Pest Megyei Hirlap, 1964. november (8. évfolyam, 257-280. szám)
1964-11-05 / 260. szám
PEST MEGYEI HÍRLAP KÜLÖNKIADÁSA VIII. ÉVFOLYAM, 260. SZÁM 1964. NOVEMBER 5, CSÜTÖRTÖK hallottuk Írunk RÓLA VEGET ÉRT A MÚZEUMI HÓNAP A múzeumi hónap befejező akkordjaként a Múzeum Baráti Kőre együttes ülést tartott a városi múzeumban. Az Arany János Múzeum igazgatója, dr. Toros László és dr. Balanyi Béla a városi múzeum igazgatója beszámoltak a múzeumi hónap eredményeiről. (Godány felv.) ★ ÜNNEPSÉG NOVEMBER 7-ÉN November 7-én, délelőtt 10 órakor, a művelődési ház színháztermében ünnepeljük a Nagy Októberi Szocialista Forradalom 47., és városunk jelszabadulásának huszadik évjordulóját. Horváth Lehel, a Hazafias Népfront városi bizottságának elnöke tart megnyitót. Az ünnepi beszédet Hegedűs László, a városi párt- bizottság titkára mondja. ★ Megkezdte a szerződéskötéseket a konzervgyár a jövő évi zöldségfélékre. Az 1965-ös éves tervük, (hogy 7720 hold területről 3690 vagon zöldséget vásárolnak feL ★ Sok színes éneklő madár életmódja és formája elevenedett meg Csikai Pál biológus előadásán a hallgatóság előtt. Mondani valóját vetített képekkel tette még érthetőbbé, színesebbé. ★ ELŐADÁS AZ ÁLLATEGÉSZSÉGÜG YRÖL Ma délután, a Petőfi Termelőszövetkezet 1-es üzemegységében dr. Henkei Antal tart előadást az istálló- és az almozás higiéniájáról, valamint az állategészségügy fontosságáról. ■k 334 900 darab tojást vásárolt fel a földművesszövetkezet felvásárló telepe három negyedév alatt, ezzel tervüket 166 százalékra teljesítették. ★ A nőtanács városi bizottsága felszabadulásunk húszéves évfordulójára az iskolákban rajzversenyt tervez. ★ November 15-én, vasárnap délelőtt féltizenegy órakor a vakok Európa hírű aranykoszorús Homérosz-ének- karának hangversenye lesz a művelődési házban. Közreműködik Geszner Jenő zongora- művész. ■k Nem panaszkodhat a papírbolt kollektívája, hiszen harmadik negyedéves térvét 109 százalékra teljesítette. Mindig ott legyünk, ahol a legnagyobb szükség van ránk! Ötrcnc&er társadalmi munkaóra ■ Fclssabadaldsi pályásat m Kevesebb megbízatást m több munkát * Újjáválasztotta vezetőit a fiatalság Éles vita ugyan nem alakult ki, de hozzászólásaikkal kiegészítették, értékesebbé tették Káló József, a városi KISZ-bizottság titkárának beszámolóját a városi küldöttértekezleten. A felszólalásokból nyújtunk át egy csokorra valót. — Ha jól összeszámoljuk, nem elég a határozati javaslatba foglalt ötvenezer társadalmi munkaóravállalás — szólalt fel Szemenyei Antal. — Hiszen az az eddigi vállalásokkal és a taglétszámmal párhuzamosan nem emelkedik. Javaslom, hogy egészítsük még ki tízezer órával, hatvanezerre. Felszólalására Lukács László, a KISZ Pest megyei végrehajtó bizottságának tagja A titkári referátumot Káló József mondja. reagált. — Dicséretre méltó az ifjúság igyekezete, az, hogy mindig többet akar, de javaslom, maradjanak meg az ötvenezer óránál. Inkább a mezőgazdasági, ipari és egyéb területeken való felosztását módosítsák, hogy a mérleg a mezőgazdaság területére billenjen. Az ő javaslatát fogadta el a tagság egyhangúlag. — Hazánk felszabadulásának huszadik évfordulójára gimnáziumunk vállalta, hogy a tavaly elért 3,81-es tanulmányi átlagunkat 3,87-re emeljük. Ezt tanulmányi versenyekkel, különböző szakkörökkel, tanulócsoportokkal segítjük elő — számolt be többek között Seri Zsuzsa, a gimnázium KlSZ-bizottságá- nak titkára munkájukról. Szűcs Zoltán, a városi tanács végrehajtó bizottságának elnöke