nemze­tek feletti tervezés játssza majd. IDŐKÖZBEN azonban a szocialista országok belső gaz­dasági mechanizmusa tovább fejlődött, reformokat vezettek be, növelték a pénz- és áruvi­szonyok szerepét, a vállalatok önállóságát, csökkentve a túl­zott centralizálás mértékét a nemzeti tervezésben. így a szocialista országok gazdasági kapcsolataiban is növekedett a pénz- és árukapcsolatok, a vállalati kezdeményezések, a közvetlen nemzetközi együtt­működések szerepe. Főként a műszaki-tudományos munká­ban kezdődött el a kutató és fejlesztő intézetek, a vállala­tok összehangolt közös tevé­kenysége. De a termelés nem­zetközi szakosítása és koope­rációja is megindult. Elég csu­pán a nagy teljesítményű köz­úti járművek (az autóbuszok és a tehergépkocsik) főegysé­geinek és a Fiat-licenc alap­ján készülő szovjet Zsiguli szerelvényeinek alakuló nem­zetközi kooperációjára utal­nunk. Ez a folyamat a jövőben to­vább bővül és mélyül. Való­színűleg még az új ötéves terv időszakában közös kutatóinté­zetek létesülnek, ahol a szocia­lista országok legjobb szak­emberei együtt dolgoznak majd közö6 témákon, a Dub­nái Nemzetközi Atomkutató Intézet mintájára. És újabb, nemzetközileg összehangolt kutatásokra és kísérletekre is sor kerül a KGST-országok közös űrkutatási programjá­hoz hasonlóan. Nem véletlen, hogy éppen a tudományos­műszaki forradalom élenjáró ágaiban, például a számítás- technikába a legkedvezőbbek a közös kutatás lehetőségei, ezekben az ágazatokban ugyanis rendkívül gyors a fej­lődés, éles a nemzetközi ver­seny és viszonylag kevés a nemzeti hagyomány, amely gyakran nehezíti az integráció térhódítását. S a közös fejlesz­tés és kutatás a termelés nemzetközi szakosításának és kooperációjának műszaki alapjait rakja le. AZ SEM VÉLETLEN, hogy az energiahordozók, valamint a nyers- és alapanyagok ter­melésében a legszorosabb a KGST-országok együttműkö­dése. Főként a természeti kin­csekben gazdag Szovjetunió szakosodott a szocialista or­szágok iparosításához nélkü­lözhetetlen vasérc, koksz, hen­gerelt áruk, fa, kőolaj, föld­gáz stb. termelésére. Ezt még az extenzív fejlesztés létszük­ségletei diktálták. S miután a szocialista országok nagy ré sze jelentős feldolgozó ipart teremtett, s az intenzív fej­lesztés útjára lépett, gazdasá gilag arra kényszerül, hogy a feldolgozó ipar nemzetközi szakosításával és kooperáció­jával is fokozza a nemzeti munka hatékonyságát. E gaz­dasági kényszer és érdekelt­ség azonban még nem általá­nos érvényű, s így az integrá­ció sem lehet teljes körű. Egyik-másik ország még je­lenleg is növelheti termelé­sét extenzív módon, új dol­gozok munkába állításával, persze alacsony hatékonyság­gal és főleg saját szükséglet­re. A szocialista integráció ideálisan működő modelljét tehát nem alakíthatjuk ki máról holnapra. Jóllehet a cél, amelyet csak fokozatosan ér hetünk el, nyilvánvaló. A KGST-országok több mint 300 millió fogyasztójának szűk' ségleteit kell az anyagi és szellemi erők nemzetközi ösz- szefogásával minél hatéko­nyabban kielégíteni. A terme­lőerők és a fogyasztói piacok nemzeti kereteinek feloldása, integrálása meg csak éppen hogy elkezdődött. Csupán a termelés szűk körében sike­rült az optimális nagy soro­zatok számára 100—200—300 milliós fogyasztói piacot lét­rehozni. A KGST XXIII. ülés­szakának határozatára a tag­országok megkezdték az in­tegráció elvi és gyakorlati kérdéseinek tisztázását, a szükséges intézmények, esz­közök, módszerek komplex rendszerének kidolgozását. MA MAR NYILVÁNVALÓ, hogy a szocialista integráció kibontakozásához vállalati kezdeményezésekre, közvet­len nemzetközi kapcsolatokra éppen úgy szükség van, mint a tagországok párt- és kor­mányfőinek magasszintű elvi és gyakorlati állásfoglalásaira, a tagországok tervező és irá­nyító szerveinek összehangolt közös munkájára. Az új öt­éves tervek kétoldalú koor­dinációinál például már a nemzetközi munkamegosztás fejlesztésében leginkább