A Pécsi Állami Főreáliskola Értesítője az 1896-97. tanévről

dr. Kálmán Miksa: Maksay Zsigmond emlékezete

— 21 —

%

B pontban érinti, de úgy, hogy a körök sugarának viszonya egyenlő legyen két adott vonaldarab m és n viszonyával. (II. évf. 19—22. 1.)

*

Egy háromszög síkjában fekvő adott P ponton keresztül egyenes húzandó, mely a háromszög területét oly két részre osztja, hogy a területrészek viszonya egyenlő legyen két vonaldarab viszonyával. (II. évf. 99—102. 1.)

Mikor a Középiskolai Math. Lapok Maksay első megoldását közölték, a szerkesztő a következő dicsérő s egyúttal kiválóan jellemző megjegyzést fűzte hozzá (II. évf. 22. 1.): Örömmel közöltük e megoldást, mert míg átlátszó és elegáns voltában a megelőzőleg más szerzőtől közöltét felülmúlja, másrészt első örvendetes példája azon tüneménynek, hog}7 a szaktanár urak feladatok megoldása által .... mintaszerű eljárásokat mutatnak be a tanuló ifjúságnak.

E két szaklapban közölt dolgozatokon kívül megjelent még tőle azon iskolák értesítőjében is, melyeknél működött, egy-egy mathematikai problémát fejtegető értekezés.

A nngykállói főrcáliskola 1878/9. évi értesítőjében :

A háromszög nevezetes pontjainak geometriai helyei, ha egy oldal (c) állandó, a másik kettőre pedig e föltételek állanak:

a + b = const. a2 -f- b2 == const, ab = const.

)l = const, b

A pécsi főreáliskoln 1889/90. értesítőjében:

Az algebrailag megoldható egyenletek gyökeinek szerkesztése másodrendű görbe vonalakkal.

*

* *

Ez a nehány lapra terjedő lajstroma a dolgozatok czimeinek, csak halvány képét nyújtja a megboldogult tudományának. Végig kellene magát dolgozni rajtuk annak, a ki igazi beesőket meg akarná ismerni.

Működésének másik tere : a tanítás, épenséggel nem érzékelhető meg. Annak a szellemi munkának, melyet tanár a kathedrán fejt ki, csak a tanulóifjúság a tanúja. Szó alakjában jelenik meg és mint röpke szó tűnik el.

De ezen nyomtalanul való eltűnés csak látszólagos. Valamint a physikai erő el nem vész, hanem csak átalakul, azonképen van ez a szellemi erővel. A tanár saját tudása, melyet hosszas tanulmányokkal,