A Pécsi Állami Főreáliskola Értesítője az 1905-1906. tanévről
85 E) Iskolai tudósítások. A tanév kezdete. A lefolyt tanév az augusztus hó 29.-én tartott szervezkedő tanácskozmánnyal vette kezdetét. Augusztus hó 30. és 31.-én tartattak meg a javító és felvételi vizsgálatok ; ugyanezen napokon folytak le a magánvizsgálatok, szept. hó 1. 2. és 4. napjain eszközöltetett a tanulók szabályszerű felvétele, szept. hó 5.-én tartatott meg az ünnepélyes „Veni Sancte“, melyet az osztályrendezés, a fegyelmi szabályok felolvasása s az órarend kihirdetése követett, mire szept. hó 6.-án a rendes előadások is kezdetüket vették. Beiratkozásra ez alkalommal is oly nagy számú tanuló jelentkezett, hogy ez az I —III. osztályok párhuzamosítását most is szükségessé tette, s ennek dacára helyszűke miatt még számos tanulót el kellett utasítanunk. Változások a tanári testületben. Intézetünk tanári testületében a lefolyt tanévben is történtek változások. Zsámár Lajos, akiben a pécsi áll. főreáliskola egy ritka buzgalmú és sokoldalúsága miatt is nagy haszonnal működő tanárt veszített el, 1905. évi okt. hó 3 -án elhalálozott. Tanórái az egész tanév folyamán helyettesítéssel láttattak el. Ily módon látta el Asztalos József a szépírást az I. B), Debreczeni Géza pedig az I. A) osztályban heti 1—1 órában, Lám Frigyes a német nyelvet a IL B. osztályban heti 5 s a francia nyelvet a VI. osztályban heti 3 órában, végűi Róna Jenő, tanár, a természetrajzot heti 2—2 órában az I. A) és I. B) osztályban. A múlt tanévben megüresedett mennyiségtan-ábrázoló mértani tanszékre a magyar kir. vallás- és közoktatásügyi minisztériumnak 57,700^905. sz. a. kelt rendeletével helyettes tanári minőségben Orlovszky Frigyes tanár alkalmaztatott. Itt jegyezzük még meg, hogy a nagym. vallás- és közoktatásügyi minisztérium Lajos Ferenc, dr. Révai Sándor és Róna Jenő tanárokat rendes tanári minőségükben végleg megerősítette. Tanulmányi és fegyelmi állapot A rendes tantárgyak tanítása az érvényben levő tanterv és az intézet állandó tanmenete szerint történt. A tárgyalt olvasmányok valamint Írásbeli dolgozatok tételei mindenkor a módszeres tanácskozmányokon jelöltettek ki oly módon, hogy azok az előadott tananyaggal mindig összefüggésben álljanak. A tanári testület tagjai az elérendő cél, a tanítás eredménye érdekében egész tudásukat igénybe vették s minden lehető alkalommal alkalmazták a modern tanítás egyik fontos ténye- zőjőt: a szemléltetést is. Minthogy a kedvező tanítási eredmény nem csak az egyes tanárok egyéniségétől, képzettségétől és intenzív munkásságától, hanem az egész testületnek összhangzó elveken alapuló működésétől s az ifjúság buzgalmától is függ, a tanári testület tagjai a nevelés és tanításban szükséges egyöntetű eljárás biztosítása végett többször meghallgatták egymás előadásait, ugyancsak a tanítás egybevágó és módszeres eszközölhetése, továbbá a növendékek tanulmányi előmenetelének és magaviseletének ellenőrzése és megállapítása érdekében nagy súlyt helyeztek az előírt ellenőrző és módszeres