felszólalásában főleg a fiatalok pályaválasztására összpontosította a .figyelmet. — Legfőbb feladatunk — mondotta — főleg a mezőgazdasági szakképzés ki- szélesítése a fiatalság körében. Mezőgazdaságunk mindinkább szakképzett, a gépek kezeléséhez értő munkásokat kér. A fiatalság még ugyan idegenkedik a mezőgazdaságtól, de látnia kell, hogy ott anyagiakban is sokszor jobban megtalálják számításukat, mint éppen a különféle hivatalokban. — A felszabadulással kapcsolatos témákról pályázatot hirdettünk hazánk felszabadulásának huszadik évfordulója tiszteletére — számolt be az élelmiszer- ipari szakközépiskola alapszervezetének munkájáról Csípő Balázs. — Szakközépiskolánk két évvel ezelőtt elnyerte a KISZ Központi Bizottságának zászlaját. Viszont nehezíti a munkát az, hogy nagyon sok fiatal vidékről jár be az iskolába. — A vezetőség megválasztásakor vegyék figyelembe, hogy a vezetőség tagjait ne halmozzák túl funkciókkal — javasolta Gimes Tibor, a A küldöttértekezlet végül Szavazásra lendülnek a karok. (Godány felv.) konzervgyár KlSZ-bizottságá- nak titkára. Papp Lászlómé, a Rákóczi Termelőszövetkezet alapszervezetének vezetője eredményeikről, problémáikról számolt be a küldöttértekezleten. — Legjobban akkor segítjük munkánkkal termelőszövetkezetünket — mondotta —, ha mindig ott dolgozunk, ahol éppen a legnagyobb . szükség van ránk. Kulturális életünk színesnek bizonyul, de a sport terén még vannak problémák, főleg felszerelés hiányában. újjáválasztotta á vezetőséget. Harmincöt főt választottak a KISZ-bizottság tagjaivá és nyolc póttagot, kilencen tartoznak a revíziós bizottságba és tizenöt megyei küldöttet választottak. Káló Józsefet választották meg újból a KISZ városi bizottságának titkárává, a végrehajtó bizottság titkára pedig Csípő Balázs lett. V. I. Régi tapasztalatunk, hogy a legjobb módszex- a vita. Az emberek szeretnek vitatkozni. Ilyenkor a szemináriumon a figyelem mindvégig éber marad, mert a jó vita sohasem unalmas, mindig éi-dekfeszítö, sőt, sokszor alkotó jellegű. A szemináriumvezető előadásának egyszerű meghallgatásánál jobb a vita. A vita közben közösen munkálkodnak, hogy a témát minden oldalon kifejtsék. A hallgatók mindegyike valószínűleg tud egy-egy érdekes új adatot, részletet mondani a tárgyalt témából, csak bátorítani, biztatni kell őket, hogy kapcsolódjanak be a közös munkába. A vitában a hallgatóknak megvan az a joguk, hogy kifejtsék véleményüket. így a hallgatókban kifejlődhet az önálló, független gondolkodás képessége és kifejlődhet az a készség, hogy gondolataikat világosan. meggyőzően, de mégis szerényen ki tudják fejteni. Van eset, amikor a vita nem alkalmas a téma kifejtésére és az előadás a célravezető. Ezt a szemináriumvezető dönti el. Mégis, éljünk bátran a vita lehetőségével és az összefoglalásban fejtsük ki azt, ami a vita során nem kei'ült felszínre. A jó szeminárium légköre barátságos A szemináriumon nem egyéni tanulásról van szó, hanem csoportos, kollektiv munkáról. Ezért roppant fontos a jó baráti légkör. A jó atmoszféra megteremtése elsősorban a szeminárium vezetőjétől függ. Segíthet a hallgatóinak, hogy megismerjék egymást. Már az első alkalommal lehetőséget kell arra teremtenie, hogy minden hallgató nyilatkozzon par szóval magáról, érdeklődési köréről. Fontos, hogy a szeminárium vezetője ne akarjon az iskola- mester szerepében tetszelegni. A vezetésben barátként működjön közre. A kollektiv munkát tartsa fontosabbnak, mint a saját összefoglalóit. Az összefoglaló