ér­dekelt országokban határozott fejlődés tapasztalható. A munka nem korlátozott a tervkészítés befejező szaka­szára, hanem azt megelőzően 2—3 évvel már elkezdődött. A tagországok tehát az informá­ciók kölcsönös cseréjén túl már menet közben erőfeszíté­seket tehettek az ésszerűtlen termelési párhuzamosságok mérséklésére, gazdaságos kö­zös gyártókapacitások létre­hozására. Így az 1971—1975-ös évekre szóló magyar és szovjet nép- gazdasági tervek összehango­lását a nemzetközi munka- megosztás új, haladó formái- I nak térhódítása jellemzi. Az új tervidőszakban növekszik a szakosítás és a kooperáció szerepe s ez hozzájárul köl­csönös áruforgalmunk dina­mikus fejlesztéséhez. Nem véletlen például, hogy a terv­tárgyalások záró okmányával együtt két másik újszerű do­kumentum is aláírásra ke­rült AZ EGYIK MEGÁLLAPO­DÁS szerint hazánk áruszállí­tásokkal hozzájárul a Szovjet­unióban a papírkarton, az az­beszt, valamint a foszfortar­talmú nyersanyagok és mű­trágyák gyártásának fejleszté­séhez. S a Szovjetunió a ma­gyar áruhitelt e fontos anya­gok növekvő szállítmányaival fizeti vissza 1976 és 1990 kö­zött. A másik megállapodás a kémia legkorszerűbb ágának szakosításáról és kooperáció­járól intézkedik. Hazánk ala­csony oktánszámú benzinből évente több százezer tonna olefinterméket állít elő Lenin- városban. S az olefinekből ré­szint hazai üzemeinkben, ré­szint a Szovjetunióban, a ma­gyar határ mentén fekvő Ka- luzsban polietilént és más műszak- és műanyag alap­anyagokat állítanak elő opti­mális méretű üzemben, gaz­daságosan, magyar szükséglet­re is. Tovább fejlődik az autóipari kooperáció. Hazánk mintegy 42 ezer autóbuszt készít az új öt­éves tervidőszakban, túlnyomó többségét, csaknem 35 ezer da­rabot, főleg szovjet, NDK- és lengyel rendelésre. Az autóbu­szokhoz és a nagy teljesítmé­nyű tehergépkocsikhoz viszont 200 ezer hátsó híd készül egye­bek között a Szovjetunió, Len­gyelország és Csehszlovákia ré­szére. Hazánk viszont az autó­buszok mellső tengelyeit, au­tomata sebességváltóit stb. importálja a KGST-országok­ból. A Szovjetunióból 1975-ben mór 43 500 személygépkocsit vásárolunk, köztük 30 ezer Zsigulit. Ezen belül 13 ezer Fiat-licenc alapján készülő szovjet autóért a kooperációs egyezmény értelmében magyar alkatrészekkel fizetünk. A NEGYEDIK ÖTÉVES TERV központilag kiemelt ha­zai programjai— a petroké- miához, a közúti járműgyár­tásihoz hasonlóan — szorosan kapcsolódnak a baráti országok távlati terveihez. Megemlíthet­jük az alumíniumipar, a szá­mítástechnika fejlesztését, a textilruházati ipar nagyszabá­sú rekonstrukcióját vagy a szénhidrogének fokozott tér­hódítását. Valamennyi így vagy úgy érinti főként a Szovjetunió és még néhány más szocialista ország terveit, vásárlásait, el­adásait. Mindez nem véletlen. Ne­gyedik ötéves tervünk fő cél­kitűzése a hatékonyság fokozá­sa, a gazdaság magasabb fej­lettségi szintjének elérése. Kis országunk, amely évi nemzeti jövedelmének mintegy 40 szá­zalékát a külkerereskedelem- ben kicseréli, csak akkor ké­pes magasabb színvonalú, ha­tékonyabb munkára, ha hasz­nosítja a nemzetközi munka- megosztásban rejlő lehetősége­ket. Ha megkülönböztetett módon fejleszti a hazai adott­ságoknak megfelelő, a külföl­dön is előnyösen értékesíthető termékeit, és importálja mind­azokat, amelyek a baráti or­szágokban vagy másutt a vi­lágon készülnek olcsóbban, jobb, korszerűbb kivitelben. Nemzeti érdekünk és határo­zott célunk a szocialista orszá­gok gazdasági tömörülésének magasabb szintre emelése. Pár­tunk és kormányunk gazdaság- politikája is következetesen in­ternacionalista. A tények, a tettek bizonyítják, hogy ez a politika egyre kedvezőbb fel­tételeket teremt a vállalatok nemzetközi termelési és fej­lesztési kapcsolatainak kibon­takoztatásához, s kezdeménye­ző módon hozzájárul a szocia­lista országok közötti gazdasá­gi integráció térhódításához. Kovács József

Next

/
Thumbnails
Contents