A Pécsi Állami Főreáliskola Értesítője az 1896-97. tanévről
Iskolai tudósítások - C) A VII. és VIII. osztály írásbeli dolgozatai
— 41 — C) A VII. és VIII. osztály Írásbeli dolgozatai. a.) ISzlag-yar nyelv. VII. osztály. 1. Nincs nagyobb bolondság, mint magát a teremtés középpontjának gondolni; s mindent, a mi nem egyedül érette tétetett, megvetni. (Kölcsey). 2. A királymondákról általában, de különösen Szent Lászlóról szóló mondák ismertetése. 3. Az egészség értéke. 4. Műfordítás Boileau IX. szatírájából. 5. Az eposz és a dráma hőse közti különbség. 6. Ama nevezetes szellemi és anyagi változásokról, melyek az újkort a középkortól választják el. 7. A természet három országának összefüggése és különválása. 8. Tinódi és Czuczor „ Szondi “-jának összehasonlítása. 9. Kisfaludy Sándor „Csobáncz“, „Tátika“, „Somló“ czimü regéinek ismertetése. Vili. osztály. 1. Szónoki beszéd. (Buzdító beszéd a tanév elején.) 2. Magyarország állapota a honfoglalás idejében. 3. A nemzeti jelleg Kisfaludy Károly költészetében. 4. A hazát nagygyá csak fiainak önfeláldozó szeretete teheti. 5. A népies irány s annak befolyása költészetünkre. 6. Madách „Ember tragédiájának“ szerkezete. 7. A légköri elektromosság és annak szerepe a természetben. 8. Szónoki beszéd. (Búcsú beszéd a tanév végén). "b) UNTémet nyelv. VII. osztály. 1. Des Sängers Bitte um einen Becher Weins. Sein Dank und Segenswunsch. Schilderung nach dem behandelten Gedichte „Der Sänger.“ 2. Charakter Klopstoek’s und Wieland’s. 3. Die tragischen Personen in Goethes „Torquato Tasso.“ Abhandlung. 4. Die Zustände Italiens zur Zeit des Torquato Tasso. Nach Goethe. Ö