se legyen isteni kinyilatkoztatás, hanem a közösen elért álláspont szintézise. A hallgatók vállaljanak felelősséget a szeminárium sikeHALLO 62? INTERJÚ A VÁROSI KIOSZ VEZETŐJÉVEL Külföldi kocsi (Mayer Gyula rajza) A városi KIOSZ munkájáról, a soron következő feladatokról érdeklődtünk Pej Jánostól, a helyi KIOSZ vezetőjétől. — Mi újság a nagykőrösi kisiparosoknál? Lépést tudnak tartani a közönség igényeivel? — Először is meg kell említenem, hogy mintegy százhúsz kisiparos vesz részt városunkban a „Kisiparosság a lakosság szolgálatában” elnevezésű mozgalomban. A sürgős munkák elvégzésére hoztuk létre a gyorsjavító szolgálatot. A 62- es telefonszámon bárki kérhet MIT LÁTUNK MA A MOZIBAN? Másfél millió. Magyar filmvígjáték. Főszereplők: Mak- láry Zoltán, Kiss Manyi. Szélesvásznú. Kisérőműsor: Elveszett lépések terme. AZ BIZTOS, hogy a fösvénységben nem Moliere mondta ki az utolsó szót. Az új Harpagonok irodalmi feldolgozása még mindig tart és biztos, hogy a szána- széjjel lapuló jegyzetfüzetekben még rejtőznek adatok. Két adattal én is hozzájárulok ehhez a gyűjtéshez. Használja fel egészséggel, akinek szüksége van rá és a kezeügyébe kerül. Bérezi ' bácsi városszerte kuporiságáról volt ismert. Tréfásan azt híresztelték róla: minden garast any- nyira a fogához vert, hogy azért hullottak ki összes metszőfogai. Az öreg fösvény kapuját állandóan zárva tartotta. A deszkakerítésen öklömnyi lyukon bújt ki a csengő drótja. Aki be akart menni a kapun, belekapaszkodott a húzóba és szokás szerint nagyot rántott rajta. Amikor a csengő hisztériásán megrázta magát, az udvaron a kutya kedvetlen vakkan- tott. PERCEK múlva újabb csengetés, a kutya az előbbihez hasonló módon jelentkezett. A harmadik csengetésre sem történt semmi, s bizony beletelt egy jó negyedóra, mire az öreg indulatos morgások kíséretében kicsoszogott a kapuba. A kulcs megzörrent a zárban, a sarokvas csikorgóit és az öreg rendszerint ilyenformán szólt. — No, mi a nyavalya költené, ha volna? A beszélgetés további része nem is érdekes, de annál fontosabb az a magyarázat, hogy miért nyitott kaput olyan keservesen az öreg. Kedves felesége szolgált értelmes magyarázattal. — Amikor apus valaki után kaput zár, bejön, letolja a nadrágot és csak úgy gatyában ücsörög a kanapé sarkában. — Zsuzska néni jelentőségteljesen emeli fel a mutatóujját: — Miért? Mert hát drága a nadrág és kopik! * MASODMAGAMMAL vendégeskedtem az egyszeri családnál, akiket fösvénységükről tartottak számon az ismerősök. Az idő hasznos beszélgetésben telt. Hat óra, hét óra. Lassan besötétedett. Érthető, hogy megéheztünk, de semmi jelét nem tapasztaltuk annak, hogy a háziak hajlandók lennének valamivel megkínálni minket. Pedig tudtuk, hogy a kamrában, spejz- ban ugyancsak vastagon áll minden. — Ehetnék egy kis fokhagymás szalonnát! — fordultam barátomhoz, hogy felhívjam a háziak figyelmét a vacsoraidőre. — Abált szalonnát? — kapta fel a fejét a házigazda. — A harmadik szomZsugoriak szódban nagyon finomat kaphat. Három napja vágott a szomszéd. Ha szépen megkérik, még fehér cipót is ád hozzá. Ilyen házban könnyen akad. Készségesen kihajolt az ablakon és szívesen megmutatta, hogy melyik kapun zörgessek. CSAK ÜGY MELLÉKESEN jegyzem meg, hogy magam mentem el a bevásárlásra és amikorra visszajöttem, a háziak már el is készítettek mindent az evéshez. Megterítették az asz- j talt, tányért, evőeszközt raktak ki az abroszra, sőt már; körül is ülték az asztalt. i A házigazda maga is jó: étvággyal