A Pécsi Állami Főreáliskola Értesítője az 1894-95. tanévről

D) Az Írásbeli dolgozatok tárgya - II. Az 1894-95. tanévben

— 58

15. L’enfant et Phirondelle. Fordítás a melléknévi mutató névmás gyakorlására.

16. L’homme et Fhirondelle. Fordítás az elbeszélő múlt gyakorlására.

17. La division du temps. Fordítás a számnevek gyakorlására.

18. Les trois classes des corps. Tollbamondás a főnév többes számának gyakorlására.

19. Átalakítás a folyó jövő gyakorlására.

20. Le renard qui a trompé le corbeau. Fordítás a jelentő mód összetett ideinek gyakorlására.

21. L’histoire du corbeau trompé. Fordítás a jelentő mód gyakorlására.

22. Átalakítás a foglaló mód gyakorlására.

23. Átalakítás a föltételes jelen gyakorlására.

24. Átalakítás az er végű igék ragozásának gyakorlására.

25. Kérdések és feleletek a főnévi birtokos névmás gyakorlására.

26. La eliétive grenouille el les grands boeufs. Fordítás a személyes névmás gyakorlására.

27. Les grenouilles lesquelles veulent étre aussi grosses que les boeufs. Tollbamondás a vonatkozó névmás gyakorlására.

28. L’avare et les anges. Fordítás a névmások gyakorlására,

d) Mennyiségtan.

1—2. Összetett arányiatok.

3—4. Arányos osztás.

5—6. Határidőszámolásra vonatkozó különböző feladatok.

7—8. Lánczszabályra vonatkozó feladatok.

9—10. Leszámolási feladatok.

11 12. Elegyitési feladatok.

13 — 14. Arany-, ezüst számolás.

15—16. Vegyes feladatok az ismétlésből.

IV. os/.tály.

a) Magyar nyelv.

1. Toldi Miklós: Ilosvai Péter után.

2. A szülők iránti szeretet „Vörösmarty életéből“ czimü olvasmány felhasználásával.

3. A szóképek szerepe a nyelvben. Példákkal megvilágítva.

4. Toldi Miklós mint mondahős. Magyarázat után.

5. Az egyszerű stilus sajátságai. Példákkal Arany J. „Toldi“-jóból.

6. Toldi viadala a farkasokkal. Arany J. után.

1. „A magyarokhoz“ ez. költemény eszmemenete magyarázat után.