tömte befelé, s: majd megfulladt, amikor ki- \ nosan kinyögte: i — Ugye mondtam, hogy i nagyon finom szalonna. \ Ilyent maguk még nem; ettek, de talán én sem. Amit el is hittem neki. Hi- ; szén a potya, az mindig í zsírosabb... ; szakiparost, ha „postamunkára” van szüksége. — Mit ad a városi KIOSZ a tanulni, művelődni vágyó kisiparosoknak? — A tél folyamán a ktsz- szel karöltve beindítjuk az iparos akadémiát. A szobafestők- mázolok, valamint a női fodrászok részére szakmai továbbképzést rendezünk. December első felében kívánjuk megtartani az iparitanuló- ankétot, ott felmérjük: milyen szakmákra tudunk szerződtetni fiúkat, lányokat az elkövetkező évben. — Január folyamán pálya- választási tanácsadókat küldünk városunk általános iskoláiba, akik részletes felvilágosítást adnak a most végző nyolcadikosok számára a kisiparosoknál való elhelyezkedési lehetőségekről. Végül Pej János a következőket mondotta: — Mesterek hiányában még mindig nem tudtuk teljesíteni a lakosságnak azt a jogos igényét, hogy női fodrászatot nyissunk a Bokroson, valamint a VII. és a VIII. kerületben. A KIOSZ vezetője a továbbiakban viszont elmondta, hogy új borszaküzlettel gazdagodik váx-osunk. Az üzlet még ezen a héten megnyílik a Szolnoki út 70. szám alatt. (pintér) Tíz süldő, tíz hizottsertés és egy növendékmarha szállítására kötött szerződést Med- gyesi János, a Szabadság Termelőszövetkezet tagja az állatforgalmi vállalattal. * A Kőrisfo 'krászda kávéfőző gépre, agylaltgépre és hütővitrime 84 683 forintot áldozott a közelmúltban. Kevesebbet és jobban, de - hogyan ? Egy szemináriumvezető gondolatai réért. Az eredményes tanulás legjobb módszere a cseleked- tetés. Ha valaki maga cselekszik, egyúttal tanul is. Mégpedig alaposabban, mintha valaki mást szemlélne, vagy hallgatna. A hallgatók segítsenek a szemléltető táblázatok elkészítésében, diafilm, vagy a vetítőgép kezelésében, a témát illusztráló szépirodalmi szöveg keresésében, versek elmondásában. A szeminárium önmagát vezesse, a kommunista önigazgatás formájában. Nem iskolamester, de ismerje jól az anyagot A szemináriumvezető tekintélye azon nyugszik, hogy hallgatói tanulhatnak tőle. Neki a tankönyvben található anyagokhoz ismernie kell a kiegészítő irodalmat, a forrásokat. Felül emelkedve a napi anyagon, teljes biztonsággal kell tudnia összefoglalni a vitát. Általában arra törekszünk, hogy közel azonos képzettségű hallgatók kerüljenek a szemináriumba. De ez nem mindig sikerül. Valójában a tapasztalat, az, előképzettség, az érdeklődés szerint nagy különbségeket találunk. Modot kell adnunk arra, hogy a magasabb képzettségű hallgatók nehezebb feladatokat is kapjanak. (például a vita részösszefoglalását). Ugyanakkor tapintatosan biztatni kall a gyengébbeket, hogy a véleményüket ők is kifejtsék. Nagyon hatásos ösztönzés a dicsérő szó. Nem szabad fukarkodni vele, mert többet ér, mint a szidás. Amit csak lehet szemléltessünk. Nagyon érdekes és hatásos a politikai dokumentumfilmek vetítése. A MOKHP Ismeretterjesztő Filmtár (Budapest, VIII., Mező Imre út 25.) kívánságra küld- keskenyfilm jegyzéket. Válasszuk és kölcsönözzük ki az adott témához illő filmeket. A kölcsönzési díj alacsony, a filmet vidékre postán szállítják. A Politikai Bizottság határozata a pártoktatásra előírja, hogy., inkább kevesebbet, de jobban. Ügy gondolom, ebből a „jobban” a hangsúlyosabb, és ez találkozik a hallgatók kívánságával is. Tegyünk meg mindent, hogy valóra váljék. Torma Pál szemináriumvezető